身外有個(gè)世界，雜亂紛繁的世界。心中有個(gè)世界，古詩詞的世界，靜靜的，靜靜的……以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：心中有個(gè)世界閱讀答案，歡迎參考閱讀!

　　《心中有個(gè)世界》文章閱讀：

　　①總愛一個(gè)人悄悄翻開一本詩詞集，時(shí)光就極靜極靜地拂著面頰，流過。心沉醉在長短句中，好舒適。于是就有了一個(gè)好舒適的名字——境界。

　　②進(jìn)入了“境界”，長短句就有了一種音樂流程般的美。讀來，滿口噙香。順著音樂流出的是：如七弦古琴的低低哀訴，如吳儂軟語的綿綿溫柔，如朔風(fēng)胡馬的悲壯，如大漠風(fēng)沙的豪邁。深山古寺的空靈，天地一沙鷗的浩渺，江湖夜雨的漂泊，銀鞍白馬的飄逸，盡融于此境界中。

　　③心中印滿了詩詞，以至稍有觸動(dòng)，就要流出來。窗外下雨——“幕雨蕭條過鳳城，霏霏颯颯重還輕”“雨滴梧桐秋夜長，愁心和雨到昭陽。”點(diǎn)燃一盞孤燈——“落葉他鄉(xiāng)村，孤燈獨(dú)夜人”“白發(fā)無情侵老境，青燈有味似兒時(shí)。”皓月當(dāng)空——“深林人不知，明月來相照”“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”。每天發(fā)生在身邊的事何止聽雨、觀燈、弄月?于是都在詩詞的感覺中度過。心細(xì)膩到了極點(diǎn)，就會(huì)變得多愁善感，如那位林妹妹?；ㄩ_花謝，草青草黃，雁來雁往，都能惹人灑幾滴淚珠。然而就在悲傷的一剎間，又感覺一種詩詞境界的美，它的名字叫憂郁。

　　④在古詩詞中，好像那流傳千古的名句中都有一絲淡淡的憂郁。“丁香空結(jié)雨中愁”“一江春水向東流”“人比黃花瘦”，莫不如此。當(dāng)讀到這些詩詞時(shí)，細(xì)細(xì)吟誦品味，于是心也沉浸在這種氛圍中了，好像自己就是那位紅樓怨女、天涯游子。

　?、輴燮肺哆@種憂郁的滋味，也喜愛那些悲涼的怨歌。如馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”。每句話都是一幅畫，每幅畫都能引發(fā)人的許多聯(lián)想。讀它，就如同在清冷月光下長吟，幽深、清遠(yuǎn)又寂寥。

　　⑥常有人問我：“你工作之余的生活是什么?”我說：“讀古詩詞。”于是，一種異樣的眼光就無可回避地落在我身上了。古詩詞太靜，太遙遠(yuǎn)，靜得有些枯燥，遙遠(yuǎn)得又捉摸不定，但可愛的就是這靜，就是這遙遠(yuǎn)，靜中卻能激起心上的驚濤駭浪，遙遠(yuǎn)卻能向你心中更深處靠近。

　?、弋?dāng)一本本詩集詞集刻在腦中，詩詞的精華也融于精神中，忽然發(fā)現(xiàn)：不管是在象牙塔內(nèi)還是飄然于塔外，只要我愛，時(shí)光就會(huì)靜靜地流過，拂過面頰。

　?、嗌硗庥袀€(gè)世界，雜亂紛繁的世界。心中有個(gè)世界，古詩詞的世界，靜靜的，靜靜的……

　　《心中有個(gè)世界》閱讀題：

　　小題1:請(qǐng)你對(duì)第③段“心中印滿了詩詞，以至稍有觸動(dòng)，就要流出來”中劃線的“流”字進(jìn)行賞析。(3分)

　　小題2:古詩詞中寫“花”或“水”的句子很多，除了作者在文中引用的，請(qǐng)你再寫出兩例寫花或水的古詩詞，如“ 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。(2分)

　　例1 _______________________________

　　例2 _______________________________

　　小題3:結(jié)合上下文，說說第⑤段作者“愛品味這種憂郁的滋味”的原因。(4分)

　　小題4:作者心中有個(gè)什么樣的世界?作者為什么充滿深情地贊頌心中的這一世界?(4分)

　　小題5:古詩詞中你喜歡讀誰的?為什么?結(jié)合你的閱讀感受談一談。(4分)

　　《心中有個(gè)世界》閱讀題答案：

　　小題1:“流”字一方面表現(xiàn)了作者積累詩詞之多，聯(lián)想之豐富;另一方面化抽象為具體，生動(dòng)形象。(3分)

　　小題2:例：寫月的有“床前明月光，疑是地上霜”“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”;寫雨的有“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”等(4分)。

　　小題3:憂郁是一種詩詞境界的美，更容易令讀者的情感與主人公融合，產(chǎn)生共鳴(3分)。

　　小題4:作者心中有一個(gè)古詩詞的世界。因?yàn)檫@一世界寄托了作者遠(yuǎn)離塵世喧囂、世俗紛爭(zhēng)，追求寧靜、淡泊情懷。(4分)

　　小題5:略。(4分)