《發(fā)現自己的亮點》原文閱讀

　?、郯l(fā)現自己的亮點，讓我們在追求的道路上充滿信心與希望。在亮點的激勵下，我們常常感動，因為有信心，便擁有了不斷向前的勇氣和動力。大才子劉禹錫善于發(fā)現自己的亮點，雖仕途坎坷，仍欣慰于自己吟詠山水的才情和樂天自信的性格，吟詠出“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”般激奮人心的警句，生活怡然自足而充滿詩意。而與他同朝為官的柳宗元，則在貶謫之后悵然若失，郁郁寡歡。善于發(fā)現自己的亮點使人于幸運之中而不被寵壞，于厄運之中而不被壓垮。雅納切克開始創(chuàng)作之路之初,遭到所有前輩的惡評，但他發(fā)現自己音樂中如風的靈動和自由的力量，終于譜寫出令無數人心潮澎湃的《小交響曲》。善于發(fā)現自己的亮點，讓我們在踽踽獨行之時堅定而執(zhí)著，勇敢地發(fā)出悖于陳規(guī)的聲音，實現自己人生的價值。

　?、馨l(fā)現自己的亮點，需要換個角度看問題。當我們總是抱怨自身與外界條件的不足而使事業(yè)陷于僵局時，往往是因為自己背對著亮點的光芒而惆悵于自身斑駁的影子。殊不知，轉換角度便會發(fā)現亮點的璀璨。法國作家博迪在風華正茂之際，橫遭飛禍，全身癱瘓，但于病魔的折磨下，仍感恩于苦難的歷練，燃起創(chuàng)作的熱情，用僅能眨動的左眼完成享譽西方文壇的《潛水衣與蝴蝶》。轉換角度，不幸亦可為大幸，何況是健康的常人呢?當我們用發(fā)現亮點的角度去看問題，人生的陰霾便頃刻消散，生活的美好便如空氣一般無處不在。

　?、莅l(fā)現自己的亮點，推己及人，若人人都能善于發(fā)現自己和他人的亮點，帶著積極與感恩的心態(tài)生活，社會必將更加和諧。

　　⑥發(fā)現自己的亮點，讓我們時時感嘆于生活的美好，總能發(fā)現問題積極的一面，用自信和勇氣踏平坎坷，迎來人生的艷陽天。

　　《發(fā)現自己的亮點》閱讀習題

　　10.這篇文章的中心論點是 。 (3分)

　　11.文章開頭引用羅丹的名言有什么作用? (4分)

　　12.第③段畫橫線的句子主要運用了哪些論證方法?請簡述其作用。(4分)

　　13.揣摩第⑥段加點詞語，說說這樣表達有什么好處。(4分)

　　14.有人認為第⑤段內容不能緊扣文章的中心，應該刪除，你同意這種觀點嗎?請說出理由。(5分)

　　《發(fā)現自己的亮點》閱讀答案

　　10.(3分)(善于)發(fā)現自己的亮點。

　　11.(4分)引出本文的中心論點(論題);同時作為道理論據證明文章的中心論點。(每點2分)

　　12.(4分)舉例論證、對比論證;突出強調了“發(fā)現自己的亮點，讓我們在追求的道路上充滿信心與希望”

　　的道理，使論述更具體，更有說服力。(論證方法2分，作用2分)

　　13.(4分)“時時”和“總”起到強調作用，說明只要發(fā)現自己的亮點，就能使我們具有積極的心態(tài)，就會給我們帶來美好的人生和事業(yè)的成功。 (4分，意思答到即可)

　　14.(5分)不同意。因為第⑤段深化了文章的中心，不僅要善于發(fā)現自己的亮點，也要發(fā)現他人的亮點，使文章的論證更加完整，更加嚴密。

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