《請呵護那些異想天開》閱讀材料

　?、?ldquo;即使失敗，也收獲了經(jīng)驗。”這是中國科技大學對一些人質(zhì)疑“異想天開”的回答。事實證明，這種包容的態(tài)度，正是鼓勵創(chuàng)新的良好環(huán)境和土壤。在科學領(lǐng)域，沒有平坦的大道可走，挫折和失敗在所難免。我們固然需要為成功者鼓掌，但更需要理解失敗者，向他們投去欣賞和鼓勵的目光。如果形成了寬容失敗的氛圍，就會有更多的人義無反顧地去思、去闖、去干，使創(chuàng)造活力得以充分展現(xiàn)，從而創(chuàng)造出不凡的業(yè)績。

　?、奚拼恳粋€科研創(chuàng)意，讓這些創(chuàng)意流動起來、匯聚起來，就會產(chǎn)生出“裂變效應(yīng)”不僅創(chuàng)造出豐碩的物質(zhì)成果，更營造出一種富有生命力的自主創(chuàng)新的環(huán)境，最終在這個環(huán)境中生活的人們也會自然養(yǎng)成創(chuàng)新的習慣。如此，離建設(shè)創(chuàng)新型國家的目標就為期不遠了。

　　《請呵護那些異想天開》閱讀題目

　　小題1:請你說說標題“請呵護那些‘異想天開’”的含義。 (2分)

　　小題2:第③段中，劃線句子運用了什么論證方法?這樣寫有什么作用?(4分)

　　小題3:第①段從“公雞行走時為何顛脖子”開始寫起，有什么作用?(4分)

　　《請呵護那些異想天開》閱讀答案

　　小題1:人的創(chuàng)造性思維需要呵護。(或：不僅要允許和鼓勵人的創(chuàng)新激情和創(chuàng)意，而且要理解、寬容、善待創(chuàng)新失敗。)(3分)

　　小題2:比喻論證，將人的心比作花園，創(chuàng)造性思維比作花朵，陽光雨露的滋潤比作精心呵護，生動形象地論述了只要我們精心呵護和扶持就會產(chǎn)生很多有創(chuàng)意的思維。

　　小題3:運用設(shè)問(1分)，講述教授通過“公雞行走顛脖子”的研究得出成果的例子，激發(fā)讀者的閱讀興趣(1分)，暗點題目和主題(1分)，充當事實論據(jù)(1分)。

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