《飄舞一次美麗一次》閱讀材料

　　3.比如一只蝴蝶，在我的印象里，當(dāng)它映入我眼簾的那個時刻，它已然是風(fēng)姿綽約的了。

　　4.在我看來，蝴蝶的每一次飛翔都是一次舞蹈。在自然界中，從來沒有一科生物可以飛得如同蝴蝶一樣忽隱忽現(xiàn)、飄忽不定卻又姿態(tài)萬千。

　　5.看到蝴蝶，我常常會想起“翩翩起舞”這個詞。我想，這個詞的來歷必定和蝴蝶有著某種神秘的聯(lián)系。我曾經(jīng)在一個紅霞掩映的黃昏，于河岸注視著一只蝴蝶自由地在花草之間，以舞者的姿態(tài)穿越著，飄舞著。我想象著，在古時候的某個傍晚，也應(yīng)該有一個人，他置身于花叢中，目睹著蝴蝶如同仙子一樣飄舞著，他從心底驚訝地嘆息著，然后才流傳出了那樣一句詩意的言詞。

　　6.在很長的時間里，我愿意將蝴蝶想象成動物界里的花朵，因為它總是極盡美麗地開放著，以一種獨特的絢麗裝點著這個世界。

　　7.如同一株花一樣，蝴蝶的美麗似乎也很短暫。每到冬季來臨，看著美麗的蝴蝶迎著漸冷的北風(fēng)作最后的舞蹈，真有一種令人扼腕的憂傷，如同英雄末路或美人遲暮一樣，總有些無可奈何的意味。

　　8.我曾經(jīng)在空曠的原野上追逐一只碗大的蝴蝶，它的雙翼如同菊花一樣金黃奪目，中間點綴著的點點黑，像很多明媚動人而又含情脈脈的眼睛一樣。我拼命追趕著，但是最終沒能追上。我無限悵惘地目送著它消失在原野里。但是，第二年，同樣在那個原野里，我看到了一只一模一樣的蝴蝶掠過我的眼前，那一刻，我的心仿佛被一股巨大的驚喜填滿。我狂奔在原野上，依然拼命追逐著，盡管最后，它依然輕巧地逃離了我的目光，但在很長時間里，我依然沉浸在一種難以言說的愉悅之中。

　　9.過后，我自然知道，如同花開花謝盡在一年之中一樣，蝴蝶的美麗總是熬不過冬天。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。其實，花不同，蝶自然也不同。我們看到的花不是往年的花，我們看到的蝶自然也不是去年的蝶，但我仍然不由自主地緬想著，也許，會有那么一只蝴蝶，它可以熬過嚴(yán)冬，可以在來年繼續(xù)美麗一次，舞蹈一次。

　　10.我固執(zhí)地認(rèn)為，凡是喜歡蝴蝶的人。內(nèi)心深處對美麗的渴望總是特別強烈的。蝴蝶不僅在我的世界里飛翔，它同時飛翔在每一個愛美的人的心里。

　　11.蝴蝶大概就是一個天生的舞者，我常常會這樣想。舞蹈便是蝴蝶的生命，美麗便是蝴蝶的一生。即使短暫，也無法掩蓋它洋溢的絢麗。

　　12.不是這樣嗎?事實上，我們每一個人都可以是一個舞者。面對生活，也許我們也應(yīng)該像一只蝴蝶一樣，飄舞一次，美麗一次。

　　《飄舞一次美麗一次》閱讀題題目

　　1.第5段中加粗的“詩意的言詞”指代的具體對象是什么?

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　　2.第8段中，“我依然沉浸在一種難以言說的愉悅之中”的原因是什么?

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　　3.結(jié)合文意，解釋第10段中加粗詞“世界”的含義。

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　　4.請概括作者喜愛蝴蝶的原因。

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　　5.結(jié)合文意，說說你對第11段中“舞蹈便是蝴蝶的生命，美麗便是蝴蝶的一生”的理解。

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　　6.談?wù)?ldquo;我們每一個人都可以是一個舞者。面對生活，也許我們也應(yīng)該像一只蝴蝶一樣，飄舞一次，美麗一次”給你的啟示。(不超過60字)

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　　《飄舞一次美麗一次》閱讀題答案

　　1.翩翩起舞

　　2.“我以為前一年追逐過的蝴蝶再次出現(xiàn)，美麗的蝴蝶可以熬過冬天，在來年再美麗一次，舞蹈一次。

　　3.句中的“世界”不僅指“我”所處的環(huán)境，也指“我”的思想和情感空間。

　　4.蝴蝶的美麗似乎與生俱來，它風(fēng)姿綽約，姿態(tài)萬千，精彩奪目，活得雖然短暫，展現(xiàn)的卻盡是生命的絢麗多姿。

　　5.示例;蝴蝶是天生的舞者，它的一生，以舞者的姿態(tài)穿越，飄舞于花草之間，為世界奉獻(xiàn)了一種獨特的美麗。

　　6.開放性試題，言之成理，語言流暢即可。

　　看了“飄舞一次美麗一次閱讀練習(xí)及答案”