《獨享“體罰”之秘密》

　　4 這次作弊的( 代價 價值)首先是一個漫長的周末。晚上，我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛，這么說，她現(xiàn)在只是故意(裝腔作勢 裝聾作啞) 罷了。思前想后，我拿定主意，決定和伊麗莎白一起去自首。

　　5 周一下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到老師身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠不做這種事了——②”

　　6 “姑娘們，你們能主動來認錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果——③否則，你們不會真正記住!”說著，弗洛斯林特女士拿起筆，在我們的試卷上寫上“考試零分”四個大字。

　　7 這時，又看到她操起了松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。

　　8 她吩咐我們分別站在辦公桌的兩頭。我們不敢怠慢。“現(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上——④把眼睛閉上，那不是什么好看的戲。”她說。

　　9 我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始，看來，老師決定先對付伊麗莎白了。我盡管沒挨揍，眼淚卻上來了：伊麗莎白是因為我才受苦的!接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。

　　10 “啪!”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。

　　11 “啪!”伊麗莎白又挨了一下——⑤她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了!您還是打我吧，是我的錯!——⑥伊麗莎白，你怎么了?”

　　12 幾乎在同時，我們都睜開眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到( ， )伊麗莎白竟紅著臉說( ：“ )你說什么( ? )是你在挨揍呀( ! ” )

　　13 怎么?疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板“啪!”哦，原來如此。

　　14——⑦這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教的幾十年中，這樣的“體罰”究竟發(fā)生了多少回?我無從得知。因為有幸受過這種板子的學生大約多半會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士崇拜者的同時，獨享這一份秘密。

　　《獨享“體罰”之秘密》習題及答案

　　1、拼音字詞：用“——”標出文中(2)到(4)自然段括號里的正確讀音、漢字和詞語。

　　2、標點運用：在(12)自然段的( )里加上合適的標點。

　　3、情節(jié)梳理：請聯(lián)系短文內(nèi)容，寫出整件事中“我”的心理活動.(用文中的詞語和自己概括。)

　　1)慌慌張張(2)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(3)驚恐萬分(4)痛心疾首(5)恍然大悟

　　4、品味語言：

　　(1)讀了“ 我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日 ”，你對這句話中的“誠實”的理解是：

　　考試是用來檢測這一段時間你的學習效果，應該盡自己的全力去做，絕對不可以不勞而獲 用被人的成績代替自己的成績，不能自己欺騙自己，不能虛度光陰。

　　(2)讀了“ ‘姑娘們，你們能主動來認錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果——否則，你們不會真正記住!’說著，弗洛斯特女士拿起筆，在我們的試卷上寫上‘考試零分’四個大字 ”，此段中弗洛斯特女士留給你的印象是：

　　循循善誘善于用于別人于眾不同的方法去教育自己的學生

　　5、深層探究：

　　(1)短文中的“體罰”指的是什么?(用一句話概括)

　　老師體罰的是她們的心。

　　(2)為什么說這次“體罰”是一種享受呢?(至少寫出兩點理由)

　　1.可以讓他永遠記住不要照抄

　　2.可以讓他們的友誼更深 。

　　6、給這篇文章分段，并概括第二段的段意：

　　略

　　7、文中7處使用了破折號，請說明每個破折號的作用 ：

　?、?解釋說明 ② 表示話未說完 ③ 解釋說明

　　④ 意思的遞進 ⑤ 解釋說明 ⑥ 表示說話中斷或間頓 ⑦ 總結(jié)全文

　　8、文章開篇提到“ 弗洛斯特女士，差不多成了全鎮(zhèn)老少的嚴師 ”，這樣的寫法叫做開片點題 。你理解文章中的“嚴師”的“嚴”是“嚴厲”還是“嚴格”?結(jié)合文章和生活實際說一說這兩個詞的不同。

　　嚴厲是描述一個老師性格的形容詞。比如說，王老師很嚴厲 ; 嚴格是描述一個老師對工作等的要求的形容詞。比如，王老師對學生的作業(yè)要求很嚴格