語(yǔ)文閱讀在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重。為提高大家的閱讀能力，現(xiàn)小編整理了《母語(yǔ)：民族精神文化的家園》閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)，反思!

　　閱讀下面一段文字，完成15～16題。

　　母語(yǔ)：民族精神文化的家園

　　當(dāng)前，世界形勢(shì)發(fā)展有有利的一面，也有嚴(yán)峻的一面。從嚴(yán)峻的一面看，我們也有責(zé)任學(xué)好母語(yǔ)。全球一體化和民族文化認(rèn)同感的矛盾日益突出，世界許多民族的文化認(rèn)同感越來(lái)越強(qiáng)，今天社會(huì)生活的沖突更多的是文化沖突。全世界13個(gè)頂級(jí)網(wǎng)站中，有10個(gè)在美國(guó)，85%的信息是用英語(yǔ)發(fā)布的。這將會(huì)控制全世界的信息渠道，直接影響人們的文化選擇。任何國(guó)家、任何民族的生存體驗(yàn)，決定了他們無(wú)法放棄自己的民族感情，因?yàn)檫@是他們生存的依據(jù)。同時(shí)，真正的全球化不僅不排斥多元文化，而且恰恰是多元文化的整合。每一種文化只有作為人類(lèi)文化的一部分，才能對(duì)人類(lèi)文化有所貢獻(xiàn)，才能贏得尊敬，才有資格談多元。因而，任何民族只要想存在，就應(yīng)該有自己的語(yǔ)言。都德在《最后一課》里說(shuō)道：“亡了國(guó)，當(dāng)了奴隸的人民只要牢記他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。”歷史的經(jīng)驗(yàn)證明，如果要消滅一個(gè)民族，首先是消滅它人語(yǔ)言。

　　(節(jié)選自《母語(yǔ)：民族精神文化的家園》)

　　15.作者為什么說(shuō)“我們也有責(zé)任學(xué)好母語(yǔ)”?(4分)

　　(4分)①在世界許多民族的文化認(rèn)同感起來(lái)越強(qiáng)的今天，學(xué)好母語(yǔ)有助于我們保存自己的民族感情和生存體驗(yàn);②在全球多元文化整合的今天，學(xué)好母語(yǔ)才能對(duì)人類(lèi)文化有所貢獻(xiàn)，贏得尊重。(每點(diǎn)2分)

　　16.結(jié)合文段，說(shuō)說(shuō)引用都德《最后一課》這句話的作用。(4分)

　　(4分)①都德的話用比喻的修辭手法強(qiáng)調(diào)了母語(yǔ)對(duì)于民族存在的意義;②引用來(lái)證明“任何民族只要想存在，就應(yīng)該有自己的語(yǔ)言”這一觀點(diǎn)。(每點(diǎn)2分)