《不該讓孩子錯過的》閱讀材料

　　②這使我想到了另一個教授和他的學生。

　?、劢淌谑墙探ㄖO計的。一天，他告訴學生們說要帶他們?nèi)敉馍弦惶谜n。學生紛紛揣測教授究竟要帶他們到哪一處設計卓著的建筑面前去頂禮膜拜?？沙鋈艘饬系氖?，教授竟然帶領弟子們來到一幢正待引爆的大廈面前。他語氣沉重地告訴大家：“這座大廈因為在設計上出了一點小小的問題，而且無法補救，所以不得不在竣工之前把它炸毀。我還想要你們知道：如果沒有那一點小小的設計問題，它在竣工后很可能成為本市的標志性建筑。”一聲巨響震落了建筑設計系學生滾燙的淚水。教授知道，從今而后，他們每個人的耳畔都將回蕩這一聲巨響的裊裊余音。

　?、?mdash;—對一個心中盛滿了愛與責任的教育工作者而言，他一定有過與學生共度某個銘心瞬間的美好渴望。他以為有一種錯過簡直就是過錯。他不希望錯過華彩的閃現(xiàn)，也不希望錯過 。他想和許多雙眼共同追慕一段童話，他相和許多顆心靈一道叩問：我們究竟應該設計出一個怎樣的世界……

　　《不該讓孩子錯過的》閱讀題目

　　1、文章開篇交代“那是一個暴雨過后的夏日”有何用意?

　　2、請聯(lián)系上文內(nèi)容，在第④段的橫線上補寫一個短語，使語意連貫。

　　3、文中的“班主任”和“教授”沒讓孩子們錯過的分別是什么?

　　4、文中第④段說“他不希望錯過華彩的閃現(xiàn)，也不希望錯過遺憾的嘆息”中的“他”是指 。

　　《不該讓孩子錯過的》閱讀答案

　　1、埋下伏筆，為下文情節(jié)的發(fā)展作好鋪墊;

　　2、遺憾的嘆息(意思對即可);

　　3、華彩的閃現(xiàn)：少見的轉瞬即逝的美好事物——虹;遺憾的嘆息：因小小的失誤而造成的無法挽救的巨大損失而致的慘痛教訓——一所因一點小小的設計問題而不得不在竣工前被引爆的大廈炸毀時的沉痛巨響;

　　4、心中盛滿了愛與責任的教育工作者

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