少讀宋詞閱讀答案
《少讀宋詞》原文閱讀
這三本書中，有一本是中華書局出版的《宋詞選》，胡云翼先生選注。因?yàn)樵谫I書之前，我剛剛在學(xué)校的圖書館里看到胡先生在三十年代寫過(guò)的散文，一看他不僅寫散文，還選注宋詞，便買下了這本書。小孩子買書，總是憑興趣和好奇心的驅(qū)使。
我很喜歡這本《宋詞選》，即使三十多年過(guò)去了，以后我還見過(guò)宋詞的一些其他的選本，我依然認(rèn)為這個(gè)選本最有特點(diǎn)。那時(shí)，我每天晚上讀這本書上的一首宋詞，然后抄在一張紙條上。第二天上學(xué)時(shí)帶在衣袋里，在路上背誦。我好長(zhǎng)時(shí)間上學(xué)是走路，要走半小時(shí)到學(xué)校，這半個(gè)小時(shí)足夠把這首宋詞背下來(lái)了。“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊。”(晏殊《浣溪沙》)“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)。”(晏幾道《鷓鴣天》)“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”(蘇軾《江城子》)“天涯也有江南信，梅破知春近。”(黃庭堅(jiān)《虞美人》)“無(wú)奈歸心，暗隨流水到天涯。”(秦觀《望海潮》)“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去。”(李清照《漁家傲》)……多少美妙無(wú)比的詞，都是在這上學(xué)的路上背誦下來(lái)的。
有這些宋詞相伴，那些個(gè)日子真是愜意得很。一張張抄滿宋詞的小紙條揣在我的衣袋里，沉醉在悠悠宋朝的春風(fēng)秋雨落花流水之中，身旁閃過(guò)車水馬龍喧囂的街景，便都熟視無(wú)睹，或都幻作宋代的勾欄瓦舍。半個(gè)小時(shí)的路，便顯得短了許多，也輕快了許多。少年不識(shí)愁滋味，正是不知天高地厚的年齡，也可能是青春期的逆反心理作怪，偏偏不喜歡胡云翼先生在前言里推崇的柳永、周邦彥。胡先生高度評(píng)價(jià)“北宋詞到柳永而一變”，又極其贊美說(shuō)周邦彥是“以高度形式格律化被稱為‘集大成’的詞人”。我不以為然，以為柳永的詞有些啰嗦直白，周邦彥的詞又太文縐縐，有些雕琢。那時(shí)，我就是這樣自以為是。我喜歡辛棄疾，喜歡秦觀;喜歡辛棄疾的陽(yáng)剛之氣，喜歡秦觀的陰柔之美。
辛棄疾的許多詞句令我心怦然而動(dòng)：“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄干拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。”“斫去桂婆娑，人道是清光更多。”“青山遮不住，畢竟東流去。”“閑愁最苦，休去倚危欄，斜陽(yáng)正在煙柳斷腸處。”“江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難。”“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。”“何處望神州，滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。”……不用說(shuō)，辛棄疾這些詞，染上了我這初中二年級(jí)學(xué)生心中向往和想象的色彩。和辛棄疾一起登上建康賞心亭、贛州造口壁、京口北固樓，以及帶湖旁他那軒窗臨水、小舟行釣、春可觀梅、秋可餐菊的稼軒新居，那種詞句和心境合二為一的情景，大概只有在初中二年級(jí)讀書時(shí)才會(huì)擁有，那種妙不可言的詞句才刻在青春的軌跡上，到現(xiàn)在也難以磨滅。
《少讀宋詞》閱讀習(xí)題
9.“我”在家里偷錢買書，你認(rèn)為這種作法對(duì)不對(duì)?(2分)
10.“我”為什么十分珍愛那三本書?(3分)
11.作者說(shuō)：“小孩子買書，總是憑興趣和好奇心的驅(qū)使。”你贊同這句話嗎?你買書時(shí)怎么想的?(3分)
12.“沉醉在宋朝的春風(fēng)秋雨落花流水之中。”這句話怎么理解?(3分)
13.簡(jiǎn)述作者讀宋詞的方法。(3分)
《少讀宋詞》閱讀答案
9、如：偷錢不對(duì) 應(yīng)該跟家長(zhǎng)說(shuō)明原因
10、為那三本書挨過(guò)打，那是青春時(shí)光的紀(jì)念，給了我豐富的精神食糧(答一點(diǎn)即可)
11、(答案不唯一，有道理即可)
12、沉醉在宋詞的美好意境里(意近即可)
13、每天晚上讀一首，抄在紙條上，上學(xué)路上背
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