《人文教育的位置在哪里》閱讀材料

　　《人文教育的位置在哪里》閱讀題目

　　12、聯系全文，用自己的話概括人文教育的本質是什么?(3分)

　　答：

　　13、根據文中信息，談談如何實踐人文精神的教育?(3分)

　　答 ：

　　14、從全文看，造成人文教育的困境的原因是什么?(3分)

　　答：

　　15、人文教育缺失造成的危害是什么?(3分)

　　答：

　　《人文教育的位置在哪里》閱讀答案

　　12、重點通過文史哲的長期熏陶和教育，喚醒人性中真善美的因素和做人的良知的教育

　　13、(1)人文教育應該是通過人文學科的教育實踐來逐步探索體會人文精神，喚醒人性良知，而不是僅僅灌輸人文學科知識。(2)為了走出我國當前人文教育的困境，必須繼承我們本來的人文教育傳統(tǒng)，堅持民族 的自主性和多樣性。(3)人文精神是通過人文教育喚醒人們本性中真善美的因素和獨立的精神、自由的思想。

　　14、①整個世界潮流都強調技術知識教育。

　　②國家對教育的要求充滿了計量化特征，而對人文缺損所造成的后果則很少有人考慮。

　?、垡粋€國家或民族為了實現某個目標，在教育上會有意無意地壓制人文教育。

　　15、壓抑、扭曲、扼殺人性，使受教育者對人性的好的因素由反感到仇恨，從而引發(fā)惡性事件的發(fā)生。

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