人人皆可為國王閱讀練習(xí)及答案
《人人皆可為國王》閱讀練習(xí)材料
④當一個人壯志難酬或懷才不遇時,他仍然可以為王。塞翁失馬,焉知非福;失之東隅,收之桑榆。北宋時的柳永,宋仁宗不喜歡他,幾次考試不第連個做臣子的資格也拿不到,他只好去當“民”。“凡有井水處都有柳詞”。因而他在詞壇成為了自己的國王——詞王。林則徐被清政府貶到新疆伊犁,沿途官民卻爭相拜迎,淚灑長亭,贈衣贈食爭睹尊容。到住地后人們又去慰問,去求字。以至于待寫的宣紙堆積如山。在人格王國里林則徐被推舉為王。
?、菰谌粘I钪懈侨巳丝梢詾橥酢N铱催^一場演唱會,那歌手也沒有什么名,但當時著實有王者風(fēng)范,臺下的女孩子毫不羞澀地高喊“我愛你”,演唱結(jié)束,要跟他擁抱。
?、迖醯木裣硎苡腥阂皇怯谐删透?二是有自由度;三是有追隨者。只要做到這三點,不管你是白金漢宮里的英國女王,還是拉著小提琴的街頭藝術(shù)家,在精神上都能得到同樣的滿足。要做到這一點并不難,只要誠實、勤奮就行——因為你雖沒有王業(yè)之成,大小總有事業(yè)之成;雖沒有權(quán)的自由,但有身心的自由;雖沒有臣民追隨,但一定有朋友、有人緣,也可能還有崇拜者。所以人人皆可為國王,誰也不用自卑,誰也不要驕傲。
《人人皆可為國王》閱讀練習(xí)題目
1.文章的中心論點是什么?
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2.文章第②段運用的論證方法主要是什么?作用是什么?
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3.文章第③段到第⑤段分別是從哪些方面來論述文章觀點的?
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4.請在第④段結(jié)尾處列舉一個事例來補充論述。
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5.你認為本文的觀點對生活中的哪些人會有非常大的觸動?
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《人人皆可為國王》閱讀練習(xí)答案
1.人人皆可成為國王。(意思相近即可)
2.舉例論證,作用是為了證明“雖然大有大的好處,但是卻不能占據(jù)全部的風(fēng)光”這一觀點。
3.第③段:每一個成功者都可以在自己的王國里成為國王。
第④段:當一個人壯志難酬或懷才不遇時,他仍然可以為王。
第⑤段:在日常生活中更是人人可以為王。
4.答案不唯一,能緊扣“當一個人壯志難酬或懷才不遇時,他仍然可以為王”這一分論點,舉出例子并作簡要分析即可。
5.生活中的自卑的人(或驕傲的人)。
看了“人人皆可為國王閱讀練習(xí)及答案”
