滿架秋風(fēng)扁豆花閱讀答案
《滿架秋風(fēng)扁豆花》閱讀材料
?、然洌Y(jié)莢,扁豆成形。四歲的侄兒,說出的話最是生動(dòng),他說那是綠月亮??粗?,還真像,是一彎一彎鑲了紫色邊的綠月亮。我走過時(shí),稍稍抬一抬手,就會(huì)夠著路旁的那些綠月亮。想著若把它切碎了,清炒一下,和著大米飯蒸,清香會(huì)浸到每粒大米的骨頭里——這是我小時(shí)的記憶。鄉(xiāng)村人家不把它當(dāng)稀奇,煮飯時(shí),想起扁豆來,跑出屋子,在屋前的草垛旁,或是院墻邊,隨便捋上一把,洗凈,擱飯鍋里蒸著。飯熟,扁豆也熟了。用大碗裝了,放點(diǎn)鹽,放點(diǎn)味精,再拌點(diǎn)蒜泥,滴兩滴香油,那味道,只一個(gè)字,香。
?、蛇@里的扁豆,卻無人采摘,一任它掛著。扁豆的主人大概是把它當(dāng)風(fēng)景看的。于扁豆,是福了,它可以不受打擾地自然生長,花開花落。
?、室步K于見到扁豆的主人,一整潔干練的老婦人。下午四點(diǎn)鐘左右的光景,太陽跑到樓那邊去了,她家小院前,留一片陰。扁豆花卻明媚著,天空也明媚著。她坐在院前的扁豆花旁,膝上攤一本書,她用手指點(diǎn)著書,一行一行讀,朗朗有聲。我看一眼扁豆花,看一眼她,覺得它們是渾然一體的。
⑺此后常見到老婦人,都是那個(gè)姿勢(shì),在扁豆花旁,認(rèn)真地在讀一頁書。視力不好了,她讀得極慢。人生至此,終于可以停泊在一架扁豆花旁,與時(shí)光握手言歡,從容地過了。
⑻暗暗想,真人總是不露相的,這老婦人,說不定也是一高人呢。像鄭板橋,曾流落到蘇北小鎮(zhèn)安豐,居住在大悲庵里,春吃瓢兒菜,秋吃扁豆。人見著,不過一鄉(xiāng)間普通農(nóng)人,誰知他滿腹詩才?秋風(fēng)漸涼,鄭板橋在他居住的廂房門板上,手書淺刻了一副對(duì)聯(lián)“一庭春雨瓢兒菜,滿架秋風(fēng)扁豆花”。
⑼大自然的美,是永恒的。清學(xué)者查學(xué)禮也寫過扁豆花:“碧水迢迢漾淺沙,幾叢修竹野人家。最憐秋滿疏籬外,帶雨斜開扁豆花。”有人讀出凄涼,有人讀出寥落,我卻讀出歡喜。人生秋至,不關(guān)緊的,疏籬外,還有扁豆花,在斜風(fēng)細(xì)雨中,滿滿地開著。生命不息。
《滿架秋風(fēng)扁豆花》閱讀題目
1.文章第二、三段用了什么修辭手法?這樣寫有何作用?
答:_______________________________________________
2.結(jié)合原文,理解下面這句話的含意。
我看一眼扁豆花,看一眼她,覺得它們是渾然一體的。
答:_______________________________________________
3.在作者筆下,扁豆花有何特點(diǎn)?請(qǐng)簡要概括。
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4.文中為什么要提及鄭板橋擬寫的對(duì)聯(lián)“一簾春雨瓢兒菜,滿架秋風(fēng)扁豆花”?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
答:_______________________________________________
《滿架秋風(fēng)扁豆花》閱讀答案
1.①擬人、比喻。
?、谏鷦?dòng)形象地表現(xiàn)了扁豆生命力的頑強(qiáng),以及扁豆花的美麗,為下文寫扁豆的主人——老婦人作鋪墊。(意對(duì)即可)
2.扁豆自由生長,不受打擾;而老婦人淡泊生活,清靜幸福。豆如其人,兩者既相關(guān),又相似,因此作者覺得他們是渾然一體的。(意對(duì)即可)
3.①自然生長,生命不息;
?、跇酚^活潑,生機(jī)盎然; ③美麗漂亮,自成風(fēng)景。(意對(duì)即可)
4.(1)與文章標(biāo)題呼應(yīng);
(2)豐富了文章內(nèi)涵,增添了文章的情趣,
(3)含蓄地稱頌了一種淡定(或“不息”)的人生態(tài)度。
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