《有益的微生物》閱讀材料

　　在大自然里，存在著數(shù)不清的微生物,既存在著有害于人的微生物,也存在著有益于人的微生物。假如我們用抗菌素把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅,那會(huì)引起嚴(yán)重的___

　　有人估計(jì)過，在只有一平方厘米面積的皮膚上，生存著十萬個(gè)微生物。從生態(tài)學(xué)上說，如果沒有這些微生物，皮膚將失去活力。我們腸、胃里的微生物，也多得不可勝數(shù)。如果沒有它們，我們的生命就會(huì)終結(jié)。至于在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、化學(xué)、方面，微生物都在默默無聞地為人類造福。地球上有著成千上萬種細(xì)菌，科學(xué)家們從中挑選出對人類有用的細(xì)菌，使它們充當(dāng)人類的“生物奴隸”。

　　《有益的微生物》閱讀題題目

　　【小題1】選擇“從而”或“進(jìn)而”填入文中①②兩處。從文中括號內(nèi)選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語填在第二段空格內(nèi)。

　?、?② 第二段選

　　【小題2】將文中畫線句改成“既存在著有益于人的微生物，也存在著有害于人的微生物” 好不好?為什么?

　　【小題3】本文主要運(yùn)用了， 說明方法，本文主要告訴讀者的是：

　　《有益的微生物》閱讀題答案

　　【小題1】① 進(jìn)而②從而 C (3分)

　　【小題2】不好，因?yàn)楸疚牡恼f明中心是對人類有益的微生物，換后重點(diǎn)變成對人類有害的微生物，這與本文的說明中心不相符，所以不能換。(3分)

　　【小題3】舉例子、列數(shù)字 對人類有益的微生物 (3分)

　　(1)根據(jù)邏輯關(guān)系，選擇適當(dāng)?shù)倪B詞;應(yīng)在具體的語言環(huán)境中從對象、范圍、色彩等方面加以對同義詞比較辨別。

　　(1)這兩句話強(qiáng)調(diào)的中心不同，所以不能調(diào)換。

　　(1)了解常見的說明方法，并理解每一種說明方法的作用。作答時(shí)要結(jié)合語境具體回答。

　　看了“有益的微生物閱讀練習(xí)及答案”