《我與蘆花有個(gè)約定》閱讀材料

　　②記憶中，故鄉(xiāng)的小河灘上有那么一片茂密的蘆葦，鴨知水暖的季節(jié)，還在襁褓中的蘆葦，從河灘邊抬起頭來，①(尖尖的，嫩嫩的，幾場春雨過后，筍樣的身子由細(xì)變粗，蘆芽不斷地躍出水面，像玉米拔節(jié)似的往上躥，繼而又長出頎長的葉片。)端午節(jié)過后，蘆葦一個(gè)勁地瘋長，蘆葦頂部抽出圓錐形的的花穗，初綻新蕾之艷。盛夏三伏，花穗漸漸蓬松，毛茸茸，軟綿綿，我們信手一捋，花穗會(huì)分解成無數(shù)個(gè)小絨球，輕輕一吹，天空中便有六月飛雪。等到了重陽、霜降之時(shí)，百花凋謝，草木枯萎，蘆花益發(fā)顯得超凡圣潔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河邊一片霜白。初冬，北風(fēng)一吹，花絮飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我們從河邊路過，花絮就會(huì)飄在我們的頭上、臉上、身上，柔柔的，好溫馨。

　?、圻M(jìn)入中學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)生活讓我很少接觸外界，我似乎再?zèng)]見過蘆花。偶爾乘公共汽車外出，我總會(huì)眺望車窗外的風(fēng)景。在河湖的四周，吸引我的也許不是那一排排整齊的道旁樹，而讓我整個(gè)人精神起來的，卻是河灘邊的蘆葦叢。(然而，隨著河道的整修，原本長在河灘邊的蘆葦叢都慢慢地消失了，那蘆花爛漫的日子，那花絮飄舞的時(shí)節(jié)，已經(jīng)很難再見到了……)曾經(jīng)熟悉的物事，因經(jīng)久的阻隔而變得遙遠(yuǎn)、陌生。

　?、苡谑?，蘆花成為我心靈中的一種追憶，以至在讀到越來越多的描寫蘆花的詩文時(shí)，變?yōu)橐环N很深的情結(jié)。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”一種飄渺朦朧可望而不可即的情愫，卻是以蒹葭(蘆葦)起興。②(雖然譯注中說是蒼綠的蘆葦，我卻固執(zhí)地想到蘆花。)蘆花的潔凈、飄搖，不是更有一層美麗而憂傷的色彩嗎?“野菊他鄉(xiāng)酒，蘆花滿眼秋”。空曠高遠(yuǎn)的藍(lán)天下，那一蓬蓬一簇簇一片片潔白的蘆花，清雅飄逸，漫舞輕揚(yáng)，像寫在大地上的詩行。“西風(fēng)又轉(zhuǎn)蘆花雪，故人猶隔關(guān)山月。”颯颯西風(fēng)里，那一支支蘆花承載著多少濃情和愛戀。日本作家德富健次郎，以蘆花為筆名。那不到600字的散文《蘆花》，寫得那樣清新別致。退潮時(shí)，“露出滿是小孔洞的干沙灘，帶有泥巴的蘆根處有小螃蟹在爬著”;滿潮時(shí)，兩三里長的蘆洲與河海相連相通。遠(yuǎn)處，帆影點(diǎn)點(diǎn)，漁歌頻傳;近處，“一望無際的蘆花在水上映出倒影”。從遠(yuǎn)處望去，藍(lán)天、白花、碧水，構(gòu)成一幅色彩明麗、意境清新的獨(dú)特畫面，襯得蘆花更美麗、更瀟灑、更誘人!

　?、萏J花潔白，風(fēng)采浪漫，搖曳著輕盈的身姿，若雪，似云，更似披著雪白婚紗的嬌羞新娘，在夢囈中舞蹈。她似花非花，似霧非霧，似白淡白，貌不出眾;她無色無香，蜂蝶遠(yuǎn)離，卻怡然自得;她平淡無奇，默默無聞，與世無爭;她風(fēng)姿高雅，安適而憩靜。

　?、尬叶嗝聪朐倏匆豢?ldquo;葦花半起時(shí)，晚涼有清香”的蘆花。去年元旦，我和幾位友人去江心小島長青沙游玩。正是寒潮來臨，天色陰晦，沿途河畔一派蕭疏景象。突然有人驚呼:“蘆花!蘆花!”抬眼望去，江邊，一片連綿的盛開的蘆花。蘆花似雪，在寂寞的冬季開得那樣爛漫，將寒冬的陰郁一絲絲、一縷縷抹去。難以想象，那么柔弱的植物竟然頂風(fēng)斗雪，成為寒冬臘月里一道獨(dú)特的風(fēng)景。這是單純的有著頑強(qiáng)生命力的蘆花，是我童年的蘆花，隔了幾十年相見的蘆花，在詩文中邂逅的蘆花。如今，她不再模糊，而是圣潔的白雪之盟，締結(jié)在我心上。

　?、咛J花飛雪漲晴漪。在這白露為霜的季節(jié)，我與蘆花有個(gè)約定。

　　《我與蘆花有個(gè)約定》閱讀題題目

　　21.選文題目為“我與蘆花有個(gè)約定”，從文章內(nèi)容看，作者寫了哪些蘆花?(3分)

　　22.本文語言生動(dòng)形象，表現(xiàn)力強(qiáng)。試品析句中加點(diǎn)詞語的妙處。(4分)

　?、偬J芽不斷地躍出水面，像玉米拔節(jié)似的往上躥，繼而又長出頎長的葉片。

　?、陔m然譯注中說是蒼綠的蘆葦，我卻固執(zhí)地想到蘆花。

　　23.如何理解選文第③段中畫波浪線的句子?(3分)

　　24.選文第⑤段采用了怎樣的表達(dá)方式?其作用是什么?(3分)

　　25.結(jié)合選文內(nèi)容，說說“我”為什么“獨(dú)愛這個(gè)沒有什么看頭的蘆花”?(3分)

　　《我與蘆花有個(gè)約定》閱讀題答案

　　21.答案：①童年的蘆花 ②詩文中的蘆花 ③江心小島頂風(fēng)斗雪的蘆花。

　　22.答案：A.“躥”這一動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫出了蘆芽蓬勃生長的態(tài)勢，突出了其旺盛的生命力。B.“固執(zhí)”本意是“堅(jiān)持己見，不肯變通”，這里表達(dá)了作者對(duì)蘆花的一種執(zhí)著的濃情和愛戀。

　　23.答案：通過敘寫旅途所感，抒發(fā)了作者對(duì)家鄉(xiāng)蘆葦?shù)乃寄?，?duì)其消失的遺憾之情。同時(shí)也表達(dá)了對(duì)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程日益加快所帶來的農(nóng)村景觀日漸萎縮的擔(dān)憂。

　　24.答案：表達(dá)方式：描寫和議論。作用：再現(xiàn)蘆花的浪漫風(fēng)姿及其高雅淡泊的品性，表達(dá)了作者的贊美之情，并為下文再遇蘆花做鋪墊。

　　看了“我與蘆花有個(gè)約定閱讀練習(xí)及答案”