《花園》汪曾祺 原文閱讀

　　③蟋蟀已經(jīng)變成大人玩意了。但是大人的興趣在斗，而我們對(duì)于捉蟋蟀的興趣恐怕要更大些。捉到一個(gè)蟋蟀，我不能看出它頸子上的細(xì)毛是瓦青還是朱砂，它的牙是米牙還是菜牙，但我仍然是那么歡喜。聽，哪里?這兒是的，這兒了!用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出來(lái)了。顧不得螺螺藤拉了手，撲，追著撲。有時(shí)正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀還沒喂吶，于是趕緊回家。我每吃一個(gè)梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分給它一點(diǎn)。正吃著晚飯，我的蟋蟀叫了。我會(huì)舉著筷子聽半天，聽完了對(duì)父親笑笑，得意極了。

　?、芎眯┠昕床坏酵练淞?。這種蠢頭蠢腦的家伙，我覺得它也在花朵上把屁股撅來(lái)撅去的，有點(diǎn)不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞當(dāng)作窠的?？此鼜亩蠢锇褌€(gè)有絨毛的小腦袋鉆出來(lái)(那神氣像個(gè)東張西望的近視眼)，嗡，飛出去了，我便用一點(diǎn)點(diǎn)濕泥把那個(gè)洞封好，在原來(lái)的旁邊給它重掘一個(gè)，等著，一會(huì)兒，它拖著肚子回來(lái)了，找呀找，找到我掘的那個(gè)洞，鉆進(jìn)去，看看，不對(duì)，于是在四近大找一氣。我會(huì)看著它那副急樣笑個(gè)半天?；蛘?，干脆看它進(jìn)了洞，用一根樹枝塞起來(lái)，看它從別處開了洞再出來(lái)。好容易，可重見天日了，它老先生于是坐在新大門旁邊息息，吹吹風(fēng)。神情中似乎是生了一點(diǎn)氣，因?yàn)榈竭@時(shí)已一聲不響了。 (有刪節(jié))

　　《花園》閱讀習(xí)題

　　小題1: 選文中作者以生動(dòng)的筆觸回憶了童年時(shí) 的經(jīng)歷。(2分)

　　小題2: 結(jié)合第③段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者童年時(shí)對(duì)蟋蟀的喜愛具體表現(xiàn)在哪里。(3分)

　　小題3: 選文多處運(yùn)用修辭手法,描寫細(xì)致生動(dòng),富有童真童趣。請(qǐng)以第②段中劃線句為例,作簡(jiǎn)要分析。(5分)

　　《花園》閱讀答案

　　小題1:示例：和昆蟲游戲戲蜂的經(jīng)歷。但三點(diǎn)必須答全方可得分,少一點(diǎn)扣1分。)

　　小題2:示例：(1)興趣盎然的捉蟋蟀。(2)有時(shí)正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀還沒喂吶，于是趕緊回家。(3)我每吃一個(gè)梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分給它一點(diǎn)。(4)正吃著晚飯，我的蟋蟀叫了。我會(huì)舉著筷子聽半天，聽完了對(duì)父親笑笑，得意極了。

　　小題3: 答案示例：第②段劃線句運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，把天牛比作了有教養(yǎng)惜身份的紳士，又用了富有人的情態(tài)的“從容不迫”、“溫文爾雅”等詞語(yǔ)生動(dòng)的寫出天牛動(dòng)作的特點(diǎn)，表達(dá)出了作者對(duì)天牛的喜愛富有童真童趣。

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