《謎漫兩千年的西瓜雪》閱讀材料

　　④這種在冰雪中頑強(qiáng)生長的小藻叫雪衣藻，是綠藻的一種。雪衣藻如何變成了紅色?這是個很有趣的過程。雪衣藻最喜歡的溫度是0℃，最繁盛的季節(jié)是晚春和夏季，秋冬季節(jié)，新降的大雪會把雪衣藻覆蓋住，厚“棉被”和低溫會讓它們進(jìn)入冬眠。明年的春天來臨后，在溫暖的陽光照耀下，融化的雪水帶著表面的“營養(yǎng)”向下滲入到雪衣藻冬眠的地方。受到雪水刺激后，雪衣藻“打個哈欠”醒了過來，“吃飽喝足”后，開始生育繁殖(雪衣藻的分裂是母雪衣藻分裂成兩個子雪衣藻)，生成的小雪衣藻都有會“游泳”的鞭毛，隨著鞭毛的擺動，小雪衣藻迎著滲入的雪水向上游去，直到來到冰雪的表面。有趣的是，會游泳的雪衣藻來到表面后會很快失去鞭毛，細(xì)胞壁加厚，想“溜達(dá)”都很難了。這時的雪衣藻還是綠色的，神奇的是，來到冰雪表面的雪衣藻被太陽一曬就變成了紅色，這是因為經(jīng)紫外線照射后，雪衣藻體內(nèi)產(chǎn)生了類胡蘿卜素等多種紅色素，鮮明的紅色把它的綠色給掩蓋了，這就是雪衣藻呈現(xiàn)紅色的原因。

　?、菰孱愇⑸锟梢栽诟鞣N各樣極端的環(huán)境中生存，這很令人敬佩，但是最激動人心的就是這點(diǎn)綴著茫茫白雪的一抹紅，為寒冷的冰原增添了珍貴的生機(jī)和活力。它的生機(jī)不僅來自顏色，因為西瓜雪喂養(yǎng)了吃藻類的小蟲子，例如蠕蟲、跳蟲等，而以小蟲子為食的小昆蟲，以及以昆蟲為食的鳥兒就出現(xiàn)了，冰雪世界也就出現(xiàn)了特有的生態(tài)系統(tǒng)，雪衣藻是這個系統(tǒng)的最初生產(chǎn)者。

　?、薅鴮θ祟悂碚f，最值得關(guān)注的則是雪衣藻的紅色素可以防紫外線，清除體內(nèi)導(dǎo)致人衰老的廢棄物質(zhì)，延緩衰老，因此，利用各種生物技術(shù)研究和繁殖雪衣藻的科學(xué)家越來越多。

　　《謎漫兩千年的西瓜雪》閱讀題目

　　16. 文章的題目《“謎”漫兩千年的西瓜雪》中，“‘謎’漫”是作者借同音字造出新詞，查《現(xiàn)代漢語詞典》中同音詞有“彌漫”、“迷漫”兩個詞，這里應(yīng)該選擇________;作者這樣寫的用意是 (4分)

　　17. 第②段劃線句運(yùn)用了 說明方法，其作用是 (4分)

　　18. 第④段說明雪衣藻變成紅色是一個有趣的過程。請根據(jù)選文填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(8分)

　　時間

　　雪衣藻的生長過程

　　雪衣藻的顏色

　　(1)

　　厚“棉被”和低溫會使雪衣藻進(jìn)入冬眠

　　綠色

　　第二年春天

　　(2)

　　綠色

　　晚春、夏季

　　(3)

　　(4)

　　19. 下列理解正確的一項是________(2分)

　　A.藻類微生物因耐寒而呈現(xiàn)出紅色的“西瓜雪”。

　　B.藻類微生物可在各種各樣極端的環(huán)境中生存。

　　C.藻類微生物因含有大量糖分可以預(yù)防紫外線。

　　D.藻類微生物清除體內(nèi)導(dǎo)致人衰老的廢棄物質(zhì)。

　　20. 請從地⑤段畫線句中選取一句話，簡要分析這篇說明文的語言特點(diǎn)。(5分)

　　《謎漫兩千年的西瓜雪》閱讀答案

　　16.(4分)彌漫“西瓜雪”是什么如謎一般吸引人們猜想，增強(qiáng)讀者閱讀興趣。

　　17.(4分)舉例子具體說明了自古以來人們都在探求“西瓜雪”形成的奧秘

　　18.(8分，每空2分)

　　(1)秋冬季節(jié);(2)雪衣藻醒了過來，開始生育繁殖(或雪衣藻的分裂是母雪衣藻分裂成兩個子雪衣藻);(3)雪衣藻被太陽一曬就變成了紅色(或雪衣藻體內(nèi)產(chǎn)生了類胡蘿卜素等多種紅色素);(4)紅色

　　19.(2分)B

　　20.(5分)示例：如，本段的語言特點(diǎn)是準(zhǔn)確，“雪衣藻是這個系統(tǒng)的最初生產(chǎn)者”寫出了 “西瓜雪”形成的最根本原因是“雪衣藻”;本段的語言特點(diǎn)是既準(zhǔn)確也生動，“這點(diǎn)綴著茫茫白雪的一抹紅，為寒冷的冰原增添了珍貴的生機(jī)和活力。”(形象地)寫出了“雪衣藻”的生長環(huán)境(的寒冷)，表達(dá)了作者的敬佩之情。(有針對性分析4分;例句抄錯或分析不對扣2分。表達(dá)清楚1分)

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