《山路見梅感而有作》閱讀材料

　　錢起

　　莫言山路僻，還被好風催。行客凄涼過，村籬冷落開。

　　晚溪寒水照，晴日數(shù)蜂來。重憶江南酒，何因把一杯。

　　《山路見梅感而有作》閱讀題目

　　關(guān)于上面《山路見梅感而有作》一詩，清代紀昀有評價說“特有情韻”，還說“五、六(句)最佳”。請完成下面(1)—(2)題。

　　(1)詩中第六句“晴日數(shù)蜂來”，歷來版本有分歧，一作“蜂”，一作“峰”，請結(jié)合自己對詩作主旨的把握，談一談你會如何選用，并請簡要說明理由。

　　(2)請從創(chuàng)作手法運用的角度談一談你對紀昀“特有情韻”這一評價的理解。

　　《山路見梅感而有作》閱讀答案

　　(1)選擇“蜂”或者“峰”都可以，關(guān)鍵是要考查學生是否把握全詩主旨，并進行合理闡發(fā)。

　　選“蜂”，落腳于梅花的馥郁的香;梅花盡管生長于山中偏僻之地，但花香仍然有蜂來光顧，梅花之魅力可見一斑，實際是以擬人手法來烘托花香之盛，借以抒人之懷。(意思對即可)選“峰”，落腳于梅花的峭拔高潔的品性;梅花生長于山中偏僻之地，但其品性仍有山峰來輝映，自然超凡脫俗;實際是用擬人手法來烘托其品性之高，借以抒人之懷。(意思對即可)

　　(2)此詩刻畫山梅，著力傳其神，開于冷僻之處，但并非全然沉寂;借山梅抒發(fā)自己的感慨，關(guān)照了人的思想感情，實際上是“興”的手法的運用;詠山梅，旨在寫人，表意含蓄而又有情致，因此“特有情韻”。

　　《山路見梅感而有作》賞析

　　這首詩的意思是說梅花生長在山路上，還有大風摧殘著，在山村的籬笆旁稀疏地開著，受到主人的冷落，連行人經(jīng)過都感到凄涼。可是，晴天里，傍晚天氣漸寒，清水照著梅花的影子，優(yōu)美動人，淡淡的幽香吸引著蜜蜂飛舞，還是體現(xiàn)出了梅花美好的品性和氣質(zhì)。面對此景，何嘗不想到人生?于是回憶起江南的生活，自身的經(jīng)歷，為什么不喝一杯呢?這首詩是通過山梅在較惡劣環(huán)境中生長，猶能保持自身的優(yōu)良品質(zhì)，而抒發(fā)了內(nèi)心蓄積已久的心志和感情。山路上的梅花實際就是詩人自己的形象。

　　詩中運用了襯托的手法突出了梅花的形象。詩的中心是五六兩句“晚溪寒水照,晴日數(shù)蜂來”，是比較直接寫梅花的，而前四句“莫言山路僻,還被好風催.行客凄涼過,村籬冷落開”寫梅花生長環(huán)境的惡劣。則起著襯托的作用，以惡劣環(huán)境反襯梅花品格的高潔。同時，就是五六句自身還有正襯的意思，用清涼的水和飛舞的蜂來襯托梅花的美好和幽香。

　　這首詩主要是運用了托物言志的手法。詩詞文賦，凡是寫物寫景，其實際都是在寫人。“一切景語皆情語也”。詩人贊揚梅花惡劣環(huán)境中能保持高尚的品格，未嘗不是對自己人生品格的肯定與自我褒獎，表達自己的一種心志，聊以自慰。這應(yīng)該正是題目所說的“感而有作”。

　　看了“山路見梅感而有作閱讀答案”