《人生沒(méi)有永遠(yuǎn)》閱讀材料

　?、芪覀儗?duì)女兒，實(shí)在很佩服。我說(shuō)：“她像誰(shuí)呀?”鐘書(shū)說(shuō)：“愛(ài)教書(shū)，像爺爺;剛正，像外公。”她在大會(huì)上發(fā)言，敢說(shuō)自己的話，她剛做助教，因參與編《英漢小詞典》，當(dāng)了代表，到外地開(kāi)一個(gè)極“左”的全國(guó)性語(yǔ)言學(xué)大會(huì)。有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群“左派”都響應(yīng)贊成。錢(qián)瑗是最小的小鬼，她說(shuō)：“那么，毛主席詞‘寂寞嫦娥舒廣袖’怎么說(shuō)呢?”這個(gè)會(huì)上被貶得一文不值的大學(xué)者如丁聲樹(shù)、鄭易里等老先生都喜歡錢(qián)瑗。

　?、蒎X(qián)瑗曾是教材評(píng)審委員會(huì)的審稿者。一次某校要找個(gè)認(rèn)真的審稿者，校方把任務(wù)交給錢(qián)瑗。她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。她兩個(gè)指頭，和鐘書(shū)一模一樣地摘著書(shū)頁(yè)，稀里嘩啦地翻書(shū)，也和鐘書(shū)翻得一樣快，一下子找出了抄襲的原文。

　　⑥一九八七年師大外語(yǔ)系與英國(guó)文化委員會(huì)合作建立中英英語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目，錢(qián)瑗是建立這個(gè)項(xiàng)目的人，也是負(fù)責(zé)人。在一般學(xué)校里，外國(guó)專(zhuān)家往往是權(quán)威。一次師大英語(yǔ)系新聘的英國(guó)專(zhuān)家對(duì)錢(qián)瑗說(shuō)，某門(mén)課他打算如此這般教。錢(qián)瑗說(shuō)不行，她指示該怎么教。那位專(zhuān)家不服。據(jù)阿瑗形容：“他一雙碧藍(lán)的眼睛骨碌碌地看著我，像貓。”錢(qián)瑗帶他到圖書(shū)室去，把他該參考的書(shū)一一拿給他看。這位專(zhuān)家想不到師大圖書(shū)館竟有這些高深的專(zhuān)著。學(xué)期終了，他到我們家來(lái)，承認(rèn)“得益不淺”。師大外國(guó)專(zhuān)家的成績(jī)是錢(qián)瑗評(píng)定的。

　?、甙㈣ナ俏疑浇茏?，鐘書(shū)認(rèn)為“可造之材”，我公公心目中的“讀書(shū)種子”。她上高中背糞桶，大學(xué)下鄉(xiāng)下廠，畢業(yè)后又下放四清，九蒸九焙，卻始終只是一粒種子，只發(fā)了一點(diǎn)芽芽。做父母的，心上不能舒坦。

　?、嗳耸篱g不會(huì)有小說(shuō)或童話故事那樣的結(jié)局：“從此，他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過(guò)日子。”

　　⑨人間沒(méi)有單純的快樂(lè)。快樂(lè)總夾帶著煩惱和憂慮。

　?、馊碎g也沒(méi)有永遠(yuǎn)。

　　⑪一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年歲末，鐘書(shū)去世。我們?nèi)司痛耸⒘?。就這么輕易地失散了。“世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆”?，F(xiàn)在，只剩下了我一人。

　　⑫我清醒地看到以前當(dāng)做“我們家”的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。(選自《我們仨》，三聯(lián)書(shū)店出版，有刪減)

　　《人生沒(méi)有永遠(yuǎn)》閱讀題目

　　1.結(jié)合語(yǔ)境，分析文中的畫(huà)線句子里加點(diǎn)詞的妙處。

　　(1)他可高大了。

　　(2)她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。

　　2.錢(qián)鐘書(shū)、楊絳夫婦學(xué)貫中西，卻對(duì)女兒錢(qián)瑗“實(shí)在很佩服”，第④段到第⑥段詳細(xì)回憶了錢(qián)瑗的三件事情，仿照示例概括錢(qián)瑗令父母佩服之處，填寫(xiě)在下列空白方框里。

　　3.根據(jù)你的理解，從內(nèi)容上或結(jié)構(gòu)上任選一個(gè)角度，具體說(shuō)說(shuō)第⑫段在文中的作用。

　　4.《人生沒(méi)有永遠(yuǎn)》一文中，楊絳先生在耄耋之年回憶了一家三口往日的生活，我們?cè)趯W(xué)過(guò)的課文《老王》里也能看到他們家的生活點(diǎn)滴。請(qǐng)分別結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)楊絳一家給你留下了怎樣的印象。

　　《人生沒(méi)有永遠(yuǎn)》閱讀答案

　　1.(1)“可”是兒童口吻，表強(qiáng)調(diào)(答“很”“十分”也可以)，表達(dá)了楊絳對(duì)錢(qián)鐘書(shū)高深學(xué)問(wèn)的欽佩和自豪。

　　(2)“嗅”的意思是聞(或用鼻子辨別氣味)，取喻于獵狗嗅覺(jué)的靈敏(或借助比喻)，傳神地表現(xiàn)出錢(qián)瑗審稿的認(rèn)真和敏銳。

　　2.④為人剛正—⑤審稿認(rèn)真—⑥學(xué)問(wèn)高深

　　3.示例一：在內(nèi)容上，點(diǎn)明主旨，表達(dá)了作者因親人離世內(nèi)心漂泊無(wú)依的悲傷。示例二：在結(jié)構(gòu)上，與文章形成對(duì)照，首尾呼應(yīng)，總結(jié)全文，三里河寓所從“家”到“客棧”，“我”從“終于有了一個(gè)家”到“家在哪里，我不知道”，心境轉(zhuǎn)變的強(qiáng)烈反差增加了文章的藝術(shù)感染力，令讀者唏噓。

　　4.《老王》示例：楊絳一家尊重老王，關(guān)照老王的生意，關(guān)心老王的生活，是善良的一家人。《人生沒(méi)有永遠(yuǎn)》示例一：楊絳一家三口在生活上互相照顧，兩代人沒(méi)有隔閡，是和睦的一家人。示例二：楊絳一家三口在學(xué)習(xí)和工作上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，引經(jīng)據(jù)典，出口成章，是儒雅的一家人。

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