《藍(lán)色的黃河》閱讀材料

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　?、菔昵暗钠咴?，我有山西、山東之行，我曾登泰山，凝望過齊魯大地;我曾過壺口，傾聽了黃河雷鳴。而黃河從遠(yuǎn)古的洪荒中一路流來……一路濁水滔滔，黃浪滾滾……黃河，從什么時(shí)候開始，你變得濁了、黃了?我只知道，你在東漢時(shí)代變黃，故有“黃河”之名;在此之前的《史記》或是詩(shī)文里，你被單稱為“河”。東漢末年，據(jù)今1800年了。“為何源頭的純凈一到中原，雪水就變成了淤滯的泥沙?”——詩(shī)人這樣問黃河，黃河問誰?問天、問地、問人、問森林、問古往今來的歷史……森林的減少，水土的流失，草場(chǎng)的沙化，這就是黃河從甘肅開始變黃的重要原因。人，改變一切，也改變了黃河。“黃河九曲渾”。1800年了，黃河流進(jìn)我們的記憶，而記憶變得不可更改。

　?、揠y道說，我們心中的黃河的流水從此以后永遠(yuǎn)是黃色的嗎?

　　⑦近讀報(bào)紙：50年后黃河水將變清。這是陜西在“西部論壇”發(fā)表的鼓舞人心的預(yù)言。藍(lán)色的黃河在向我們走近，心靈開始蘇醒，歷史的回聲飛落黃河的旋渦，將悠悠然地蕩漾于藍(lán)色的漣漪。這是一個(gè)并不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。如果說我們不能迅速地改變黃河的形象和色彩，我們也愿意為了這個(gè)夢(mèng)想再等待又一個(gè)50年。人的生命長(zhǎng)度是有限的，長(zhǎng)也不滿百歲，所以古人感慨“人命不可延”。如果把一代又一代人的生命時(shí)空串連起來，我們可是期盼了1800年，世世代代等待了1800年啊!如果每一個(gè)地方都有天涯芳草如云綠樹，每一座山林都成了一座天然的水庫(kù)，每一處草場(chǎng)都重現(xiàn)了“風(fēng)吹草低見牛羊”的風(fēng)景，河卻是新來的河水，從上游開始到中游，再到下游，一條藍(lán)色的黃河就有可能回到我們身邊。當(dāng)它富有詩(shī)意盡情地流淌于華夏大地的時(shí)候，陰山動(dòng)，龍門開，平野闊，溫婉也好，湍急也好，然而卻是一樣的清澈，一樣的蔚藍(lán)。一片孤城，兩岸風(fēng)光，崢嶸群山，遠(yuǎn)去白帆……都成了水中的倒影，即使是要在壺口作一次激情洋溢的抒情與奔瀉，把歷史的重負(fù)、苦難的記載和對(duì)新生活的贊美交給永恒的河床，那飛濺到我們臉上、衣襟上的水珠水花也是藍(lán)色的呼喚。

　?、嗄赣H河呼喚著藍(lán)色。

　　⑨藍(lán)色應(yīng)該屬于母親河。

　?、猱?dāng)我們把一條世界上最美的河流留給自己的子孫的時(shí)候，黃河的歷史將重新改寫。這樣，我們留給后人的不但是一條河，而且是一筆巨大的精神財(cái)富。

　　《藍(lán)色的黃河》閱讀題目

　　小題1:文章開頭作者以驚異的心情，用一奇特的比喻領(lǐng)起，直奔主題，引領(lǐng)我們到實(shí)地觀看，請(qǐng)找出這一含有比喻的句子，并聯(lián)系下文，指出作者所見到的首曲黃河的特色風(fēng)采?(5分)

　　答：

　　小題2:第③自然段中濃墨重彩地描繪了首曲黃河的盎然生機(jī)，體現(xiàn)了她什么樣的氣度?既然是寫黃河，為什么還要寫草原、牛羊、“河曲馬”呢?(6分)

　　答：

　　小題3:第⑤自然段中的“黃河，從什么時(shí)候開始，你變得濁了、黃了?”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情，具有怎樣的表達(dá)效果?(5分)

　　答：

　　小題4:下列對(duì)這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是(5分)( )( )

　　A.文章開篇饒有趣味地采用質(zhì)疑的手法，巧設(shè)懸念，引人入勝，從解答黃河的水色入手巧妙點(diǎn)題。

　　B.這是一篇禮贊黃河、憂思黃河、展望黃河美景，妙談環(huán)保的大氣磅礴的哲理散文。

　　C.本文采用并列式結(jié)構(gòu)，以時(shí)間為序，用場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換來構(gòu)建畫面，很有特色。

　　D.本文以黃河的首曲、黃河的早期和黃河的明天的特征擬題，給人以無限的美感，讓人對(duì)黃河的美好未來充滿無限深情的向往。

　　E.文末，作者借陜西省鼓舞人心的預(yù)言，追溯歷史，展望未來，祝福黃河，祝福祖國(guó)，為黃河的美景歡呼，為祖國(guó)的未來欣喜，極大地激發(fā)了人們的民族自豪感。

　　《藍(lán)色的黃河》閱讀答案

　　小題1:就像夢(mèng)幻似的從輕微微顫音開始、于小提琴上奏響的“藍(lán)色多瑙河”一樣的藍(lán)色;(3分)藍(lán)得美麗、藍(lán)得純粹。(2分)

　　小題1:從容、鎮(zhèn)靜(2分)(如答“心閑氣定的寧?kù)o”或“沒有憂傷，沒有脾氣”，酌情給分)。草原、牛羊以及“河曲馬”都得到了黃河的滋養(yǎng)與哺育，也受到黃河特有氣度的感染，變得遼遠(yuǎn)，變得悠閑，從而進(jìn)一步突出了黃河的從容、鎮(zhèn)靜。(4分，“從而”前后各2分)

　　小題1:對(duì)黃河因人為的破壞變黃、變濁而悲憤、憂患;(3分)采用發(fā)問的方式，猛烈地敲擊讀者的心扉，發(fā)人深省。(2分)

　　小題1:AD(5分)

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