《飄向天堂的琴聲》閱讀材料

　　就這樣，每周兩次四個(gè)小時(shí)的大課后，別的學(xué)員放學(xué)回家，他留下來(lái)繼續(xù)學(xué)。半年后他已經(jīng)能很熟練地拉《雪絨花》了，而且我發(fā)現(xiàn)每次他都要在我離開(kāi)教室后很認(rèn)真、很投入地從頭至尾拉一遍《雪絨花》。他拉的節(jié)奏流暢，音色優(yōu)美，但不知為什么，節(jié)奏總是比平時(shí)處理得慢半拍，綿長(zhǎng)而低沉，像是一個(gè)人在對(duì)另外一個(gè)人傾訴，深深淺淺地低回在我的心頭。

　　有一次，我從辦公室出來(lái)想回家，教室里又響起《雪絨花》緩緩的琴聲。我翹首從門(mén)上的玻璃往里看，發(fā)現(xiàn)老先生端坐著，面朝外，忽高忽低忽遠(yuǎn)忽近的琴聲從他的弦上汩汩地流出。飄向窗外，而窗外已是暮色漸濃，幾片云悄悄地隱去，似乎怕?lián)踝∏俾曪h向更遠(yuǎn)的天際。忽然，琴聲戛然止住了，我看見(jiàn)老先生抱住琴桿，雙肩抖動(dòng)，既而，我聽(tīng)到嚶嚶的啜泣。

　　我推門(mén)進(jìn)去，老先生端坐未動(dòng)。當(dāng)我低聲詢(xún)問(wèn)他時(shí)，他突然抱住我，一陣大哭，他哭得像個(gè)孩子似的對(duì)我說(shuō)：“我太想老伴了!我天天練琴拉琴，就是想讓她聽(tīng)見(jiàn)，讓她高興，讓她知道我想她……她去了天國(guó)……”后來(lái)我知道，他的老伴就是那位頭發(fā)雪白還鬈鬈的“琴癡”。

　　《飄向天堂的琴聲》閱讀題題目

　　1、通讀全文，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的故事情節(jié)。

　　2、文中多處暗示“老先生”對(duì)老伴“琴癡”的思念之情。請(qǐng)找出幾處來(lái)(不少于2處)，將原話(huà)寫(xiě)在下面。

　　3、聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“飄向天堂的琴聲”這個(gè)標(biāo)題的含義。

　　4、如果你是文中的“琴癡”，你在天國(guó)聽(tīng)到了“老先生”的琴聲，你會(huì)怎么想?你會(huì)怎么說(shuō)?

　　5、你最想對(duì)文中的哪一位老人說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)?請(qǐng)將你要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在下面。

　　答：我想對(duì)()說(shuō)：

　　《飄向天堂的琴聲》閱讀題答案

　　1、答案：一位70歲左右的長(zhǎng)者堅(jiān)持插班學(xué)二胡，以他的琴聲來(lái)讓去世的老伴高興，來(lái)表達(dá)他對(duì)老伴的思念之情

　　2、答案：如：a.看上去有幾分疲憊，眼睛還有些微紅b.執(zhí)意說(shuō)想學(xué)琴c.并且一定要我把他安排在臨窗的那個(gè)空位上d.這位老先生拉得也很認(rèn)真投入e.像是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人傾訴f.似乎怕?lián)踝∏俾曪h向更遠(yuǎn)的天際……

　　3、答案：有兩層含義：實(shí)指“老先生”對(duì)去世的老伴所拉的二胡琴聲，虛指“老先生”對(duì)老伴的思念之情。

　　4、答案：(1)想的：老伴，謝謝你的付出，我再天國(guó)都看到了，別練了，太辛苦了。

　　(2)說(shuō)的：老伴，別練的那么辛苦了，你只有好好的活著，我才能在天國(guó)安心啊!

　　5、答案：我想對(duì)天國(guó)的“琴癡”說(shuō)：老伴，你怎么會(huì)狠心舍我而去，讓我孤零零的活在這個(gè)世界上，我只有坐一坐你的座位，拉一拉你彈過(guò)的曲子，才能緩解我對(duì)你的思念，希望你在天國(guó)過(guò)的好。

　　看了“飄向天堂的琴聲閱讀練習(xí)及答案”