He wrote some letters. 他寫了一些信。(write 為動(dòng)態(tài)動(dòng)詞)

　　The girls are dancing. 女孩子們在跳舞。(dance 為動(dòng)態(tài)動(dòng)詞)

　　I think he is honest. 我認(rèn)為他是誠實(shí)的。(think 和is均為靜態(tài)動(dòng)詞)

　　Everyone likes her. 人人都喜歡她。(like 為靜態(tài)動(dòng)詞)

　　有的動(dòng)詞既可用作靜態(tài)動(dòng)詞也可用作動(dòng)態(tài)動(dòng)詞，只是含義不同：

　　He has a lot of friends. 他有許多朋友。(have為靜態(tài)動(dòng)詞)

　　He is having supper. 他在吃晚飯。(have為動(dòng)態(tài)動(dòng)詞)

　　初中英語動(dòng)詞知識點(diǎn)：實(shí)義動(dòng)詞與非實(shí)義動(dòng)詞

　　根據(jù)其含義和句子功用，動(dòng)詞可分為實(shí)義動(dòng)詞和非實(shí)義動(dòng)詞(包括時(shí)態(tài)助動(dòng)詞和情態(tài)助動(dòng)詞等)。如：

　　He bought a story book. 他買了一本故事書。(buy 為實(shí)義動(dòng)詞)

　　He has read the story book. 他已讀過這本故事書。(has 為時(shí)態(tài)助動(dòng)詞，read為實(shí)意動(dòng)詞)

　　He should read the story book. 他應(yīng)該讀讀這本故事書。(should 為情態(tài)助動(dòng)詞,red為實(shí)義動(dòng)詞)

　　初中英語動(dòng)詞知識點(diǎn)：及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞

　　根據(jù)其后是否帶賓語，動(dòng)詞可分為及物動(dòng)詞(帶賓語)和不及物動(dòng)詞(不帶賓語)。如：

　　When will he arrive? 他什么時(shí)候到?(arrive 不帶賓語，為不及物動(dòng)詞)

　　He reached Beijing yesterday. 他昨天到達(dá)北京。(reach 帶了賓語，為及物動(dòng)詞)

　　有的動(dòng)詞既可用作及物動(dòng)詞也可用作不及物動(dòng)詞：

　　The child is playing. 這小孩在玩。(不及物用法)

　　The child is playing the piano. 這小孩在彈鋼琴。(及物用法)

　　He is writing. 他在寫字。(不及物用法)

　　He is writing a letter. 他在寫信。(及物用法)

　　The boy is reading. 這男孩在閱讀。 (不及物用法)

　　The boy is reading a magazine. 這男孩在看雜志。(及物用法)

　　初中英語動(dòng)詞知識點(diǎn)：謂語動(dòng)詞與非謂語動(dòng)詞

　　根據(jù)其是否能用作謂語，動(dòng)詞可分為謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞。謂語動(dòng)詞在句中可用作謂語，而非謂語動(dòng)詞則不用作謂語(但可用作主語、賓語、補(bǔ)語、狀語、定語等)。非謂語動(dòng)詞包括不定式、動(dòng)名詞、分詞三種：

　　l He lives in Shanghai. 他住在上海。(live 為謂語動(dòng)詞)

　　l I want to go home. 我想回家。(want 為謂語動(dòng)詞，to go 為非謂語動(dòng)詞)

　　l He enjoyed watching TV. 他喜歡看電視。(enjoy為謂語動(dòng)詞，watching為非謂語動(dòng)詞)

　　l He had his hair cut. 他理發(fā)了。(had 為謂語動(dòng)詞，cut 為非謂語動(dòng)詞)

　　初中英語動(dòng)詞知識點(diǎn)：動(dòng)詞的分類及基本形式

　　英語動(dòng)詞的分類及基本形式

　　動(dòng)詞的分類

　　表示動(dòng)作中狀態(tài)的詞叫做動(dòng)詞。根據(jù)其在句中的功能，動(dòng)詞可分為行為動(dòng)詞、系動(dòng)詞、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞四類，有些動(dòng)詞是兼類詞。如：

　　We have lunch at 12. 我們12點(diǎn)吃午飯。(have是行為動(dòng)詞)

　　We have been to New York. 我們?nèi)ミ^紐約。(have是助動(dòng)詞)

　　W I am hungry. 我餓了。(am是連系動(dòng)詞)

　　She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。(was是助動(dòng)詞)

　　You needn’t have waited for me. 你本來不必等我。(need是情態(tài)動(dòng)詞)

　　The door needs painting. 這個(gè)門需要油漆了。(needs及物動(dòng)詞)

　　初中英語動(dòng)詞知識點(diǎn)：動(dòng)詞的基本形式

　　絕大多數(shù)動(dòng)詞都有五種基本形式：動(dòng)詞原形、一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)、過去式、過去分詞和現(xiàn)在分詞。

　　A. 第三人稱單數(shù)形式的構(gòu)成

　　一般現(xiàn)在時(shí)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)詞后要加s或es，其變化規(guī)則與名詞變復(fù)數(shù)的方法大體相同：

　　1. 一般情況下只在動(dòng)詞后加s，如work—works, write—writes。

　　2. 以s, x, sh, ch結(jié)尾的動(dòng)詞，后加es，如guess—guesses, mix—mix, finish—finishes, catch—catches。

　　3. 以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，改y為ies，如study—studies。

　　注：不規(guī)則變化的有have—has, be—is, go—goes, do—does等。

　　B. 現(xiàn)在分詞的構(gòu)成

　　1. 一般情況下在動(dòng)詞后加ing，如study—studying, work—working。

　　2. 以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，先去掉e再加ing，如write—writing, move—moving。

　　3. 以一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音結(jié)尾的重讀音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，要雙寫末尾一個(gè)輔音字母，再加ing，如get—getting, begin—beginning。

　　4. 以ie結(jié)尾的名詞，一般將ie改為y，再加ing，如lie—lying, die—dying, tie—tying。

　　注：(A) 以l結(jié)尾的動(dòng)詞，尾音節(jié)重讀時(shí)，雙寫l，如control—controlling;尾音節(jié)不重讀時(shí)，雙不雙寫都可以，如travel—traveling(美) /travelling(英) 。(B) 特例：picnic—picnicking。

　　C. 過去式和過去分詞的構(gòu)成

　　1. 一般情況直接加ed，如ask—asked, work—worked。

　　2. 以不發(fā)音的e結(jié)尾，只加d，如love—loved, dance—danced。

　　3. 以輔音字母加y結(jié)尾，把y變?yōu)閕ed，如try—tried, study—studied。

　　4. 以一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音結(jié)尾的重讀音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，先雙末尾一個(gè)字母，再加ed，如stop—stopped, permit—permitted。

　　注：(A) 以l結(jié)尾的動(dòng)詞，尾音節(jié)重讀時(shí)，雙寫l，如control—controlled;尾音節(jié)不重讀時(shí)，雙不雙寫都可以，如travel—traveled(美) /traveled(英) 。(B) 特例：picnic—picnicked。另外，還有很多動(dòng)詞的過去式和過去分詞是不合乎上述規(guī)則的，需要熟記。

　　初中英語動(dòng)詞知識點(diǎn)：連系動(dòng)詞的分類

　　(1) 狀態(tài)系動(dòng)詞：只有be一詞。如：

　　She is always like that. 她總是那樣。

　　I am used to going about alone. 我習(xí)慣于獨(dú)來獨(dú)往。

　　These shoes are too tight for me. 這雙鞋我穿太小。

　　(2) 持續(xù)系動(dòng)詞：表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep, remain, stay, rest, lie, stand。如：

　　I hope you’ll keep fit. 我希望你身體好。

　　He always kept silent at meeting. 他開會(huì)時(shí)總保持沉默。

　　The door remained closed. 門仍然關(guān)著。

　　We can remain friends. 我們可以繼續(xù)做朋友。

　　Please stay seated. 請繼續(xù)坐著。

　　He stayed single. 他仍然是單身。

　　(3) 表像系動(dòng)詞：表示“看起來好像”，主要有seem, appear, look等。如：

　　He looks tired. 他看起來很累。

　　He seems (to be) quite happy. 他好像很快活。

　　The doctor seemed very capable. 那醫(yī)生似乎很能干。

　　He appeared quite well. 他顯得身體相當(dāng)好。

　　He appeared taken aback. 他似乎很吃驚。

　　She appeared perplexed. 她顯得迷惑不解。

　　(4) 感官系動(dòng)詞：表示“……起來”，有feel(摸起來，感覺) , smell(聞起來) , sound(聽起來) , taste(嘗起來，吃起來) 等。如：

　　This kind of cloth feels very soft. 這種布摸起來很軟。

　　He looks honest, but actually he’s a rogue. 他看起來很老實(shí)，實(shí)際他是一個(gè)壞蛋。

　　They all look alike to me. 他們的模樣我看起來都一樣。

　　Everybody feels contented. 每個(gè)人都感到很滿足。

　　Ice feels cold. 冰感覺起來是涼的。

　　Silk feels soft and smooth. 絲綢摸起來很柔軟平滑。

　　It sounds a good idea. 這聽起來是個(gè)好主意。

　　This food tastes good. 這菜好吃。

　　(5) 變化系動(dòng)詞：表示主語變成什么樣，主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run如：

　　He became mad after that. 自那之后，他瘋了。

　　She had grown thinner and thinner. 她越來越瘦了。

　　His cold was growing worse. 他的感冒越來越嚴(yán)重了。

　　She’s growing fat. 她正在發(fā)胖。

　　He’s grown used to it. 他對此已經(jīng)習(xí)慣。

　　When she saw this, she turned red. 她看到這，臉紅了。

　　His hair turned grey in a few weeks. 在幾個(gè)星期中他頭發(fā)就變灰白了。

　　The milk will soon turn sour. 牛奶很快就會(huì)變酸。

　　Several people fell ill, victims of blood poisoning. 幾個(gè)人生病了，都是血中毒的受害者。

　　We get wiser as we get old. 隨著年歲的增長，我們也變得聰明些了。

　　Your hair has gone quite white! 你的頭發(fā)全白了!

　　She went pale at the news. 聽到這消息，她臉色變得蒼白。

　　When I mentioned it to him he went red. 我對他提及此事時(shí)他臉紅了。

　　He went mad. 他瘋了(from www.yygrammar.com)。

　　The children must not go hungry. 孩子們不能挨餓。

　　(6) 終止系動(dòng)詞：主要有prove, turn out(結(jié)果是，證明是) 等。如：

　　His story proved false. 他講的情況原來是假的。

　　His advice proved sound. 他的勸告證明是對的。

　　My intuition turned out to be correct. 我的直覺證明是對的。

　　初中英語動(dòng)詞知識點(diǎn)：動(dòng)詞的種類

　　動(dòng)詞是表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞，按其詞義和在句子中的作用可分為行為動(dòng)詞，連系動(dòng)詞，助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞。

　　1.行為動(dòng)詞

　　行為動(dòng)詞可分為及物動(dòng)詞 (vt)和不及物動(dòng)詞(vi)，及物動(dòng)詞表示動(dòng)作或狀態(tài)，有完整的詞義，能單獨(dú)作謂語，后跟賓語;不及物動(dòng)詞表示動(dòng)作或狀態(tài)，有完整的詞義，能單獨(dú)作謂語，但后面不能直接跟賓語，如要帶賓語則與介詞或副詞構(gòu)成短語。

　　如：

　　More and more people study English. (vt)

　　The students are listening to the teacher carefully. (vi)

　　2.連系動(dòng)詞

　　連系動(dòng)詞本身有一定的詞義，但不能獨(dú)立作謂語，必須與表語一起構(gòu)成謂語。常用的連系動(dòng)詞有 be, get, turn, become, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell等。

　　如：

　　Our country is becoming stronger and stronger.

　　It feels damp.

　　3.助動(dòng)詞

　　助動(dòng)詞本身無詞義，不能單獨(dú)作謂語，只能和主要?jiǎng)釉~一起構(gòu)成謂語動(dòng)詞，表示否定，疑問及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、人稱和數(shù)等語法特征，助動(dòng)詞有 be,do,have,shall,will等。

　　如：

　　How do you usually come to school?

　　The children are playing yo-yo now.

　　4.情態(tài)動(dòng)詞

　　情態(tài)動(dòng)詞本身有一定的意義，但不能獨(dú)立作謂語，只能和主要?jiǎng)釉~原形一起構(gòu)成謂語，表示說話人的語氣和情態(tài)。情態(tài)動(dòng)詞沒有人稱和數(shù)的變化。情態(tài)動(dòng)詞有 can (could),may(might),must, need, ought to, dare等。

　　如：

　　Can I help you?

　　- Must we go now? -No, you needn’t.

　　a. can與be able to的用法有所區(qū)別。can只用于一般現(xiàn)在時(shí)和過去時(shí)，指本身有能力的"能";be able to用于各種時(shí)態(tài)均可，指須經(jīng)過努力而"能"。

　　b. must與have/has to的用法。must表示說話人主觀認(rèn)為"必須"，只用于一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí);have/has to表示客觀需要，意為"不得不"，它可用于各種時(shí)態(tài)。

　　c.need和dare既可作情態(tài)動(dòng)詞也可作行為動(dòng)詞。

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