《二氧化碳能再生嗎》原文閱讀

　　③也有的科學(xué)家設(shè)想，用現(xiàn)代的技術(shù)將空氣中的二氧化碳分離、回收、液化，然后倒進(jìn)深海海底的凹處，讓它們在海底和碳酸鈣進(jìn)行中和反應(yīng)，這樣就可以把二氧化碳儲存起來。

　?、苓€有科學(xué)家設(shè)想，將二氧化碳變成一氧化碳，一氧化碳是可燃?xì)怏w，又是極有用的還原劑。如果真能做到這一點(diǎn)，就可以變廢為寶了。

　?、輳睦碚撋现v，把二氧化碳變成一氧化碳并不復(fù)雜，只要給二氧化碳的碳兩個電子，就可以大功告成，但實(shí)際上做起來卻不這么容易。法國的一批化學(xué)家起初在水溶液中用電化學(xué)的方法供應(yīng)電子，想把二氧化碳變?yōu)橐谎趸?，但結(jié)果很不理想，因?yàn)樵谒芤褐袩o法用電化學(xué)方法供應(yīng)大量能量，也就無法使二氧化碳獲得電子。

　　⑥法國能源研究所的一批化學(xué)家，別出心裁地利用一種含有氮、碳、鎳、鈷的大環(huán)化合物為催化劑，通電后使二氧化碳順利地變成了一氧化碳。但應(yīng)用這項(xiàng)技術(shù)獲得一氧化碳的成本太高，因而只是在理論上有價值，不能進(jìn)入實(shí)際應(yīng)用。

　?、弑M管如此，人們在這方面進(jìn)行的嘗試還是大有益處的，一旦找到了再生二氧化碳的實(shí)用方法，就會使我們居住的地球獲得新生。

　　(選自《人類科學(xué)史上等待回答的未解之謎》)

　　《二氧化碳能再生嗎》閱讀習(xí)題

　　11.閱讀全文，說說地球表面的二氧化碳為什么會增多?(2分)

　　12.科學(xué)家設(shè)想了哪些辦法，使大氣中的二氧化碳含量不再增加了?(3分)

　　13.結(jié)合語境，回答下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(4分)

　　(1)、第④段中說“如果真能做到這一點(diǎn)”， 請問“這一點(diǎn)”是指什么?(2分)

　　(2)、閱讀⑤、⑥兩段，說說作者為什么要列舉“法國化學(xué)家把二氧化碳變成了一氧化碳”的實(shí)驗(yàn)?(2分)

　　14.結(jié)合文章，談?wù)勀銓︽溄硬牧系目捶ā?3分)

　　材料一： CO2是一種重要的工業(yè)氣體，目前國內(nèi)有關(guān)研究部門已經(jīng)利用該技術(shù)提純一百多種生物的精素，尤其是在生物制藥領(lǐng)域和食品保健品等方面，國內(nèi)已經(jīng)有幾套工業(yè)裝置。

　　材料二：應(yīng)用CO2代替Ar 用于轉(zhuǎn)爐煉鋼吹煉氣，可大幅度降低煉鋼成本。

　　材料三：CO2可用作汽水、啤酒、可樂、碳酸飲料等充氣添加劑。美國人均消耗飲料為147公斤，全球的飲料人均消耗量為21.3公斤/年。而我國在98年，飲料人均消耗僅為4.5公斤/年。近年來，CO2作為飲料添加劑已得到了廣泛的應(yīng)用。

　　《二氧化碳能再生嗎》閱讀參考答案：

　　11.一方面，全世界目前每年向大氣中排入50多億噸二氧化碳;另一方面，森林被大量砍伐，大氣中本應(yīng)為綠色植物吸收的二氧化碳沒有被吸收，過多的二氧化碳就像一層厚厚的玻璃遮在地球上空，使得地球變成了一個大暖房。(本小題2分，答出一點(diǎn)給1分，意思對即可給分。)

　　12.利用生物技術(shù)大量培養(yǎng)浮游生物，用細(xì)菌和藻等微生物固定二氧化碳;用現(xiàn)代的技術(shù)將空氣中的二氧化碳分離、回收、液化，把二氧化碳儲存起來;將二氧化碳變成一氧化碳。(本小題3分，答出一點(diǎn)給1分，意思對即可給分。)

　　13.(1)“這一點(diǎn)”是指將二氧化碳變成一氧化碳。(本小題2分)

　　(2)例舉法國化學(xué)家把二氧化碳變成一氧化碳的例子，是為了說明應(yīng)用這項(xiàng)技術(shù)獲得一氧化碳的成本太高，只是在理論上有價值，不能進(jìn)入實(shí)際應(yīng)用，要想把二氧化碳變成一氧化碳還需努力。(本小題2分，意思對即可給分。)

　　14.圍繞二氧化碳有利這一方面發(fā)表自己的看法。(本題3分，言之成理即可給分。)