《跟窮人一起上路》閱讀材料

　　這位漢子一定走過了千山萬水，不然不會(huì)有如此深邃的目光。他剛毅的表情背后掩飾著隱痛———用這條假肢走，每一步恐怕都要痛。那么，如圖所示，他正徒步穿越新疆的獨(dú)山子、瑪納斯、一碗泉，甘肅的馬蓮井、黃羊鎮(zhèn)、娘娘坎，然后經(jīng)陜鄂湘粵到香港———他是香港人———一個(gè)忍痛的行者用假肢穿越大西北的曠野，信念像火苗一樣越燒越旺，讓沒錢的孩子治病。

　　照片用鍍鉻金屬鑲框，內(nèi)置燈光照明，一幅連一幅延伸到前面。畫面上的漢子像排隊(duì)一樣，一個(gè)接一個(gè)向你迎面走來，昂著頭，有些吃力地移腳。然后是一行比一行小的字：

　　香港街頭很少見到通常印象中的窮人，大家似乎衣食豐足。在這幅視覺沖擊力強(qiáng)烈的招貼畫中，“窮人”兩個(gè)字竟很尊貴，關(guān)注他們?nèi)缤總€(gè)人的責(zé)任。

　　就是說，此刻我感動(dòng)了，血液從各處奔涌而出，沖撞全身。我心里默念：跟窮人一起上路、跟窮人一起上路……

　　這時(shí)，耳邊歌聲趨近，不遠(yuǎn)的地方有一支樂隊(duì)。四個(gè)淡藍(lán)色牛仔裝的年輕人在彈唱，隧道高瓦數(shù)的橙光把他們的臉龐勾勒得十分柔和。他們沉靜地吟唱美國(guó)鄉(xiāng)村歌曲，彈電貝司的女孩子很賣力，頭發(fā)在肩膀上跳。他們腳下一只干草色的牛仔帽里有散鈔，紙卡上寫著：為脊髓灰質(zhì)炎病童籌款。

　　鄉(xiāng)村歌曲在海底隧道回蕩，寧?kù)o而樸素。曲調(diào)如RICHAED　MARX的風(fēng)格，把渴盼壓在了心里，舒展、大度而倔犟，如fool’s　game，又如my confession。吉它、藍(lán)色牛仔裝和他們頭發(fā)上金黃的輪廓，與音樂一起構(gòu)成了奇妙的效果，身后招貼畫上的獨(dú)行者目光炯炯，簡(jiǎn)直就要破壁而出了。

　　我想站下多聽一會(huì)兒，但聽眾只有我一個(gè)———別人扔下錢匆匆而行。我把僅有的一些港元扔進(jìn)干草色的禮帽，感到輕松。這幾天我被這錢弄得枯燥———買東西剩下的這點(diǎn)錢，大件買不成，小件又不想買;還得動(dòng)腦筋找打折的商店，比如“SOGO”;又要算計(jì)地鐵費(fèi)用等等，哪如此刻省心。

　　鄉(xiāng)村歌曲對(duì)愛情、憂傷和前途均有獨(dú)特的詮釋方式，就像枝頭上的花與瓶里的花不一樣，像赤腳在五月的玉米地里走過，腳丫縫兒感到土壤的濕潤(rùn)，像衣衫帶著松香味，指甲縫兒里有洗不盡的慚愧。但我把所有的錢放送禮帽之后，佇立傾聽就有一些慚愧。我想有錢真是不錯(cuò)，隔一會(huì)兒，往那里扔點(diǎn)錢，再接著聽。但是，把錢分幾次給一個(gè)募集善款的樂隊(duì)，似乎也不像話。

　　他們并沒有用目光驅(qū)人，眼神里多少還有一些謝意，感謝我目不轉(zhuǎn)睛地傾聽。跟港人比，我有許多時(shí)間，但仍然不能長(zhǎng)久流連。

　　鄉(xiāng)村歌曲的聲音離我越來越遠(yuǎn)，我用目光接過一幅又一幅的“跟窮人一起上路”，向出口走去。這時(shí)，口袋空空，我把它翻出來，像兩只兔子耳朵在腿側(cè)垂著———我童年曾玩過這樣的游戲。那時(shí)沒有錢，口袋里是一些紙團(tuán)。現(xiàn)在演習(xí)一遍，竟很新鮮，好像洗手套一樣把自己翻過來洗干凈了。

　　(選自鮑爾吉•原野《青草課本》，河北教育出版社)

　　《跟窮人一起上路》閱讀題目

　　11.結(jié)合文意，請(qǐng)你談?wù)?ldquo;‘窮人’兩字竟很尊貴”中“尊貴”含義的理解。(4分)

　　12.作者在文中說被招貼畫“感動(dòng)”了，請(qǐng)分析招貼畫有哪些感人之處?(8分)

　　13.簡(jiǎn)要分析文章倒數(shù)第三自然段劃線部分的表達(dá)技巧及作用。(5分)

　　14.文章題為《跟窮人一起上路》，假如改成“幫窮人踏上坦途”好不好?為什么?(8分)

　　《跟窮人一起上路》閱讀答案

　　11.“尊貴”一方面是說在香港很少見到通常印象中的窮人，這兒格外引人注目(2分);一方面是說關(guān)注這些窮人是每個(gè)人的責(zé)任，體現(xiàn)了人尊貴的精神與品質(zhì)。(2分)

　　12.招貼畫感人之處：(1)一個(gè)殘疾人卻心系病中孩子，為他們募捐;(2)這個(gè)人以殘疾之身走過千山萬水，從新疆到香港;(3)漢子雖身殘，助人的信念卻很堅(jiān)定;(4)畫面上的文字：跟窮人一起上路;(5)畫面“一幅連一幅”，源源不斷，象征著救助窮人的不竭的動(dòng)力和不懈的追求。(每點(diǎn)2分，答對(duì)四點(diǎn)即可得滿分)

　　13.采用了比喻和排比的修辭手法，(2分)形象地描述了年輕人演奏的鄉(xiāng)村音樂的藝術(shù)魅力(1分)。其演奏體現(xiàn)鄉(xiāng)村歌曲鮮活、自然、樸素的特點(diǎn)，深深感動(dòng)著作者。(2分)

　　14.不好。(2分)“幫”有著明顯的強(qiáng)勢(shì)色彩，不如“跟”顯得平等、尊重和真摯。另外，“踏上坦途”顯示不出過程中面對(duì)貧窮與苦難的滄桑與堅(jiān)毅。而“上路”可指踏上征程，既有對(duì)苦難的清醒認(rèn)知，又有著果敢與勇氣，含有充滿信心、接受挑戰(zhàn)的意味。(6分)

　　或：好。(2分)也能體現(xiàn)出關(guān)愛之情，同時(shí)也符合對(duì)窮人進(jìn)行幫助的實(shí)際情況。(6分)(只要能言之成理即可酌情給分。)

　　看了“跟窮人一起上路閱讀答案”