《王洛勇我只演正面的中國形象》閱讀材料

　　謀得了一份穩(wěn)定的工作，但王洛勇并不滿足。“大學(xué)畢業(yè)就教書，從理論到理論，總感覺自己有點誤人子弟。”他對《環(huán)球人物》的記者說。在一次藝術(shù)節(jié)活動上，他遇上了一個美國代表團，了解到在美國，一部戲經(jīng)常能演上七八年，最長的甚至演了30多年。他很不解：是什么樣的經(jīng)典能這樣長演不衰?他也因此對百老匯的舞臺產(chǎn)生了向往。

　　1985年，他去路易斯安那大學(xué)學(xué)表演。可一到美國，他蹩腳的英語就露了馬腳，路易斯安那大學(xué)的6000美元獎學(xué)金被取消。費盡周折，他最終就讀美國波士頓大學(xué)戲劇表演系。“艱苦、勞累、餓肚子，窮得一文不名。整整好幾年都是這么度過的。”王洛勇對記者回憶道。“在異國他鄉(xiāng)，我靠的是中國人特有的堅韌不拔，吃大苦、耐大勞的精神。”

　　在爭取《西貢小姐》的表演機會時，舞臺監(jiān)督起初對他的英語水平表示懷疑。王洛勇對他說：“只要我能出現(xiàn)在《西貢小姐》的舞臺上，我的英語就一定比臺上所有的亞裔演員好。”演出成功后，連《》都這樣評價：“他清晰的英文吐字，讓用母語演出的美國演員感到羞愧。”因為自幼學(xué)習(xí)京劇，王洛勇的表演功底很扎實。他還深入理解角色，挖掘出人物的深度。美國劇評家說他的表演“強烈控訴了殖民主義對亞洲文化的摧殘”，稱他“是個有鮮明個性的創(chuàng)造者”。

　　“我在美國這么多年，沒怎么演過正派人物——膽小的中國人，愚昧的中國人，無理的中國人，自掃門前雪的中國人，這些中國人加在一塊兒，就是造成我們被人看不起的原因啊!”

　　很長一段時間里，王洛勇都覺得表演和現(xiàn)實生活沒有關(guān)系，但發(fā)生在女兒身上的一件事，徹底改變了他的看法，也堅定了他回國發(fā)展的念頭。那是女兒上二年級的時候，王洛勇接她放學(xué)。女兒見到爸爸一直鬧別扭。經(jīng)再三詢問，孩子才告訴他說：“你總是演傻子，同學(xué)們都說我是傻子的女兒!”

　　王洛勇這才恍然大悟。在美國電視劇《第三觀察》中，他扮演一個生活在中國城里的父親，女兒得了腦膜炎，他卻只是在家里燒香拜佛，害得女兒差點死去。2002年，中央電視臺請王洛勇回來演電視劇。聽說是正面英雄形象，王洛勇毫不猶豫就答應(yīng)了，“為了表達對英雄的崇敬，為了孩子，也為了減少內(nèi)疚之情”。

　　王洛勇先后在《生死臥底》《林海雪原》等電視劇中扮演主要角色。他總會對角色加入自己的理解。主演《焦裕祿》，王洛勇循著焦裕祿的足跡進行考察，自己經(jīng)歷了一遍對這個模范人物由懷疑到深信不疑的過程。

　　因為《簡•愛》，王洛勇又重回話劇舞臺。這部國家大劇院原創(chuàng)話劇2009年開演，如今已演出超過百場。“事實證明，經(jīng)典永遠能夠打動人心。”王洛勇自己也被這個結(jié)果打動了，“這出戲講兩性之間的自由、平等、相互尊重，它強調(diào)女性的獨立，女性在選擇婚姻時對財產(chǎn)的割舍，這在很大程度上和中國的現(xiàn)實是一致的。”王洛勇說，在他的經(jīng)驗里，不論是百老匯還是好萊塢的作品，都一直強調(diào)主題先行。

　　王洛勇一直想成為一名促進中西文化交流的“文化大使”。于是，他在美國一些大學(xué)擔(dān)任客座教授，傳播中國文化;在一些國際文化活動上，他組織昆曲、京劇的演出;在演講中，他把莎士比亞的《奧賽羅》同《霸王別姬》，《哈姆雷特》同《趙氏孤兒》相比較。

　　“文化工作者對國家有責(zé)任，”王洛勇說，“藝術(shù)家不為自己的母親和祖國歌唱，聲音就永遠沒有力量。我以前為祖國做得太少，現(xiàn)在有機會了，在連接?xùn)|西方文化的橋梁上，我愿意做一塊石頭。”

　　(摘編自《環(huán)球人物》，有刪改)

　　【相關(guān)鏈接】

　?、侔髁耗阍诿绹€是大學(xué)里教授戲劇的專業(yè)教師。

　　王洛勇：我在美國有七八年的大學(xué)戲劇教學(xué)經(jīng)驗，我培養(yǎng)的學(xué)生很多在美國中小城市的劇團里任藝術(shù)總監(jiān)。我曾問他們，我作為一名外國教師，你們向我學(xué)到什么?他們說：從你身上學(xué)到了不停地調(diào)整自己，走出低谷的經(jīng)驗。我聽了感到欣慰。如果有機會的話，我愿意把自己多年積累的奮斗經(jīng)驗與國內(nèi)的同行和學(xué)生們交流。(包明廉《從百老匯到“林海雪原”——楊子榮扮演者王洛勇訪談》)

　?、谠谒鳂蛏洗蠛鹬?ldquo;蜀道難，難于上青天”出場，一副古道熱腸的大俠模樣，喝酒、作詩、斗雞、吵架樣樣玩得轉(zhuǎn)……對詩仙李白過于新鮮大膽的演繹，一些網(wǎng)友看了之后連呼李白形象雷人。面對網(wǎng)友“這個李白惡搞了我們熟悉的那個近乎于神的詩仙”的質(zhì)疑，王洛勇回應(yīng)說，“我們塑造的這個李白早已不僅僅是一個滿懷詩意豪情的才子……”

　　(趙永兵《王洛勇：李白不僅僅是一個詩人》)

　　《王洛勇我只演正面的中國形象》閱讀題目

　　4.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

　　A.在美國，一部能夠強調(diào)主題先行的大戲甚至能夠演上30多年，這深深地震動了王洛勇，也使他對百老匯產(chǎn)生了向往之情。

　　B.王洛勇認為，《簡•愛》體現(xiàn)了兩性之間的自由、平等、相互尊重和女性的獨立，在一定程度上和中國的現(xiàn)實一致，這是這部戲取得成功的原因。

　　C.為了演好焦裕祿這個正面人物，把他最優(yōu)秀的品質(zhì)展現(xiàn)出來，王洛勇親自沿焦裕祿的足跡考察，這表現(xiàn)了他的敬業(yè)精神。

　　D.由于王洛勇從小學(xué)習(xí)京劇，有著扎實的表演基本功，所以他獲得了《西貢小姐》的表演機會，做了主演，并且取得了成功。

　　5.王洛勇對促進中西方文化交流有著怎樣的貢獻?請結(jié)合文章簡要分析概括。

　　6.王洛勇被稱為“百老匯華裔第一人”，他取得成功的原因有哪些?請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　《王洛勇我只演正面的中國形象》閱讀答案

　　4.C

　　5.①主演百老匯名劇《西貢小姐》，獲得成功，讓美國人了解了中國演員 和中國戲劇。②出演話劇《簡•愛》，將西方的兩性之間的自由、平等、相互尊 重和女性的獨立展現(xiàn)給中國觀眾。③利用國際文化交流平臺，積極傳播中國文化 ，宣傳推廣中國戲劇。④在美國大學(xué)教授戲劇專業(yè)，培養(yǎng)了一批卓有成就的學(xué)生 ，愿意把自己的奮斗經(jīng)驗與國內(nèi)外的同行、學(xué)生交流。

　　6.①堅韌不拔，吃苦耐勞：在學(xué)習(xí)京劇武生時，每天清晨苦練基本功，摸 爬滾打，舞刀弄槍，練就了扎實的表演基本功;在美國求學(xué)時，過了幾年艱苦、 勞累、餓肚子的苦難生活;不停地調(diào)整自己，走出低谷。②積極進取，永不滿足 ：他畢業(yè)后留在上海戲劇學(xué)院教書，但并不滿足，向往百老匯舞臺，就出國繼續(xù) 學(xué)習(xí)。③不懼權(quán)威，有自信心：在爭取《西貢小姐》的表演機會時，面對舞臺監(jiān) 督的懷疑，王洛勇堅信自己的英語一定會說得比臺上所有的亞裔演員好。④深入 研究，大膽創(chuàng)新：演出《西貢小姐》時，他能深入理解角色，挖掘出人物的深度 ;在出演一些電視劇時，他總會對角色加入自己的理解;大膽演繹李白形象。⑤ 愛國情懷：堅定回國發(fā)展的信念，只演正面的中國形象;在表演、教學(xué)、文化活 動、演講等場合，傳播中國文化，促進中西方文化交流。

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