《手掌上的陽(yáng)光》原文閱讀

　　(3)兒子5歲，原發(fā)性腦癱。極差的平衡能力、明顯畸形的剪刀步態(tài)、僵硬的雙腿，讓他至今無(wú)法獨(dú)立行走，無(wú)法像其他孩子一樣，無(wú)憂無(wú)慮的跑在綠草如茵的田野上，盡情享受童年的歡樂(lè)。然而他卻能夠不停的思考，從簡(jiǎn)單的“人為什么要吃飯”到顯得難以理解的“他為什么不能像其他孩子一樣”，他都有自己的解釋。而我做的更多的是，給他講故事。他用柔弱而善良的心靈去體驗(yàn)來(lái)自命運(yùn)深處的悲歡離合，艱難名痛，然后對(duì)我說(shuō)出他的想法。說(shuō)完后，一臉燦爛的笑，常常照亮整個(gè)家。命運(yùn)對(duì)我也許是殘酷的，讓我和我的兒子不得不在苦痛中苦苦掙扎;然而命運(yùn)對(duì)我也許應(yīng)該是寬厚的，因?yàn)槲也煌５脑趦鹤拥男β曋懈惺苌畹牧α?，生活也就在淡淡的疼痛中充滿希望。

　　(4)針灸師把一根根長(zhǎng)長(zhǎng)短短的針扎在兒子的頭上、腿上、手上。兒子大聲哭叫，每扎一下，他的握在我雙手中的小小身子就要痙攣一下，但他沒(méi)有拼命掙扎，他知道這是給他治病。然而在他傳遞給我的痙攣和戰(zhàn)栗中，我的心早已被那針扎得千瘡百孔，鮮血淋漓。我默念，就讓我用鮮血撫平孩子的傷痛吧!就讓我用心血換取孩子的希望吧……

　　(5)早晨陽(yáng)光靜靜鋪滿山岡，恰若母親輕柔的傾訴。在我很小的時(shí)候，父親也曾牽著我的手，踏著結(jié)滿露珠的青草，在淡淡的青草與泥土的甜香中走過(guò)山岡，而我，也帶著期求長(zhǎng)大的淡淡的彷徨無(wú)數(shù)次感受陽(yáng)光的溫暖——一種博大空曠的溫暖。當(dāng)我試著牽著兒子的手走過(guò)那熟悉的山岡的時(shí)候，兒子卻堅(jiān)持要自己站在山岡上曬曬太陽(yáng)。他吃力的支撐著身子，艱難地保持著平衡，一邊還對(duì)我驕傲的喊：“你看我，爸爸，快看……”蔥綠的山岡上，空曠飄逸的陽(yáng)光里，兒子只是小小的一點(diǎn)，而那一點(diǎn)，那一刻也似乎就是我的全部。他還是跌倒了，我要拉他的時(shí)候，他卻憤怒地甩開(kāi)我的手，要試著自己站起來(lái)。他站起來(lái)了，汗水和泥污掩不住他臉上驕傲而稚嫩的笑。他攤開(kāi)雙手，平平舉起，任陽(yáng)光在手掌上停泊、流淌、飄飛……

　　(6)“以后，我也可以帶他來(lái)這兒走走了……”父親高興的說(shuō)，臉上露出久違的笑容。50歲的父親在肝硬化的折磨中已經(jīng)走過(guò)4年。4年里，他有足夠的時(shí)間思考生命，思考生活，思考身內(nèi)外的一切，思考生命本身的意義。對(duì)生命的珍愛(ài)，對(duì)兒孫的關(guān)懷常常讓他郁郁寡歡，盡管他已經(jīng)學(xué)會(huì)了靜靜等待，學(xué)會(huì)了平和地看待一切。爺孫倆走在小山岡上，一高一矮，兩道剪影，在巨大的虛空里臨風(fēng)飄舉。我恍然如夢(mèng)。我又能做些什么說(shuō)些什么呢?

　　(7)如果生命超于生存和俗世生活本身之外，我們負(fù)載生命的能力常常弱于負(fù)載苦難的能力。我感激兒子手掌上流淌的陽(yáng)光，溫暖我生命的陽(yáng)光。

　　(8)“爸爸，現(xiàn)在扎針的時(shí)候，我可以不哭了。不信，你問(wèn)媽媽……”兒子說(shuō)。我沒(méi)有說(shuō)話，淚水卻早已奪眶而出。

　　(9)如果我的心血可以化作陽(yáng)光，我一定將它捧在手掌，高高托舉，以溫暖我愛(ài)的和愛(ài)我的人，溫暖在不幸之中高高地昂起頭的人。

　　(10)恰如我兒子手掌上流淌的、溫暖我的陽(yáng)光。

　　《手掌上的陽(yáng)光》閱讀習(xí)題

　　1.聯(lián)系語(yǔ)境，解釋文中加點(diǎn)詞的含義。

　　(1)照亮：

　　(2)彷徨：

　　2.說(shuō)說(shuō)你對(duì)文題“手掌上的陽(yáng)光”的理解。

　　3.說(shuō)說(shuō)你對(duì)第(3)段中畫線句的理解。

　　4.本文的語(yǔ)言平實(shí)但非常的感人，請(qǐng)找出讓你怦然心動(dòng)乃至愴然涕下的一處，并說(shuō)說(shuō)理由。

　　5.讀完本文之后，你從“我”身上感悟到什么?從“兒子”身上得到什么啟示?請(qǐng)任選一個(gè)角度寫一段富有哲理的話。

　　《手掌上的陽(yáng)光》閱讀答案

　　1.(1)感染 (2不屈不撓

　　2.兒子與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍牟磺?、摔倒后不要攙扶。堅(jiān)持自己站起來(lái)的頑強(qiáng)毅力、以自己的手掌迎接陽(yáng)光撫慰的信念感染了“我”，讓“我”的心中一片光明，無(wú)比溫暖!

　　3.示例：兒子的殘疾讓我痛苦，兒子的精神更讓我明確了該怎樣對(duì)待生活。

　　4.示例：描寫兒子扎掙時(shí)“我”的心理活動(dòng)，是父親愛(ài)子之情的真實(shí)流露，那種愿為兒子承受一切苦難的犧牲精神感人肺腑。

　　5.示例：欣然接受人生的一切不幸，并善于從中感受到幸福的人，才是最幸福的人!一個(gè)人身體可以殘疾，但心靈絕不能殘疾!

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