我們不知道自己有多窮閱讀練習(xí)及答案
《我們不知道自己有多窮》閱讀材料
在我看來，衡量一個社會的發(fā)展水平高低，物質(zhì)的富裕與否是一方面，另一方面要看精神上是否富有。“我們到底有多窮”這句話的現(xiàn)實意義就在于，我們不僅要正視中國還有多少絕對貧困人口，而且要看到在少數(shù)富豪身上，在已經(jīng)過上小康生活的那些人身上，為什么存在那么嚴重的信仰危機、道德危機(包括誠信危機)。前一種窮不可怕，我們可以通過發(fā)展經(jīng)濟消滅之;后一種窮的可怕在于，打個比方，由綠洲變成沙漠容易，而由沙漠變回綠洲則難乎其難。美國牧師比徹說過這樣的話：“不要以為生活是荷包滿滿，就會稱心如意。人的幸福主要取決于其性格……如果品位高雅，情感真摯，心境磊落，對有需要的人提供慈愛，并且慷慨濟助;如果以熱心公益之手從事于美化社會的事業(yè)，促使社會更加高尚，那么富人才是快樂的。”
請人們學(xué)一學(xué)那個富翁的兒子吧，面對著小溪、星星和地平線，由衷地說一聲：“哦，原來我們這么窮!”
【選自徐懷謙著《酷的臉》商務(wù)印書館版】
《我們不知道自己有多窮》閱讀題題目
13、下列說法，與原文不相符的一項是 (3分)
A、《我們到底有多窮》這一故事告訴了我們，窮富和幸福感都是相對的，進而引出文章論題。
B、城里的學(xué)生要“手拉手”的小伙伴寄彩照的例子表明我國目前部分地區(qū)貧窮的程度比較高。
C、深圳生意人報名參加太空亞軌道飛行的例子，諷刺了部分富人是“物質(zhì)上的富翁，精神上的赤貧兒”。
D、美國牧師比徹的話說明在物質(zhì)富裕的同時，能夠為有需要的人提供幫助，這樣的富人才是快樂的。
14、徐懷謙先生認為，當(dāng)今社會那些只知道累積財富，卻對精神文明建設(shè)視而不見的富翁們“窮得只剩下錢”，下列材料不能支持這一觀點的一項是 (3分)
A、無知和富有在一起，就更加身份大跌了。——德國 叔本華
B、沒有錢是悲哀的事，但是金錢過剩則更加悲哀。——俄國 列夫•托爾斯泰
C、多余的財富只能換取奢靡者的生活，而心靈的必需品是無需用錢購買的——美國 梭羅
D、對知識的渴望如同對財富的追求，越追求，欲望就越強烈 ——德國 斯特恩
15、“我們到底有多窮”這句話的現(xiàn)實意義是什么?請用自己的話簡要概括。(4分)
16、結(jié)尾處，作者呼吁人們學(xué)一學(xué)富翁的兒子，“面對著小溪、星星和地平線，由衷地說一聲：‘哦，原來我們這么窮’”，這樣寫的用意何在?請談?wù)勀愕睦斫?4分)
17、面對當(dāng)今社會人們精神上的貧窮，你有什么好的建議?請結(jié)合實際，談?wù)勀愕恼J識。(4分)
《我們不知道自己有多窮》閱讀題答案
13.(3分)C
【分析】C項引用深圳生意人報名參加太空亞軌道飛行的例子，是為了說明中國的億萬富翁、百萬富翁很多，“中國有一部分人先富起來了已是不爭的事實”，結(jié)合上下文找到相關(guān)的論述。
A項可在第二段“這個故事讓我們明白了這樣一個道理：窮富是相對的，正如幸福感是相對的一樣”，以及第三段“我當(dāng)然不是要比較城鄉(xiāng)的貧富差別，而是想提醒國人“我們到底有多窮”這句話所具有的現(xiàn)實意義”找到相關(guān)的論述。
B項可在第二段“中國到目前為止，仍有數(shù)量龐大的貧困人口。窮到什么程度?電視上說過一個小例子”找到答案。
D項可在第四段美國牧師比徹的話中概括得出答案。
14.(3分)D
【分析】作者引用“窮得只剩下錢”，巧妙地諷刺了當(dāng)今社會那些只知道累積財富，卻對精神文明建設(shè)視而不見的富翁們，強調(diào)的是物質(zhì)與精神的關(guān)系，A、B、C項都符合題目內(nèi)容，D項強調(diào)的是對知識的渴求和追求，與題目內(nèi)容不相符。
15.(4分)
【參考答案】“我們到底有多窮”這句話的現(xiàn)實意義在于：一方面，我們要正視中國還有多少絕對貧困人口(1分)，并通過發(fā)展經(jīng)濟消滅它(1分);另一方面，我們要找到物質(zhì)豐厚但精神貧乏的人們存在信仰危機、道德危機(包括誠信危機)的原因(1分)，并想辦法緩解甚至解決它(1分)。
16.(4分)
【參考答案】結(jié)尾處這樣寫既照應(yīng)了文章開頭，又點題(1分);同時，向大家提出呼吁：在物欲橫流今天，我們要善于反思，明白貧窮與富裕、幸福與不幸都是相對的(1分);在物質(zhì)、金錢面前，我們更應(yīng)該學(xué)會把握自己，注重個人道德品質(zhì)的完善，不讓心靈被誘惑蒙蔽(2分)(意思對即可給分)。
17.(4分)
【參考答案】面對當(dāng)今社會人們精神上的貧窮，我認為，學(xué)校教育方面，學(xué)校應(yīng)加強德育教育和心理健康教育，理論與實踐結(jié)合，在課堂教學(xué)的同時，通過多種多樣的活動提升學(xué)生團結(jié)、互助、包容、友愛等道德品質(zhì);家庭教育方面，父母應(yīng)多花時間關(guān)心子女，在奔波勞碌、增長財富的同時，不要忽視了對子女的教育，給子女造成金錢至上的錯覺。(能結(jié)合實際得1分，提出建議得2分，有一定的分析得1分。)
看了“我們不知道自己有多窮閱讀練習(xí)及答案”