《讀書的境界》閱讀材料

　　④但是，正如孔圣人所說：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。”他也說出了讀書人所追求的兩種不同的境界來，而且這境界下的人們便形形色色，五花八門了。

　　⑤他所說的“古之學(xué)者為己”，是說讀書人要把讀書看作提升自己修養(yǎng)與心志的途徑，刻苦而努力地求索，追求，博聞而強(qiáng)志，胸襟寬廣，放眼天下，以“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”的闊大胸懷為他人造福，同時(shí)提高自己的人生境界?？墒牵才u(píng)“今之學(xué)者為人”的浮躁與虛妄。他所說的“今之學(xué)者為人”，不是說讀書人是為了他人而學(xué)習(xí)，是為了給他人造福謀利，他們的讀書純粹是為了裝點(diǎn)門面，嘩眾取寵。魯迅先生曾諷刺過那種“為人”而讀書的所謂“文人”，他說，他們其中的一個(gè)特征是，必有個(gè)雅致的書齋，背后有幾大排漂亮的書櫥，櫥中擺滿了精裝的典籍等。可是，他們真的認(rèn)真地讀書了么?真的認(rèn)真思考了么?我看未必。

　?、捱h(yuǎn)的不說，我們可以看一看近幾年那些個(gè)落馬的貪官污吏，蛀蟲害馬，他們哪個(gè)沒有豪華的辦公室，哪個(gè)沒有裝修考究的書房，他們的身后哪個(gè)沒有幾大排別致的書柜，而且書柜里面一定整齊擺放了各種精美的中外典籍?然而，這些只不過是他們道貌岸然的點(diǎn)綴而已。他們置備這些東西只是為了沽名釣譽(yù)，是為了裝點(diǎn)門面，是為了掩飾粉飾，也就是為了“作秀”。他們或許也讀過幾本書，但是，那些書中的經(jīng)典精神與文化內(nèi)涵并沒能深入他們的腦髓，滲透進(jìn)他們的靈魂。他們把讀書當(dāng)作換取名利的工具，一旦獲得了名利，則把那些書籍束之高閣，不聞不問，讓經(jīng)典滿面蒙灰。

　?、咦x書若沒有高尚的境界，便不免要落到“為人”的俗套里，即使讀了書，也不能致用，致知，即用不到正地方和一知半解而已。“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”，沒有這種幽靜的心靈和清明的神智，你怎么能獲得經(jīng)典中的真諦，又怎么能用優(yōu)秀的文化和高雅的靈魂之光來陶冶自己，洗禮自己?

　?、嘀骷倚?fù)興說的好，他說：“讀書是要季節(jié)的，青春的清純和心無旁騖的安靜，是這種季節(jié)的兩個(gè)條件”。誠(chéng)哉，斯言!浮躁與虛夸，意亂神迷，心猿意馬，是絕達(dá)不到讀書的最高境界的。

　?、嵋虼?，讀書不是為了追逐名利，而是為了提升自身的修養(yǎng)，成為一個(gè)純粹的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。達(dá)到這樣境界的人，一定能為人類造福，因?yàn)樗麄円呀?jīng)把古今中外最優(yōu)秀的文化精神融化于心，滲透到血液之中，用一種正確而偉大的精神激勵(lì)自己做人，做事。凡古今中外成大事者，概莫能外。遠(yuǎn)的不說，毛澤東如是，周恩來如是，才去世不久的錢學(xué)森亦如是，錢鐘書，錢偉長(zhǎng)，季羨林等，哪個(gè)不是如此呢?

　　《讀書的境界》閱讀題題目

　　1.作者針對(duì)讀書的境界提出的觀點(diǎn)是什么?

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　　2.用自己的語言概括孔圣人所提出的兩種讀書境界。

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　　3.⑥⑦兩段主要運(yùn)用了哪些論證方法，有什么作用?

　　論證方法：_____________________________________

　　作用：_________________________________________

　　4.聯(lián)系選文內(nèi)容，結(jié)合自己的讀書實(shí)際，說說怎樣才能達(dá)到讀書的最高境界。

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　　《讀書的境界》閱讀題答案

　　1.讀書不是為了追逐名利，而是為了提升自身的修養(yǎng)，成為一個(gè)純粹的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。

　　2.(1)讀書可以提升自己修養(yǎng)與心志，為他人造福，提高自己的人生境界。

　　(2)讀書純粹是為了裝點(diǎn)門面，嘩眾取寵，換取名利，是作秀。

　　3.舉例論證、講道理論證，論證了讀書沒有高尚境界的表現(xiàn)和結(jié)果。

　　4.聯(lián)系選文內(nèi)容：“幽靜的心靈和清明的神智”或“青春的清純和心無旁騖的安靜”。結(jié)合自己讀書經(jīng)歷進(jìn)行闡述，觀點(diǎn)明確，理由充分。

　　看了“讀書的境界閱讀練習(xí)及答案”