“克隆”的含義已不僅僅是“無性繁殖”，凡來自一個(gè)祖先的無性繁殖的后代群體也叫“無性繁殖系”，簡稱無性系。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理了《春光美》閱讀練習(xí)及答案，希望對你的閱讀能力有所幫助。

　　《奇妙的克隆》 閱讀答案

　　一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過20分鐘就可以一分為二;一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄;仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內(nèi)就能長數(shù)百株草莓苗……凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來繁衍出后代，這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫“Clone”音譯為“克隆”。實(shí)際上，英文的“Clone”起源于希臘文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖。時(shí)至今日，“克隆”的含義已不僅僅是“無性繁殖”，凡來自一個(gè)祖先的無性繁殖的后代群體也叫“無性繁殖系”，簡稱無性系。 自然界的許多動物，在正常情況下都是依靠父方產(chǎn)生的雄性細(xì)胞(精子)與母方產(chǎn)生的雌性細(xì)胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵經(jīng)過一系列細(xì)胞分裂長成胚胎，最終形成新的個(gè)體。這種依靠父母雙方提的性細(xì)胞、并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術(shù)將一個(gè)胚胎分割成兩塊、四塊、八塊……最后通過特殊的方法是一個(gè)胚胎長成兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)……生物體，這些生物體就是克隆個(gè)體，而這兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)……個(gè)體就叫做無性繁殖(也叫克隆)。 可以這樣說，關(guān)于克隆的設(shè)想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一拔猴毛變出一大群猴子，猴子變猴就是克隆猴。

　　奇妙的克隆閱讀訓(xùn)練及答案一：

　　1.“克隆“的含義是什么?作者在說明其含義是用的是什么說明方法?

　　列數(shù)字、下定義。

　　2.選文的說明順序是什么?簡要分析一下文章是怎樣按照這種順序行文的。

　　從現(xiàn)象到本質(zhì)、從具體到抽象。

　　3.什么叫有性繁殖?用的是什么說明方法。

　　舉例子、下定。

　　4.選文最后一段寫道孫悟空的故事，這有什么作用?

　　引用我國明代大作家吳承恩的精彩描述，進(jìn)一步具體說明什么是“克隆”，而且把“克隆”這門學(xué)科寫得生動有趣

　　奇妙的克隆閱讀訓(xùn)練二

　　1.節(jié)選文字說明的主要內(nèi)容是( )

　　A.動物的克隆 B.有性繁殖 C.植物的克隆 D.克隆是什么

　　2.第二段文字中加點(diǎn)詞語“正常”的作用是( )

　　A.排除特殊繁殖情況，體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性。

　　B.還可能有其他情況，體現(xiàn)說明語言的生動性。

　　C.排除特殊繁殖情況，體現(xiàn)說明語言樸實(shí)的特點(diǎn)。

　　D.還可能有其它情況，體現(xiàn)說明語言靈活的特點(diǎn)。

　　3.第三段文字引用孫悟空的故事的用意是( )

　　A.表明我國關(guān)于“克隆”的設(shè)想在世界上是很早的。

　　B.表明文章是按照由植物到動物的順序來介紹的。

　　C.生動形象地說名了克隆的含義，增添說明的趣味性。

　　D.深入準(zhǔn)確地介紹克隆的知識，增添說明的神秘性。

　　4.文中畫線句子運(yùn)用的說明方法及其表達(dá)作用是( )

　　A.引用，體現(xiàn)無性繁殖的普遍性，消除讀者的困惑。

　　B.引用，把高深的科學(xué)知識直接明白地介紹出來。

　　C.舉例子，體現(xiàn)有簡單到復(fù)雜，由個(gè)別到一般的說明順序。

　　D.舉例子，以常見的無性繁殖現(xiàn)象作為文章的開頭，通俗易懂。

　　5.文中使用了英語和希臘文，其作用是( )

　　A.使得文章形式多樣，富有文采。

　　B.說明“克隆”的普遍性。

　　C.從詞源上追溯“克隆”的詞意。

　　D.突出“克隆”的研究價(jià)值。

　　奇妙的克隆閱讀參考答案：

　　1.D

　　2.A

　　3.C

　　4.D

　　5.C