《孤獨的樹》席慕容

　　那一棵樹就是在那種時刻里出現(xiàn)的。剛轉過一個急彎，在我們眼前，出現(xiàn)了一座不算太深的山谷，在對面的斜坡上，種了一大片的林木。

　　大概是一種有計劃的栽種，整片斜坡上種滿了一樣的樹，也許是日照很好，所以每一棵都長得枝葉青蔥，亭亭如華蓋，而在整片傾斜下去一直延伸到河谷草原上的綠色里面，唯獨有一棵樹和別的不同。站在行列的前面，長滿了一樹金黃的葉片，一樹絢爛的圓，在圓里又有著一層比一層還璀璨的光暈。它一定堅持了很久了，因為在樹下的草地上，也已圓圓地鋪滿了一圈金黃色的落葉，我雖然站在山坡的對面，也仍然能夠看到剛剛落下的那一片，和地上原有的碰在一起的時候，就覺得后者已經(jīng)逐漸干枯褪色了。

　　天已近傍晚，四野的陰影逐漸加深，可是那一棵金黃色的樹卻好象反而更發(fā)出一種神秘的光芒。和它后面好幾百棵同樣形狀、同樣大小，但是卻青翠逼人的樹木比較起來，這一棵金色的樹似乎更適合生長在這片山坡上，可是，因為自己的與眾不同使它覺得很困窘，只好披著一身溫暖細致而又有光澤的葉子，孤獨地站在那里，帶著一種不被了解的憂傷。

　　諾拉說：“很晚了，我們回去吧。”

　　“可是，天還亮著呢”我一面說，一面想走下河谷，我只要再走近一點，再仔細看一看那棵不一樣的樹。

　　但是，諾拉堅持要回去。在平日，她一直是很隨和的游伴，但是，在那個夏天的午后，她的口氣卻毫無商量的余地。

　　于是，我終于沒有走下河谷。

　　也許諾拉是對的，隔了這么多年，我再想起來，覺得也許她是對的。所有值得珍惜的美麗，都需要保持一種距離。如果那天我走近了那棵樹，也許我會發(fā)現(xiàn)葉的破裂，樹干的斑駁，因而減低了那第一眼的激賞，可是，我永遠沒走下河谷，(我這一生再無法回頭，再無法在同一天，同一剎那，走下那個河谷再爬上那座山坡了。)于是，那棵樹才能永遠長在那里，雖然孤獨，卻保有了那一身璀璨的來自天上的金黃。

　　又有哪一種來自天上的寵遇，不會這在人世間覺得孤獨呢?

　　《孤獨的樹》習題及答案

　　1、開頭加點字的"美麗"換成"孤獨"好不好?

　　答：不好，孤獨是作者的主觀感受，是文章的基調。

　　2、第二，三段在文中起什么作用?

　　(二三段：那年夏天，在瑞士，我和諾拉玩得實在痛快。她是從愛爾蘭來的金發(fā)女孩，我們一起在福萊堡大學的暑期法文班上課，到周末假日，兩個人就去租輛腳踏車漫山遍野地亂跑，附近的小城差不多都去過了。最喜歡的是把車子騎上坡頂之后，再順著陡峭彎曲的公路往下滑行，我好喜歡那樣一種令人屏息眩目的速度，兩旁的樹木直逼我們而來，迎面的風帶著一種呼嘯的聲音，使我心里有一種要呼嘯的欲望。 夏日的山野清新而又迷人，每一個轉角都會出現(xiàn)一種無法預料的美麗)

　　答：寫了故事發(fā)生的背景，為后文情節(jié)發(fā)展作鋪墊。

　　3、劃橫線句子描寫整片山林坡上的樹，有什么用意?

　　(畫橫線句子：片斜坡上種滿了一樣的樹，也許是日照很好，所以每一棵都長得枝葉青蔥，亭亭如華蓋，而在整片傾斜下去一直延伸到河谷草原上的綠色里面)

　　答：寫出了樹的長勢，體現(xiàn)了樹的高大、挺拔、勃勃生機、與眾不同、孤單落寞。

　　4、畫波浪線的句子運用了什么寫作手法，有什么作用?

　　(劃波浪線句子：如果那天我走近了那棵樹，也許我會發(fā)現(xiàn)葉的破裂，樹干的斑駁，因而減低了那第一眼的激賞)

　　答：抒情寫出“我”離開離開那棵樹后，內(nèi)心對生活又有了新的看法，內(nèi)心歸于平靜。

　　5、那棵”孤獨的樹“有什么象征意義?

　　答：象征人在生活中，思想和觀念會發(fā)生改變，必須順應時代潮流的道理。