《平均數(shù)是塊大磁鐵》閱讀材料

　?、轂榱蓑炞C這個想法，科學(xué)家們制作了兩種告示：一種是負面性的告示，上面寫著“很多游客偷拿了硅化木，破壞了公園內(nèi)的自然景觀”，文字旁還配有幾位游客彎腰拿木片的圖片;另一種告示只是單純告訴人們偷拿木片是不對的，上面寫著“為保護本公園的自然環(huán)境，請不要帶走硅化木”，配圖則是在游客偷拿木片的圖案上畫了個大紅圈外加斜杠。園內(nèi)還有些景區(qū)沒有貼任何告示。接著，科學(xué)家觀察了不同地方硅化木的失竊情況：貼有負面告示的地方失竊率高攀至7.92%，未張貼告示的地方木片失竊率為2.92%，而張貼禁止類告示的地方失竊率僅為1.67%。

　?、拮鳛楣芾碚?，應(yīng)該因勢利導(dǎo)，避開“平均數(shù)”這塊大磁鐵。比如，一家公司如果想降低員工的遲到率，千萬別公布員工的平均遲到率。類似的，現(xiàn)在諸多有關(guān)貪官的新聞里，總是在無形中傳遞出兩條信息：一是貪污是一件常態(tài)性的事情;二是貪污的平均數(shù)是很大的。這樣一來，那些得知自己離平均數(shù)還很遠的“清官”或“小貪官”就會不自覺地向平均數(shù)靠攏——社會常態(tài)總是像磁鐵一樣吸引著人們的行為。

　?、呋蛟S你會覺得好笑，“按時上班”、“清正廉潔”本就是天經(jīng)地義的，難道還要別人告知“你這樣做是正確的，請繼續(xù)保持”?是的，確實需要。因為“道德標準”與“社會常態(tài)”比較，后者常常要強大得多。

　　《平均數(shù)是塊大磁鐵》閱讀題目

　　1.在第③段的橫線上填入恰當?shù)脑~。

　　于是，跟隨大多數(shù)人的方向行走、模仿大多數(shù)人的行為，便成了人類 的一種心理。

　　A.天長地久B.巋然不動C.根深蒂固D.搖搖欲墜

　　2.題目中的“平均數(shù)”有特殊含義，指()。

　　3.細讀第⑤節(jié)，并依據(jù)下表，幫助科學(xué)家歸納出結(jié)論。

　　負面告示 不貼告示 正面告示

　　失竊率(%) 7.92 2.92 1.67

　　結(jié)論：

　　4.讀第⑥段后回答：為什么不能公布員工的平均遲到率?

　　5.第①段中所述的試驗其實沒有結(jié)束，后來，研究人員改變了試驗方法。結(jié)果，使那些用電量較大的住戶，此后用電量降低了5%，而用電量較低的住戶，仍然保持在平均線以下。研究人員采用的新方法可能是怎樣的?請描述一下。(6分)

　　《平均數(shù)是塊大磁鐵》閱讀答案

　　1. C

　　2.社會常態(tài)。

　　3.結(jié)論：負面告示會使失竊率上升，正面告示使失竊率下降。

　　4.因為這種做法很可能會使遲到率上升(使原本不遲到或很少遲到的員工遲到次數(shù)增加)。

　　5.示例：在門口的小牌上不再出現(xiàn)平均用電量等具體數(shù)值，而是在用電量低于平均數(shù)的住戶門口畫上笑臉(表揚)，在用電量高于平均數(shù)的用戶門口畫上苦臉(批評)。

　　看了“平均數(shù)是塊大磁鐵閱讀答案”