《如詩的清晨》原文閱讀

　　那是初秋。當田野上泛起金黃，各種各樣的果實等待著收獲的時候，我附近的樹林也適應(yīng)著季節(jié)，慢慢變黃了。有一天傍晚，突然我的窗欞發(fā)出了沙沙的響聲，我知道，那是雨。是凄清的秋雨!天空低低的，樹林靜靜的，冷靜伴著枯葉在零落。我困在屋里出不去，心底卻浮出悠遠的情思：黃葉已鋪滿小路了吧?

　　第二天清晨，要做的第一件事，就是掀開窗簾看天，雨停了，天上沒有一絲云。于是，我匆匆走向樹林。果然，黃葉還在沉重地飄落，黃黃綠綠落滿了小路，濃淡疏密的樹林變得凄楚而蒼涼，宛若一幅失了色的畫。

　　我輕輕地踱著步，無端地產(chǎn)生出一種悲哀，一種生命的悲哀。

　　但我還是往前走，向著那棵老榆樹走去，突然，我的頭頂飄下幾聲小鳥清脆的鳴叫，那聲音委婉尖細，我知道，那是一種灰綠色長尾巴的小鳥兒的聲音，每天在我窗前的楊樹上都能聽到它細弱而嬌美的鳴叫。

　　我在想：這只小鳥也在感受生命的短暫，生命的悲哀嗎?

　　然而，從它的啼叫里，卻聽不到凄楚與哀怨，有的倒是一種頑強的抗爭。

　　隨后，在不太遠的一棵樹上，一只麻雀一聲一聲地啼叫著，須臾又有一只麻雀清脆的叫起，像是在回答。高一聲低一聲，緊一聲慢一聲，緊緊慢慢，柔婉和諧很像在親密地交談，又像夫妻間竊竊低語。

　　也許由于它們的啼叫，驚醒了樹林，剎那間，這棵樹，那棵樹傳來一陣陣嘰嘰喳喳的啼鳴。樹林一陣顫動，轉(zhuǎn)瞬之間一片嘩然!

　　初秋的樹林沸騰了!

　　嘰嘰喳喳的聲音沸沸揚揚，婉轉(zhuǎn)如水流潺潺;喧鬧又如孩子們的嬉戲，是歡唱?是驚喜?是不安?說不清，高潮之后，是短暫的沉默，眨眼間，又出現(xiàn)新的情緒、新的意境……

　　這時，一枚黃葉輕輕落在我的額際，我一抬頭，看見朝陽正跳躍在山脊，枝頭的黃葉熠熠閃光，一群麻雀從樹上翩然而下，如一陣落葉，翅羽上染著淡紅色的陽光。而且，那啼叫變得低沉而親切，仿佛是在相互間照應(yīng)，我想，這一定是一個友愛又不甘寂寞的集體。

　　多么可愛的早晨，多么寧靜的早晨!

　　靜心在此安然自得。大自然是多么的可愛啊!人的生命只有在她的懷抱中，才感到溫馨、恬靜、充滿著活力。

　　清晨，生命的清晨，我愛你。

　　(選自《如詩的清晨》)

　　《如詩的清晨》閱讀習題

　　13、開頭說“我曾領(lǐng)略過兩次截然不同的晨趣”，這兩種“晨趣”分別是什么引起的?

　　答：第一次是 ，第二次是 。(每個空格限填2字。)(4分)

　　14、第二節(jié)寫作者想到黃葉鋪滿小路的景象，第三節(jié)寫作者看到了這種景象，它們給作者的感受有無不同?請具體說明。(3分)

　　答：

　　15、文中寫灰綠色長尾巴小鳥的鳴叫有何作用?(3分)

　　答：

　　16、本文對麻雀鳴叫的寫法有哪些主要特點?(4分)

　　答：

　　《如詩的清晨》閱讀答案

　　13、黃葉，鳥鳴

　　14、有不同。想到它時作者有一種閑適的心情，急于去觀賞，看到它時作者產(chǎn)生了一種生命的悲哀。

　　15、引出麻雀鳴叫，起陪襯作用;并使作者由悲哀到喜悅的轉(zhuǎn)變有一個必要的過渡。

　　16、用擬人化的手法，渲染出了熱烈歡快的氣氛。由一只，兩只，再寫到一群，有開端，有發(fā)展，有高潮，極富層次，細膩生動。(4分)

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