《高原私語》原文閱讀

　?、俏夷⒁曋麄児陪~色的臉，像注視一本玄妙深奧的書。

　?、任以谑澜缥菁股硝怎咱勠劦匦凶?，頭上是藍得透明的天空，身邊是肩挨著肩的山脈，脖子仿佛被一只無形的手掐住了，頭痛欲裂，陣陣心慌氣短。胃也仿佛被一只無形的手不停地揉搓著，翻江倒海，陣陣痙攣。我張著嘴，大口大口慌張地呼吸，是恐懼，亦是一種求生的本能!

　?、蓭讉€月前，一位想了卻平生愿望的朋友也曾來過西藏，可是下了飛機就被人用擔架直接抬進了醫(yī)院，在醫(yī)院躺了三天后，又被人用擔架抬上了飛回成都的飛機。他說在那三天里，他只從病房的窗戶眺望過西藏的天空，那是一片一塵不染、藍得像海水一樣的天空。當我扶著一棵歪脖子樹吐得肝腸寸斷，臉色發(fā)青時，心里卻暗暗竊喜，我比那位朋友要幸運得多。

　　⑹這里不是每一個生命都能停留的地方，而停留下來的每一個生命都必將有它不同尋常的生命史。

　?、嗽绯?，當窗欞透過一抹微白，我被一陣“嘰嘰喳喳”的聲音吵醒，推開窗戶，竟是幾只灰褐色的鳥兒，它們在樹枝上歡快地跳來跳去，然后又“嘰嘰喳喳”著一起飛走了。一位“老西藏”告訴我，這里的鳥兒從不單飛，它們總是結(jié)伴而行，蔚藍的天空下，總能看到排成行的鳥兒們奮力地扇動著翅膀。也許，這正是它們能在高原生存下來的原因。我想到了南方的家鄉(xiāng)，常能看到一只孤零的鳥兒郁郁寡歡地飛行。

　?、谈咴系臉?，常抱成團地生長，有的依傍著，有的纏繞著，很少見到獨自兀立的樹。從貢嘎機場到拉薩，路邊綠樹成行，如果不是陣陣襲來的高原反應(yīng)，還以為身在南方?？墒巧约幼⒁饩蜁l(fā)現(xiàn)，那些樹無一不傷痕累累!有的身子佝僂著，枝干奮力地伸向天空;有的體無完膚，傷口摞著傷口，卻搖曳著一片新綠。它們是無數(shù)次風雪雷雨后的幸存者!經(jīng)過一次次生與死的抗爭，它們活下來了，可是在這些幸存者的身邊，不知堆著多少倒下去的樹的尸骨!

　?、驮诟咴?，見到最多的是楊柳?？墒歉咴臈盍鴽]有婀娜多姿的體態(tài)，沒有弱不禁風惹人憐愛的嬌柔，她的枝條是古銅色的，一如藏民古銅色的臉龐。她的樹干是粗壯而低矮的，猶如岡底斯山腳下黑色的巖石。在高原生存下來的楊柳，已不再是南方小河邊的纖纖楊柳。高原的雷雨風雪不但改變了她的形象，也重新鑄造了她新的個性與品格。

　?、卧诤０?374米的甘巴拉山上，有幾位年輕的雷達兵，為了給進出西藏的飛機導航，他們必須終年守衛(wèi)在那個被稱作生命禁區(qū)的地方。在那里，我聽到了一只名叫央央的狗的故事。

　?、夏侵还肥潜灰晃粦?zhàn)士帶上山的。在那個遠離城市，遠離人群的地方，央央成了每個人的朋友。冬天，他們脫下自己的棉襖給它做窩。漆黑的夜里，當狂風驟起，山谷里響起可怕的風的吼叫時，他們將它抱在懷里，一起抵御陣陣襲來的恐懼。

　?、幸惶欤胙胪獬鰧ふ沂澄镏钡酵砩线€不見回來。他們急了，打著手電滿山尋找，他們跌跌撞撞地走著，一遍遍呼喊著“央央”?？墒?，一天過去了，央央沒有回來。兩天過去了，央央仍然沒有回來。第三天，就在他們幾乎絕望時，他們看見通往山下的路上有一個蠕動的黑點。他們奔過去，他們看見了瘦得皮包骨頭的央央，它斷了一只腿，它滿身血污，挪一步，停下來大口大口地喘氣，再挪一步……也許，它就是這樣走了三天三夜……

　　⒀當知道了生命的脆弱時，一個生命會尋找另一個生命。當知道了生的艱難時，一個生命會備加珍惜另一個生命。高原，這樣對我低低私語著。

　　《高原私語》閱讀習題

　　14. 作者在第⑸段寫了一位朋友的故事，用意是什么?(4分)

　　15. 結(jié)合文意，理解下面的句子在文中的含義。(6分)

　?、盼夷⒁曋麄児陪~色的臉，像注視一本玄妙深奧的書。

　　⑵當知道了生命的脆弱時，一個生命會尋找另一個生命。

　　16. 文中說“停留下來的每一個生命都必將有它不同尋常的生命史”，請分條概括文中描寫到的生命不同尋常的“生命史”。這些“生命”最主要的共同的特點是什么?(6分)

　　17. 文中多處使用了對比手法，請列舉兩例，簡要分析其作用。(6分)

　　《高原私語》閱讀答案

　　14.(4分) ⑴說明西藏“不是每一個生命都能停留的地方”。⑵與文中所描寫的高原上頑強的生命形成對比。

　　15. ⑴①作者欽佩藏族信徒表現(xiàn)出的驚人虔誠和毅力;②作者對高原上頑強的生命力產(chǎn)生了探尋的欲望。

　　⑵在高原惡劣的環(huán)境下，脆弱的生命會團結(jié)協(xié)作、互相依靠而生存下去。

　　16. ⑴①藏民憑借驚人的虔誠和毅力，不遠千里，不畏艱難前來朝圣。②鳥兒從不單飛，結(jié)伴而行。③行道樹抱團生長，與風雪雷雨抗爭。④楊柳因抗擊雷雨風雪一改婀娜柔美的形象，獲得了新的個性與品格。⑤在生命禁區(qū)，戰(zhàn)士對狗的生命倍加珍惜。

　?、乒餐攸c：相互依靠，頑強抗爭。

　　17.示例：⑴將“我”與朋友來到高原后的反應(yīng)進行對比，強調(diào)突出了在高原生存的不易，為后文歌頌高原生命做鋪墊。⑵將高原楊柳與南方的楊柳作對比，突出了高原楊柳不同于南方楊柳的陽剛而堅強的新形象、新品格。(此外還有高原的鳥兒與南方鳥兒的對比，高原的樹與南方的樹的對比。每個例子3分，其中說出對比情況1分，分析對比作用2分)