1年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,其教學(xué)質(zhì)量直接影響一代學(xué)子的成長(zhǎng)成才。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享:1年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo),希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!
1年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)一
課外書(shū)籍推薦:蝴蝶 豌豆花
這本童詩(shī)集雖然只選了二十首詩(shī),但時(shí)間的跨度很長(zhǎng),從新詩(shī)發(fā)軔時(shí)期到近三十年的新時(shí)期,都選了有代表性的詩(shī)人詩(shī)作,其中包括了葉圣陶、冰心、圣野、金波等大家的兒童詩(shī),詩(shī)作的題材多樣。
詩(shī)情畫(huà)意也是這本繪本的特點(diǎn)。美術(shù)顧問(wèn)蔡皋邀請(qǐng)到了中國(guó)圖畫(huà)界享有活力的老中青三代畫(huà)家攜手并肩完成二十幅作品。
參與者包括享有中國(guó)圖畫(huà)書(shū)最高獎(jiǎng)項(xiàng)第一二屆小松樹(shù)獎(jiǎng)的作者王曉明(《雪孩子》)畫(huà)家,何艷榮,豐子愷原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)大獎(jiǎng)首獎(jiǎng)的獲得者朱成梁、周翔等。
畫(huà)家以鮮活有力的筆觸將他們對(duì)詩(shī)作的理解以圖畫(huà)的方式詮釋與讀者交流,讓詩(shī)歌產(chǎn)生了第二次生命。
1年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)二
課外書(shū)籍推薦:第一次發(fā)現(xiàn)(瀕臨危機(jī)的動(dòng)物)
“第一次發(fā)現(xiàn)叢書(shū)”中文簡(jiǎn)體版由法國(guó)伽利瑪少兒出版社授權(quán)接力出版社出版,從法文版中精選適合中國(guó)兒童閱讀的102種圖書(shū),分為“透視眼系列”(72種)、“手電筒系列”(20種)、“放大鏡系列”(10種)3個(gè)系列陸續(xù)出版。
中文簡(jiǎn)體版的“透視眼系列”和讀者見(jiàn)面以來(lái),以“透明膠片”的獨(dú)特創(chuàng)意、非凡的印刷技巧以及為孩子提供新的認(rèn)知方法的獨(dú)特理念,贏得了小朋友、家長(zhǎng)和專(zhuān)家的喜愛(ài)。繼“透視眼系列”之后,中文簡(jiǎn)體版的“手電筒系列”又出版了。“手電筒系列”按內(nèi)容分為“好玩的動(dòng)物”、“神奇的自然”、“有趣的生活”“神秘的寶藏”4個(gè)子系列。
這是一套采用紙質(zhì)手電筒照亮?xí)泻谏?yè)面的創(chuàng)意童書(shū)。除了單面印刷的透明膠片外,本系列還附加了一個(gè)簡(jiǎn)單而神奇的工具——紙質(zhì)的“手電筒”。讓孩子帶上書(shū)中的手電筒,在透明膠片及黑色書(shū)頁(yè)之間仔細(xì)搜尋,身臨其境地探索未知的世界。井蓋的下面是什么?埃及古墓里有什么秘密?神奇的肖像是用什么做成的?黑夜里,哪些龐大的機(jī)器還在工作?城市的地下,是怎樣的風(fēng)景?熱帶雨林里,有哪些奇景異獸?海底世界,沉睡著什么寶藏……給孩子一把紙質(zhì)的手電筒,它會(huì)變成科學(xué)發(fā)現(xiàn)的望遠(yuǎn)鏡,鍛煉孩子細(xì)微的觀察能力,培養(yǎng)孩子的探索興趣。
這是一套互動(dòng)性很強(qiáng)的游戲科普?qǐng)D書(shū)。它挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的閱讀方式,讓孩子親眼見(jiàn)證、親手探索、親身體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,每一處游戲的設(shè)計(jì)都極富想象力,每一個(gè)細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)都獨(dú)具匠心。看看夜晚的城堡大戰(zhàn)是誰(shuí)在吹響號(hào)角,馬戲團(tuán)里誰(shuí)在表演最驚險(xiǎn)的空中雜技,游樂(lè)園里“8”字形的過(guò)山車(chē)是怎樣轟隆隆地轉(zhuǎn)個(gè)不停的,還有需要換個(gè)視角才能看出來(lái)的蔬菜怪人在哪里……顛覆傳統(tǒng)認(rèn)知模式,它是“科普與藝術(shù),學(xué)術(shù)與游戲”的完美結(jié)合。
1年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)三
課外書(shū)籍推薦:中國(guó)神話(huà)故事
中國(guó)神話(huà)一直是人類(lèi)最早的幻想形口頭文學(xué)作品,上古的《山海經(jīng)》有好多中國(guó)神話(huà)的影子,這是世界上最早有文字記載神話(huà)故事的典籍,獨(dú)一無(wú)二,足以申請(qǐng)吉尼斯。
中國(guó)神話(huà)創(chuàng)造了人類(lèi)童年時(shí)期的產(chǎn)物,文學(xué)的先河。中國(guó)神話(huà)產(chǎn)生的基礎(chǔ)是遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力水平低下和人們?yōu)闋?zhēng)取生存、提高生產(chǎn)能力而產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)自然、支配自然的積極要求。內(nèi)容思想神話(huà)故事中充滿(mǎn)神奇的幻想,它把原始勞動(dòng)者的愿望和世界萬(wàn)物的生長(zhǎng)變化都蒙上一層奇異的色彩。
神話(huà)中神的形象,大多具有超人的力量,是原始人類(lèi)的認(rèn)識(shí)和愿望的理想化。它是根據(jù)原始勞動(dòng)者的自身形象、生產(chǎn)狀況和對(duì)自然力的理解想象出來(lái)的。狩獵經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的部落,所創(chuàng)造的神話(huà)人物大多與狩獵有關(guān)。農(nóng)耕發(fā)達(dá)的部落所創(chuàng)造的神話(huà)人物多與農(nóng)業(yè)有關(guān)。人以刀斧、弓箭為武器,神話(huà)中的人物也就變成以這種工具武裝起來(lái)的英雄。神話(huà)中的主人公被想象為超人的,但有時(shí)也要遇到挫折和厄運(yùn)。它反映了神話(huà)幻想的現(xiàn)實(shí)制約性。透過(guò)神話(huà)幻想的折光,從神話(huà)人物的作為和斗爭(zhēng),可以約略看到當(dāng)時(shí)的人的作為和斗爭(zhēng)。
