《桂林山水歌(節(jié)選)》閱讀

　　云中的神呵，霧中的仙，

　　神姿仙態(tài)桂林的山!

　　情一樣深呵，夢(mèng)一樣美，

　　如情似夢(mèng)漓江的水!

　　水幾重呵，山幾重?

　　水繞山環(huán)桂林城……

　　是山城呵，是水城?

　　都在青山綠水中……

　　呵!此山此水入胸懷，

　　此時(shí)此身何處來?

　　……黃河的浪濤塞外的風(fēng)，

　　此來關(guān)山千萬重。

　　馬鞍上夢(mèng)見沙盤上畫：

　　“桂林山水甲天下”……

　　呵!是夢(mèng)境呵，是仙境?

　　此時(shí)身在獨(dú)秀峰!

　　心是醉呵，還是醒?

　　水迎山接入畫屏!

　　畫中畫――漓江照我身千影，

　　歌中歌――山山應(yīng)我響回聲……

　　招手相問老人山，

　　云罩江山幾萬年?

　　――伏波山下還珠洞，

　　室珠久等叩門聲……

　　雞籠山一唱屏風(fēng)開，

　　綠水白帆紅旗來!

　　大地的愁容春雨洗，

　　請(qǐng)看穿山明鏡里――

　　呵!桂林的山來漓江的水――

　　祖國(guó)的笑容這樣美!

　　《桂林山水歌(節(jié)選)》習(xí)題

　　1.節(jié)選詩(shī)句贊美了_____，表達(dá)了詩(shī)人_______的感情。

　　2.對(duì)下列各句修辭方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　　 )

　　A.云中的神呵，霧中的仙，神姿仙態(tài)桂林的山!(擬人)

　　B.情一樣深呵，夢(mèng)一樣美，如情似夢(mèng)漓江的水!(比喻)

　　C.雞籠山一唱屏風(fēng)開，綠水白帆紅旗來!(擬人)

　　D.黃河的浪濤塞外的風(fēng)，此來關(guān)山千萬重。(夸張)

　　3.判斷下列破折號(hào)用法是否正確，正確的畫“√”錯(cuò)誤的畫“×”。

　　①畫中畫――漓江照我身千影(轉(zhuǎn)折) (　　　 )

　?、诟柚懈瑷D―山山應(yīng)我響回聲(解釋說明) (　　　 )

　?、鄞蟮氐某钊荽河晗?，請(qǐng)看穿山明鏡里――(表示聲音延長(zhǎng)) (　　　 )

　　④桂林的山來漓江的水――祖國(guó)的笑容這樣美!(解釋說明) (　　　 )

　　4.本段詩(shī)句重點(diǎn)圍繞哪兩個(gè)字展開描寫?寫出景致的名稱。

　　5.“雞籠山一唱屏風(fēng)開，綠水白帆紅旗來”從________方面贊美漓江的美景。

　　《桂林山水歌(節(jié)選)》答案

　　1.桂林的山水之美　對(duì)祖國(guó)山河熱愛

　　2.A(這句運(yùn)用的是比喻的修辭方法。)

　　3.①×(應(yīng)為“解釋說明”)②√③√④√

　　4.重點(diǎn)圍繞“山”、“水”兩個(gè)字展開描寫。所描寫的景致有：漓江、桂林城、獨(dú)秀峰、老人山、伏波山、還珠洞、雞籠山。

　　5.色彩

　　《桂林山水歌(節(jié)選)》解析

　　1.本題考查學(xué)生把握詩(shī)歌主旨的能力。桂林山水甲天下，詩(shī)人用清新明麗、凝煉而生動(dòng)的語(yǔ)言贊美了桂林山之秀，水之美，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。

　　2.本題考查學(xué)生辨析修辭手法的能力。A項(xiàng)把高聳入云的山比作神和仙，運(yùn)用了比喻的修辭手法。

　　3.本題考查學(xué)生判斷破折號(hào)用法的能力。做題時(shí)要了解破折號(hào)用法的種類，破折號(hào)的用法較多：①表轉(zhuǎn)折;②表聲音的延長(zhǎng);③表解釋說明;④表示遞進(jìn)等。“畫中畫――漓江照我身千影”中“漓江照我身千影”是對(duì)“畫中畫”的解釋說明，而不是表轉(zhuǎn)折。

　　4.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解能力。桂林山水甲天下，因此詩(shī)人抓住桂林風(fēng)景的主體“山”、“水”兩個(gè)字展開描寫。景致的名稱可以從詩(shī)中一一找出。

　　5.本題考查學(xué)生賞析詩(shī)句的能力。由“綠、白、紅”三個(gè)字可以看出作者是從色彩方面來贊美漓江的美景的。