《讓人體也能發(fā)電》閱讀材料

　　科研人員研究發(fā)現(xiàn)，人體所具有的生物能，可以通過(guò)多種形式轉(zhuǎn)換成電能。比如，當(dāng)一個(gè)人坐著或者站立時(shí)，會(huì)產(chǎn)生持續(xù)的重力能。如果采用特制的重力轉(zhuǎn)換器，把重力能轉(zhuǎn)換成電能，就可以輸入蓄電池，也可以直接利用。美國(guó)佛羅里達(dá)州的一位工程師，將一種發(fā)電裝置埋在行人擁擠的商場(chǎng)和火車(chē)站等處的地毯下面，當(dāng)行人在踏板上不停地走過(guò)時(shí)，與踏板相連的搖桿不停地被圧下，使中心軸持續(xù)地旋轉(zhuǎn)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。英國(guó)一家超級(jí)市場(chǎng)，特意在市場(chǎng)入口處轉(zhuǎn)門(mén)下方的地下室里，安裝了一套發(fā)條式能量收集轉(zhuǎn)換裝置。熙熙攘攘的顧客不停地進(jìn)進(jìn)出出，其推動(dòng)門(mén)的能量統(tǒng)統(tǒng)被收集起來(lái)，并轉(zhuǎn)化為電能，借此為公司提供了照明、打字、電梯、空調(diào)等用電。

　　將人體熱能收集起來(lái)，然后轉(zhuǎn)換成電能，也是一條經(jīng)濟(jì)實(shí)用的途徑。美國(guó)新澤西州建造的美國(guó)電信電話公司總部大樓，每個(gè)房間的內(nèi)壁都具有一種特殊功能，它能夠有效地吸收全樓3000多名員工身體所發(fā)散發(fā)的熱量，隨后將其轉(zhuǎn)換成電能儲(chǔ)入蓄電池，用以提供照明、電腦操作及調(diào)節(jié)樓內(nèi)室溫所需的電力。美國(guó)匹茲堡大學(xué)也設(shè)計(jì)了一個(gè)熱量收集系統(tǒng)，該系統(tǒng)將學(xué)生和教師釋放的熱能，電燈、廚房以及從窗外射入的陽(yáng)光等所產(chǎn)生的熱量，統(tǒng)統(tǒng)聚集到一個(gè)中央設(shè)備中，再由地下的管道重新分散。據(jù)說(shuō)，此系統(tǒng)在寒冷的冬季，完全可以供學(xué)校的10座大樓取暖之用。其實(shí)，這一系統(tǒng)完全可以具備雙重用途，即在炎熱的夏季里，還可以當(dāng)作制冷設(shè)備使用，從而使大樓中的環(huán)境非常舒適。

　　科學(xué)家們認(rèn)為，人體能價(jià)廉而無(wú)污染，且收集轉(zhuǎn)換并不復(fù)雜，既能自收自用，也能零存整取，如能將人體能充分地利用起來(lái)，無(wú)疑將為人類(lèi)生活做出極大的貢獻(xiàn)。相信人體能將會(huì)得到多方面、多層次地開(kāi)發(fā)利用。

　　(《讓人體也能發(fā)電》李津軍)

　　《讓人體也能發(fā)電》閱讀題題目

　　1、下列對(duì) “ 人體能 ” 的解說(shuō)正確的一項(xiàng)是( )

　　A、 由人體散發(fā)出來(lái)的機(jī)械能和熱能。

　　B、 人體作用于環(huán)境，隨時(shí)隨地都可以產(chǎn)生生物能量。

　　C、 人一晝夜所產(chǎn)生的能，可以把自身重的水由0℃加熱到50℃。

　　D、 60多億人產(chǎn)生的生物能量，如果聚到一起，相當(dāng)于12座核電站生產(chǎn)的電力。

　　2、下列關(guān)于人體能轉(zhuǎn)換成電能解說(shuō)符合文意的一項(xiàng)是( )

　　A、 人體產(chǎn)生的生物能量，可以通過(guò)多種形式轉(zhuǎn)換成電能。

　　B、 一個(gè)人坐著或者站立時(shí)產(chǎn)生的重力能可以輸入蓄電池，也可以直接利用。

　　C、 行人在踏板上不停地走過(guò)產(chǎn)生的電能，可以帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。

　　D、英國(guó)一家超級(jí)市場(chǎng)，安裝了特制的推動(dòng)門(mén)，這種門(mén)通過(guò)不停轉(zhuǎn)運(yùn)所產(chǎn)生的電能，可以提供公司的日常用電。

　　3、對(duì)第4段主要意思的概括正確的一項(xiàng)是( )

　　A、 美國(guó)一些公司和學(xué)校在大樓里安裝了人體能設(shè)備供電。

　　B、 美國(guó)公司和學(xué)校已用人體電能照明、取暖、制冷。

　　C、 人體能的開(kāi)發(fā)是一條經(jīng)濟(jì)實(shí)用的途徑。

　　D、 熱量收集系統(tǒng)具有的雙重功能可以使環(huán)境更加舒適。

　　4、下列推斷不符合文意的一項(xiàng)是( )

　　A、人體能課題是在能源問(wèn)題顯得愈加突出的前提下，由一些科學(xué)家著手研究開(kāi)發(fā)的。

　　B、 隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人體能的開(kāi)發(fā)和利用前途將越來(lái)越寬廣。

　　C、人體能的開(kāi)發(fā)和利用得到人們的認(rèn)可和接受，主要原因是其價(jià)廉而無(wú)污染，加之取用靈活方便。

　　D、人體能在美國(guó)得到了廣泛開(kāi)發(fā)和利用，但人體能只能轉(zhuǎn)換成電能，是其發(fā)展的一個(gè)缺陷。

　　《讓人體也能發(fā)電》閱讀題答案

　　1、B (A 機(jī)械能和熱能只是人體能的主要表現(xiàn)。C 需要一定的條件。D 與原文不符)

　　2、A (B 要經(jīng)過(guò)特制的重力轉(zhuǎn)換器，把重力能轉(zhuǎn)換成電能。C、不是人體產(chǎn)生電能帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，而是通過(guò)踏板下的搖桿使中心軸持續(xù)旋轉(zhuǎn)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。D 是推動(dòng)門(mén)在人的不停的推動(dòng)下產(chǎn)生能量，先被收集起來(lái)，再通過(guò)一定的設(shè)備轉(zhuǎn)化成電能。)

　　3、C 要學(xué)會(huì)找中心句(A 是安裝了收集人體能的設(shè)施。B 以偏概全，只是個(gè)別地方部門(mén)處于試驗(yàn)階段。D 沒(méi)有概括中心，熱量量收集系統(tǒng)只是人體能開(kāi)發(fā)的一個(gè)方面，段中只是作用一例子來(lái)談人體開(kāi)發(fā)運(yùn)用的，不能用例子來(lái)概括中心。)

　　4、D 從文末一句即知，人體能的開(kāi)發(fā)是多方面、多層次的。

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