《夏洛伊與土豆》閱讀材料

　　一天中午，我正在哄夏洛伊吃飯，我的朋友姍迪給我打來電話：“詹妮斯，你可以收養(yǎng)一只新生的小羊羔嗎?它的一條腿在分娩時斷了，羊媽媽拒絕給它哺乳。”

　　“趕快把它送過來。”我掛斷電話，我找了一塊毯子放在夏洛伊的身邊。

　　“你就要有一個新室友了。”我告訴它。它抬了一下頭看我一眼，又趴下。我不知道年老的夏洛伊是否還能照顧一只新的動物，

　　小羊羔被送了過來，我把小羊羔放在毯子上。它瘦小就像一堆土豆泥。“我就叫你‘土豆’吧。”我說。我一邊說一邊用模子固定它的斷腿，接著給它喂奶，我看見夏洛伊正盯著我們。山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬

　　幾天以后，土豆變得強壯一些。它艱難的步子一步一步走向夏洛伊。夏洛伊抬頭看著小羊羔。終于。土豆走到了它的目標身邊，它低下頭，小鼻子在夏洛伊身上來回嗅著，然后舒服地趴在了夏洛伊有著厚厚的毛發(fā)的脖子上。夏洛伊用頭溫柔地蹭了蹭土豆作為回應(yīng)。

　　“夏洛伊，看起來你交上了一位新朋友。”我很開心。

　　第二天，當我打開門，土豆正站在門后等著我——它不是自個兒，夏洛伊也站在它后面看著我，歡樂地搖著尾巴

　　“夏洛伊，你……”我?guī)缀醪桓蚁嘈趴吹降倪@一切。

　　土豆跟著我進到廚房，我驚訝地看見夏洛伊緊跟在它的后面。當我用火爐加熱土豆的牛奶時，夏洛伊站在我身邊目不轉(zhuǎn)睛地看著我。

　　“現(xiàn)在你對這只小羊羔感興趣了?”我問夏洛伊。土豆喝牛奶的時候，夏洛伊搖搖尾巴，然后走到它的水盆和食物盆邊?？磥硭肿约撼詵|西了。

　　每天夏洛伊帶著土豆都一起繞著房子散步。每當有客人來訪，夏洛伊就站在土豆和客人之間保護它，盯著客人，直到客人通過它的審查。土豆在草地上奔跑，夏洛伊雖然跟不上，但它的眼睛一直沒離開……它又是一條工作犬了，它找回了生命的支點。

　　在土豆來這里兩個月后，夏洛伊安詳?shù)仉x開了這個世界。兩個月前，它就已經(jīng)準備走了，但它一直等到土豆有能力照顧自己才離開。

　　……(文段有刪改)

　　《夏洛伊與土豆》閱讀題目

　　11.文章詳寫了年老的夏洛伊①直至去世這件事，第二、三自然段分別插敘了“我”創(chuàng)辦動物收容所和②這兩個內(nèi)容，(4分)

　　12.請分析文中兩個加點的“盯”字不同的表達效果。(4分)

　　13.請結(jié)合全文內(nèi)容，分析劃線句子的作用。(4分)

　　14.文章結(jié)尾被刪掉了，請根據(jù)文章主旨推斷，下列哪一項作為結(jié)尾最恰當()(2分)

　　A.我含著淚把夏洛伊葬在收容所的旁邊，讓它繼續(xù)守護者其他動物。

　　B.它留給我一個新的支點，支撐我沿著自己的愿望繼續(xù)下去。

　　C.感謝你!夏洛伊，我的雪德蘭亞牧羊犬，我親愛的好伙伴。

　　D.土豆后來一直長得非常健康，看著它，我就像看見夏洛伊。

　　《夏洛伊與土豆》閱讀答案

　　11.⑴照顧羊羔“土豆”⑵“我”和夏洛伊照顧其他動物

　　12.第一個“盯”表現(xiàn)了夏洛伊對“土豆”到來的關(guān)注;第二個“盯”表現(xiàn)了夏洛伊為保護“土豆”面對客人產(chǎn)生的戒備心理。

　　13.劃線句子描寫了夏洛伊此時年老體弱的身體狀況。這為后文它去世埋下伏筆;同時與后文它恢復(fù)自己進食、照顧“土豆”的情形構(gòu)成鮮明的對比，突出了夏洛伊作為工作犬的責(zé)任心，也突出了文章的主旨;支點能讓生命更加頑強。

　　14.B

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