《病房里發(fā)生的事》閱讀材料

　　有個(gè)叫花橋場(chǎng)的村子突發(fā)洪災(zāi)，昊書記在深夜12點(diǎn)接到電話，便驅(qū)車趕到村里。這時(shí)，夜色如墨，疾雨如注，他親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮搶險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移災(zāi)民，又急又忙，不慎摔進(jìn)了一個(gè)泥坑，待他從地上爬起來(lái)，才發(fā)覺(jué)左腳一陣劇痛，他咬著牙，瘸著腳，繼續(xù)堅(jiān)持，直到曙光初露，險(xiǎn)情排除了，受災(zāi)群眾安頓妥當(dāng)，他才坐在一塊石頭上，把鞋子脫下來(lái)，發(fā)現(xiàn)腳脖子腫得像紡錘。

　　“天呀，趕快上醫(yī)院!”秘書小楊驚叫道。

　　“沒(méi)什么，回去弄點(diǎn)藥膏抹抹就行了。”吳書記淡然地說(shuō)。

　　小楊心里卻十分緊張，得對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的身體負(fù)責(zé)呀。他迅速將吳書記扶上車子，同時(shí)給縣醫(yī)院打電話聯(lián)系。一陣拍片檢查后，吳書記被送進(jìn)了一個(gè)潔凈的病房。雖然他表示不想住院，但主治醫(yī)生嚴(yán)肅地說(shuō)：“在這兒，你是我的病號(hào)——得聽(tīng)我的!雖然你的傷沒(méi)有大問(wèn)題，但必須在此臥床觀察幾天才行!”吳書記只得住院。同病室里還住著一個(gè)腦瘤患者，病魔在兇狠地折磨著這個(gè)可憐的鄉(xiāng)下老頭，他痛菩地抱著腦袋在床上打滾，凄慘的呻吟聲像針尖一樣刺耳錐心。吳書記湊近輕輕地問(wèn)：“老人家，藥不管用么，怎么治著還這樣呢?，老頭搖搖頭：“唉，醫(yī)生說(shuō)非得動(dòng)手術(shù)，可一趟手術(shù)下來(lái)費(fèi)用起碼要上萬(wàn)塊。”老頭哀嘆道，“可我沒(méi)有錢，一塊錢也交不起了，家里已為我把過(guò)年的豬都賣啦，還欠了一屁股債。”

　　“哦?那該如何是好呢'?’’吳書記流露出焦急的神色。

　　“現(xiàn)在，醫(yī)生好像都不愛(ài)給我用藥了，”老頭傷心地說(shuō)，“我只有躺在床上等死啦!’ 吳書記雙眉緊鎖，臉上布滿憂慮的神色，隨即把兜里所有的鈔票都掏出來(lái)遞給他，老頭感動(dòng)得眼淚汪汪。不大工夫，吳書記受傷住院的消息不脛而走。真是個(gè)好時(shí)機(jī)呀，想謝恩的，想獻(xiàn)媚的，想巴結(jié)的，都準(zhǔn)備來(lái)病房探望一番，借此表示表示。于是，他的病室里開(kāi)始熱鬧了。最先來(lái)探望他的是毛局長(zhǎng)。他提來(lái)一袋新鮮水果，同時(shí)把幾張大票子硬往吳書記的手里塞，但吳書記堅(jiān)決拒收，搞得毛局長(zhǎng)無(wú)所適從，十分尷尬。吳書記便說(shuō)：“這水果我收下啦!”他拿出幾個(gè)又紅又大的蘋果，遞給了旁邊病榻上的老頭：“大伯，嘗嘗吧!”

　　“怎么?這是你親大伯”毛局長(zhǎng)有些摸不著頭腦。

　　吳書記點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，是的。”

　　“真湊巧，叔侄倆住在同一個(gè)病室!”毛局長(zhǎng)說(shuō)著，轉(zhuǎn)身熱情地慰問(wèn)那老頭，并悄悄把那幾張票子塞到他的枕頭下，輕聲道：“吳書記不肯要，您就拿著吧!”他心里這么想的，既然吳書記要避嫌，不肯收禮，那么給他的親屬也是一樣的。這叫“曲線救國(guó)”嘛。

　　第二天一早，吳書記彼瘸著腳，悄悄遛出了醫(yī)院，讓前來(lái)探望他的人全撲了空。但這不要緊，他們都聽(tīng)說(shuō)了同病房的老頭就是他的大伯。他們就是來(lái)看吳書記的大伯的。病房里照舊人來(lái)人往，老頭的病榻邊圍滿了人。當(dāng)然，來(lái)人都不會(huì)空手，他們肯定要送病人一份禮金。這使老頭更加惶惶不安，他無(wú)奈地說(shuō)：“唉，我不是他大伯，你們弄錯(cuò)啦!’ “老人家，您就別裝糊涂了。”來(lái)人說(shuō)，“拿著吧，回去只要跟您的侄兒替我美言幾句就行啦。”

　　老頭哭笑不得。一個(gè)星期后，吳書記特地來(lái)醫(yī)院看望了一趟老頭。老頭已經(jīng)動(dòng)過(guò)手術(shù)，頭上纏著白色的繃帶，靜靜地躺在病床上。

　　那筆可觀的禮金正好湊齊了手術(shù)費(fèi)。老頭眼含熱淚地對(duì)吳書記講起這件事，吳書記聽(tīng)了后意味深長(zhǎng)地笑道：“哈哈，壞事往往也能辦成好事……”

　　《病房里發(fā)生的事》閱讀題題目

　　(1)下面對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的分析概括最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

　　A.小說(shuō)第二段中“夜色如墨，疾雨如注”的景物描寫用了比喻手法，目的是突出當(dāng)時(shí)天氣惰況的惡劣。

　　B.當(dāng)吳書記覺(jué)得自己的腳傷不重不想住院時(shí)，主治醫(yī)生嚴(yán)肅地說(shuō)：“在這兒，你是我的病號(hào)——得聽(tīng)我的!”這表明主治醫(yī)生工作認(rèn)真，做事嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)病人一視同仁，不因病人是書記就格外對(duì)待。

　　C.吳書記提前出院，許多來(lái)醫(yī)院看望卻撲了個(gè)空的人并不失望，因?yàn)樗麄儽緛?lái)就是為看書記大伯而來(lái)的，他們真心希望大伯能早日康復(fù)。

　　D.本文善于捕捉人物的神態(tài)，如醫(yī)生的“嚴(yán)肅”，書記的“淡然”、“焦急”、“憂慮’’，毛局長(zhǎng)的“尷尬”、“熱情”，老頭的“惶惶不安”都極為傳神地揭示出人物的心理和性格特征。

　　E.這篇小說(shuō)通過(guò)描寫吳書記因腳崴住院，各色人等都對(duì)書記極盡巴結(jié)、阿諛之能事，諷刺了社會(huì)上的不正之風(fēng)，表達(dá)對(duì)正義的呼喚。文章結(jié)尾引入深思。

　　(2)簡(jiǎn)要分析吳書記這一人物形象。(6分)

　　(3)本文多處使用了對(duì)比手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　(4)對(duì)于吳書記“變相收受禮金，幫助鄉(xiāng)下老者”這一行為，有人支持，也有人反對(duì)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?8分)

　　《病房里發(fā)生的事》閱讀題答案

　?、糯餎 給3分，答D 給2分，答A 給1分，答B(yǎng)、C 不給分。(A，不僅寫出了當(dāng)時(shí)天氣情況的惡劣，也為下文吳書記指揮災(zāi)民轉(zhuǎn)移不慎摔進(jìn)泥坑而腳部受傷做了鋪墊。B.說(shuō)明醫(yī)生“……對(duì)病人一視同仁，不因病人是書記就格外重視”不正確。C.“他們本來(lái)就是為看書記大伯而來(lái)的，他們真心希望大伯能早日康復(fù)。”錯(cuò)誤。)

　?、脾俟ぷ魃弦匀嗣袢罕娎鏋橹?，率先垂范，認(rèn)真負(fù)責(zé)。當(dāng)災(zāi)情發(fā)生時(shí)，他親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮搶險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移災(zāi)民，帶傷堅(jiān)持到最后。②關(guān)心、幫助普通百姓。當(dāng)鄉(xiāng)下患有腦瘤的老者有困難時(shí)，他伸出援助之手，解囊相助。③精明而不貪婪。他有意躲避別人的探望，婉拒禮金，進(jìn)而把“壞事”變成了“好事”。(每點(diǎn)2 分)

　　(3)①用醫(yī)院對(duì)病重而無(wú)錢治療的鄉(xiāng)__________下老人置之不理與對(duì)輕傷的書記格外重視進(jìn)行對(duì)比，揭露了醫(yī)院忘卻了治病救人的天職，而對(duì)患者不能一視同仁的現(xiàn)象。

　　②書記住院前后，鄉(xiāng)下老者無(wú)人問(wèn)津與受到熱情對(duì)待并順利做手術(shù)進(jìn)行對(duì)比，揭露了社會(huì)上阿諛?lè)畛?、極盡巴結(jié)以圖達(dá)到目的的不正之風(fēng)。

　?、蹍菚泴?duì)自己傷勢(shì)的淡然和對(duì)鄉(xiāng)下老人的關(guān)心進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)吳書記對(duì)百姓的同情與關(guān)心。(每點(diǎn)2分)

　　(4)觀點(diǎn)一：支持。(2 分)吳書記是一位黨的好干部。他一心為了老百姓，當(dāng)普通百姓有困難時(shí)，他伸出援助之手，解囊相助，視普通百姓為一家人。(2 分)他變相的收受禮金，也是為了幫助鄉(xiāng)下老者，并沒(méi)有把錢裝入自己的腰包。(2 分)這也顯示了吳書記的機(jī)智和變通能力。(2 分)(言之成理即可)

　　觀點(diǎn)二：反對(duì)。(2 分)吳書記是一位黨的干部。就應(yīng)該講原則，旗幟鮮明地反對(duì)“收受禮金”這一不正之風(fēng)。(2 分)他變相收受禮金，雖然是為了幫助老者，但是客觀上助長(zhǎng)了受禮金”的不正之風(fēng)。(2 分)這也有損一名領(lǐng)導(dǎo)干部的形象。(2分)(言之成理即可)

　　看了“病房里發(fā)生的事閱讀答案”