《寄外舅郭大夫》閱讀材料

　　巴蜀通歸使，妻孥且舊居。

　　深知報消息，不忍問何如。

　　身健何妨遠(yuǎn)，情親未肯疏。

　　功名欺老病，淚盡數(shù)行書。

　　【注】① 外舅：岳父。②陳師道：江西詩派主將。寫這首詩時因家境貧苦，無力養(yǎng)活妻兒，只好托付給岳父郭概帶往四川。

　　《寄外舅郭大夫》閱讀題目

　　14. 下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)

　　A.首句“巴蜀”二字使人聯(lián)想到詩句“蜀道之難，難于上青天”。

　　B.“妻孥且舊居”中的“且”字是“仍然是”的意思。

　　C. 頸聯(lián)中詩人擔(dān)心路遠(yuǎn)情疏，強(qiáng)顏歡笑，自我安慰。

　　D. 尾聯(lián)以自身功名無成、貧病交加的遭際作結(jié)，結(jié)得深沉。

　　E. 本詩語言平淡質(zhì)樸，感情含蓄蘊(yùn)藉，品之有自然之趣。

　　15. 本詩感情豐富，結(jié)合詩句簡要分析。(6分)

　　《寄外舅郭大夫》閱讀答案

　　14.(5分)C E

　　15.(6分)

　　⑴表達(dá)對妻兒的關(guān)心思念。面對來使，詩人想細(xì)問又不敢問，生怕聽得兇訊，表現(xiàn)了詩人對妻兒的深切關(guān)心和思念。(分析第三聯(lián)亦可。)

　?、剖惆l(fā)家庭不能團(tuán)聚的悲哀。詩人年已老大，愁病交攻，卻還得忍受與妻兒分離之苦，不禁悲從中來。(或：詢問妻兒情況、寫信安慰妻兒時都飽含分離的悲哀。)

　　⑶表達(dá)懷才不遇的憤慨(或：對社會不平的怨憤)。結(jié)尾哀嘆自己貧困潦倒，連妻兒都無力養(yǎng)活，只能分居兩地，追根究底皆因功名難就。

　　答對兩點即可。

　　如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

　　《寄外舅郭大夫》賞析

　　首句說從遙遠(yuǎn)的四川，回來一個帶信的使者?？此破鸬闷狡剑纴韰s也不易。開篇便是“巴蜀”二字，容易使人聯(lián)想到李白“噫噓嚱，危乎高哉!蜀道之難難于上青天”的詩句，古代四川的交通困難，早已使“巴”、“蜀”這些字眼染上一層滯重的色彩。因而緊接著的“通歸使”也就顯得特別難能可貴。那樣“崎嶇不易行”的蜀道居然“通”了，來了一位信使，而他所帶的又正是自己朝夕盼望的妻兒的消息，這正是“家書抵萬金”。“通”本來是一個普通的字眼，但把“巴蜀”和“歸使”串聯(lián)起來，就打上了強(qiáng)烈的感情印記。

　　“妻孥且舊居”，是作者的內(nèi)心獨白。嬌妻幼子，關(guān)山阻隔，不知有多久沒有互通音訊了，作者想，他們的情況怎樣?該不會有什么意外吧?……面對遠(yuǎn)道而來的信使，腦海里日夜浮現(xiàn)的妻兒形象都要跳出來了，可是作者卻寫了這樣一句淡而又淡的詩。像是沉吟，像是揣度，又像是自我安慰，一個“且”字，把那種又迫切又猶疑，驚喜慰懼交集，滿肚子話要問卻欲言又止的心情傳達(dá)出來了。此時此刻的作者，正是“欲說還休，欲說還休”，別是一般滋味在心頭了。

　　頷聯(lián)兩句把沉吟猶疑的原因挑明了。作者的心理是在交通不發(fā)達(dá)的古代形成的。家人分居異地，消息阻塞，禍福不知，一方面盼望消息，一方面對消息反而產(chǎn)生一種畏懼的心理，生怕會有壞消息傳來，特別在戰(zhàn)亂年代這種矛盾心理更為突出。宋之問《渡漢江》：“嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。”杜甫《述懷》：“自寄一封書，今已十月后。反畏消息來，寸心亦何有!”都是這種心理狀態(tài)的寫照。陳師道是效法杜甫的，這首詩也受了杜甫詩的影響。

　　但不管怎樣“不忍問”，害怕問，最后總得硬著頭皮聽消息。一旦獲知妻兒都好，平安無事，作者就像久囚遇大赦，長長地吐了一口氣。心情立刻輕松起來，一掃囁嚅之態(tài)，和信使也有說有笑了。因而“身健何妨遠(yuǎn)?情親未肯疏”兩句就帶有明顯的愉快情緒，既是作者對妻兒的安慰，也是一種自我慰藉。只要大家都身體健康，平平安安，那么即便隔山阻水也沒有什么了。作者還進(jìn)一步用溫言絮語撫慰妻兒：夫妻、父子的親情，絕不會由于分離而疏遠(yuǎn)、而隔膜。

　　盡管有淡淡的微笑，卻無法從根本上改變家庭異地分居、不能團(tuán)圓的嚴(yán)酷現(xiàn)實。所以在最后一聯(lián)，作者又情不自禁，悲從中來，不能抑制了。他想，為什么自己就不能像別人那樣合家團(tuán)聚，共享天倫之樂呢?追根究底，還不是因為科舉不順嗎?古代讀書人要想飛黃騰達(dá)，唯一出路是應(yīng)試做官。陳師道盡管以孤介自許，實際上也未能免俗。“功名欺老病，淚盡數(shù)行書”，顧影自憐，年已老大，愁病交攻，連自己的妻兒都養(yǎng)活不了，想到這些，提筆回信之時，他便灑下了傷心之淚。全詩的思想深度也在此深入一步，由家庭的悲歡離合上升到身世的感慨，對社會不平的怨憤抗議也就意在其中了。

　　看了“寄外舅郭大夫閱讀答案”