《霞光是太陽(yáng)開(kāi)出的花》閱讀材料

　　母親為她描述世界的樣子，陽(yáng)光、風(fēng)、水、云朵、落葉……于是，她就把所有能觸摸到的火熱的事物，都稱為陽(yáng)光，把所有能觸摸到的冰涼的事物，都稱為水，當(dāng)風(fēng)從她的指縫間慢慢劃過(guò)，她感受到了溫柔的力量，她會(huì)沉醉，感嘆世界的美好。

　　一只毛毛狗伏在他的腳下，她會(huì)說(shuō)：哦，多可愛(ài)的云朵。

　　她握著手里厚厚的廣告?zhèn)鲉?，說(shuō)，這么多的落葉。

　　她微笑著，小心碰觸著她的世界，緩緩地移動(dòng)腳步。

　　人們說(shuō)：這孩子的臉，像霞光一樣燦爛。她便把霞光當(dāng)成了世界上最美麗的事物，珍藏在心底。

　　她問(wèn)母親，霞光是什么?母親說(shuō)，是太陽(yáng)開(kāi)了花。

　　那是母親領(lǐng)她去聽(tīng)的一個(gè)音樂(lè)會(huì)，在那里，她喜歡上了鋼琴。母親領(lǐng)她去見(jiàn)一個(gè)鋼琴教師，那教師說(shuō)，多好的一雙手，天生就該用來(lái)?yè)崦冁I。

　　與鋼琴的邂逅，讓她的人生有了精彩的翅膀。當(dāng)她碰到那琴鍵，便聽(tīng)到了那些音符蹦跳著跑出來(lái)，那一躍一躍的跳動(dòng)，忽高忽低，像她澎湃的心。

　　她驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都在琴鍵上呢。天空、海洋、更迭的四季，包括那令人神往的霞光。

　　母親賣掉了大房子，新買(mǎi)來(lái)的小房子里，家徒四壁，空空蕩蕩，卻多了一架鋼琴。母親把自己的生活拆得七零八落，卻把世界完整地搬到了她的面前。

　　鄰居們找上門(mén)來(lái)，說(shuō)這噪雜的琴聲擾得他們無(wú)法休息。母親不停地給鄰居們賠著不是，她的心開(kāi)始動(dòng)搖了，她不想因?yàn)樽约夯靵y的琴聲擾了別人。

　　母親說(shuō)，上帝為每個(gè)人都安裝了靈魂，那些靈魂分布在人身體的不同角落。你很特別，上帝把你的靈魂裝到了指尖上，你的手指天生就該是用來(lái)彈琴的。

　　母親挨家挨戶地去解釋，告訴他們，她是一個(gè)看不見(jiàn)世界的人，正在摸索著用琴聲走路。鄰居們的心便齊刷刷地都跟著軟了。

　　她的琴聲漸漸有了韻律，不再那樣噪雜，當(dāng)那美妙的琴聲響起，所有的人都知道，她又在和世界說(shuō)話了。

　　有一天，母親興奮地對(duì)她說(shuō)，鄰居們?cè)谛^(qū)廣場(chǎng)搭了個(gè)臺(tái)子，想請(qǐng)她開(kāi)一個(gè)演奏會(huì)。她不敢相信這個(gè)事實(shí)。那一夜，她無(wú)法安睡。飄蕩在眼前的，都是幸福的花瓣和快樂(lè)的羽毛。

　　坐在鋼琴旁，她像一個(gè)天使，臉上霞光燦爛。她優(yōu)雅地彈琴，用她美麗的指尖指揮著那些快樂(lè)的音符，那些蹦蹦跳跳的音符馬上變成了動(dòng)聽(tīng)的旋律，盤(pán)旋在人們的耳畔。她驚訝自己的雙手，如同附了神奇的魔力一般，在琴鍵上流暢自如，得心應(yīng)手。

　　她想母親說(shuō)的或許是對(duì)的，上帝把她的靈魂放到了手指的末端。透過(guò)琴聲，她向世界撒著大把大把的鮮花。人們不停地拍著手，潮水般的掌聲將她擺渡到幸福的渡口。

　　母親終于哭了，她為孩子找回了她的世界：陽(yáng)光普照、鳥(niǎo)囀鶯啼、百花盛開(kāi)……

　　母親拿著毛巾去擦拭她臉上的汗水，她緊緊握住了母親的手，她對(duì)母親說(shuō)，她終于看到了霞光。

　　她說(shuō)，霞光是自己的心開(kāi)了花。

　　《霞光是太陽(yáng)開(kāi)出的花》閱讀題題目

　　16.下列對(duì)這篇散文的賞析，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是( )(4分，兩項(xiàng)都對(duì)得4分，答對(duì)1項(xiàng)得2分，有錯(cuò)項(xiàng)得0分)

　　A.文章以自然暢達(dá)，平實(shí)樸素的語(yǔ)言，講述了盲女在母親及鄰里的幫助下觸摸世界、走出黑暗、找回光明的故事，帶給讀者強(qiáng)烈的震撼力。

　　B.女兒、母親、鄰居身上都蘊(yùn)含著美好的品質(zhì)。女兒堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，母親頑強(qiáng)而充滿犧牲精神，鄰居善良而通情達(dá)理。

　　C.文章結(jié)尾既照應(yīng)了標(biāo)題，又深化了文章的主旨，可謂含蓄雋永，意味悠長(zhǎng)。

　　D.文章結(jié)構(gòu)精巧，詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)了盲女練琴過(guò)程的曲折、漫長(zhǎng)，略寫(xiě)了女兒面對(duì)黑暗的痛苦、迷惘、掙扎，為讀者留下了充分的想象空間。

　　E.盲女的故事蘊(yùn)含著一個(gè)普世的道理：只有努力奮斗，才能驅(qū)散人心頭的陰霾，迎來(lái)輝煌燦爛的明天。只有鍥而不舍，人生旅途才會(huì)開(kāi)滿鮮麗的花朵。

　　17.結(jié)合全文，試概括母親為引領(lǐng)女兒走出黑暗、看到霞光付出了哪些努力。(5分)

　　18.試比較分析首尾兩處加橫線句子景物描寫(xiě)的作用。(5分)

　　19.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題意蘊(yùn)的理解。(6分)

　　《霞光是太陽(yáng)開(kāi)出的花》閱讀題答案

　　16.A.D.(A項(xiàng)語(yǔ)言平實(shí)樸素錯(cuò)，文章語(yǔ)言富于詩(shī)意之美。D項(xiàng)所述均為寫(xiě))

　　17.①教女兒觸摸世界的樣子;②給女兒買(mǎi)鋼琴，教鋼琴;③向鄰居賠不是，幫女兒營(yíng)造和諧的鄰里環(huán)境;④幫助女兒堅(jiān)定彈琴的決心;⑤說(shuō)服鄰居捧場(chǎng)女兒的音樂(lè)會(huì)，讓女兒感受到成功的喜悅。(5分)

　　18.開(kāi)頭的景物描寫(xiě)是實(shí)寫(xiě)，渲染春光美好，反襯盲女被鐵門(mén)關(guān)在陽(yáng)光之外的痛苦。(2分)

　　結(jié)尾處的景物描寫(xiě)是虛寫(xiě)，是盲女走出黑暗、找回光明的形象寫(xiě)照，與開(kāi)頭形成反復(fù)并相照應(yīng)。(3分)

　　19.題目運(yùn)用暗喻，富有詩(shī)意。“霞光”可理解為女兒內(nèi)心的笑容，是內(nèi)心快樂(lè)自然而然地外在顯現(xiàn)。“太陽(yáng)”暗喻不氣餒、不絕望的精神力量。“開(kāi)出的花”是人生的收獲。這種花，無(wú)關(guān)物質(zhì)、金錢(qián)、名譽(yù)，而在于心中的理解的實(shí)現(xiàn)、靈魂的充實(shí)、精神的豐盈。(6分)

　　看了“霞光是太陽(yáng)開(kāi)出的花閱讀練習(xí)及答案”