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初一學(xué)結(jié)與反思

時(shí)間: 嘉欣2 學(xué)習(xí)態(tài)度

  初一學(xué)結(jié)與反思篇一

  首先,學(xué)歷史的人,必須明白為什么要學(xué),學(xué)來(lái)有什么用。第二,學(xué)習(xí)歷史要實(shí)事求是,可以去猜想和聯(lián)想,但不要任意妄想,甚至毫無(wú)根據(jù)的亂加猜測(cè)。

  生物

  一、樹(shù)立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)二、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法三、注重理論聯(lián)系實(shí)際生物學(xué)的理論知識(shí)與自然、生產(chǎn)、生活都有較密切的關(guān)系,在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,要注意聯(lián)系自然實(shí)際生產(chǎn)實(shí)際生活實(shí)際。

  政治

  (1)先看目錄,不看正文,根據(jù)目錄回憶相應(yīng)的內(nèi)容。(2)政治不能死記硬背,因?yàn)檫@樣只會(huì)增加你對(duì)政治的厭惡。學(xué)好一門(mén)科的前提是喜歡他,最起碼不能厭惡他!(3)記住一定要有一個(gè)知識(shí)體系,這樣就會(huì)使你的思路清晰。

  地理

  首先,要認(rèn)識(shí)學(xué)地理的重要性,才能自覺(jué)地對(duì)待學(xué)習(xí)。要學(xué)好地理,最重要的是讀圖和學(xué)習(xí)繪圖,用圖來(lái)幫助自己理解和記憶,做到“心中有圖”。其次,要用聯(lián)系的觀點(diǎn)學(xué)習(xí)。

  數(shù)學(xué)

  一、課內(nèi)重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。

  綜上,我決心:平時(shí)鍛煉自己,強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準(zhǔn)備,打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。

  初一學(xué)結(jié)與反思篇二

  回顧初中三年,經(jīng)歷了很多,自己也在不斷成長(zhǎng) 。初中生活已經(jīng)結(jié)束,在這三年里,我從一個(gè)莽撞少年成為一名合格的畢業(yè)生 。離開(kāi)學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)這一路很值得回味和反思。即使中考的成績(jī)不理想,我也必須忘記,因?yàn)槿松緫?yīng)充滿(mǎn)荊棘,我要把失敗轉(zhuǎn)為新的動(dòng)力以此迎接新的挑戰(zhàn)!!!

  剛上初中時(shí),學(xué)習(xí)任務(wù)還不算繁重,自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我任然采用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不久我便發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了!渾渾噩噩的度過(guò)一段時(shí)間后,意識(shí)到這種生活的麻木與空虛。于是開(kāi)始主動(dòng)認(rèn)識(shí)新的朋友,尋求新的方法。漸漸地,我適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)。我相信高中也將會(huì)這樣!! 感謝初中老師給了做班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)主席的機(jī)會(huì),讓我能夠在個(gè)更大的舞臺(tái)上充分的鍛煉自己。盡自己最大的努力為同學(xué)們服務(wù),并在付出的過(guò)程中收獲, 得到大家的肯定。的確,在做班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)主席的過(guò)程中,我付出了努力,也收獲了能力與快樂(lè)。雖然說(shuō)小學(xué)時(shí)也做過(guò)班長(zhǎng),但是步入初中后才發(fā)現(xiàn)那真是小巫見(jiàn)大巫。當(dāng)了幾天后,我深深的感到了這個(gè)擔(dān)子的分量。

  第一次聽(tīng)到“班級(jí)日記”這個(gè)詞,我就知道自己以后離不開(kāi)它了。由于個(gè)人能力有限,經(jīng)驗(yàn)不足,搞第一次活動(dòng)時(shí)出了不少問(wèn)題,自己也是手忙腳亂。但是在老師的幫助下我最終成功了??吹酵瑢W(xué)們滿(mǎn)意的表情,我就覺(jué)得我的努力沒(méi)有白費(fèi),我從心里感到高興。他們的滿(mǎn)意就是對(duì)我最大的支持。正是這些信任和支持,我的能力才得以提升;正是這些信任和支持,我才變的信心十足,變得對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。這段經(jīng)歷將是我人生路上不可多得的一筆重要財(cái)富!

  在初中的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我還掌握了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如:記筆記,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),不懂就問(wèn)…..我將把這些好習(xí)慣延續(xù)下去,因?yàn)槲矣X(jué)得這是合格高中生應(yīng)具備的能力。并且在這個(gè)基礎(chǔ)上,我還要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。因?yàn)槌踔泻透咧杏兄艽蟮牟町?,就像上面所說(shuō)的一樣如果一直不變的話,我會(huì)很難適應(yīng)。我不想像初中一樣虛度一段時(shí)間后才適應(yīng)。我不想浪費(fèi)任何時(shí)間,因?yàn)槲乙诟呖贾袑?shí)現(xiàn)我初中未能達(dá)成的心愿。加油,我能行! 如上面所說(shuō)的一樣在初中,我還收獲了許多志同道合的好朋友。我們可能是在討論題時(shí)了解對(duì)方,可能是喜歡同一部電影,可能是有相同的夢(mèng)想,還可能是由于一個(gè)誤會(huì)??總之, “一切皆有可能”。我們一起揮汗如雨,一起解決難題,一起朝夢(mèng)想前進(jìn)??我們分享我們的快樂(lè),我們述說(shuō)著我們的憂傷。我們歡笑過(guò),我們瘋狂過(guò),我們悲傷過(guò)??和朋友在一起,我覺(jué)得每一天都過(guò)的真實(shí),我的煩惱也可以淡忘,雖然初中的朋友大多和我分開(kāi)了,但我相信,在高中三年內(nèi)我會(huì)得到更多的友誼!

  三年的時(shí)光像放幻燈片一樣在眼前掃過(guò),我突然覺(jué)得時(shí)間變慢了,慢的我可以清楚的看見(jiàn)我生活的軌跡。時(shí)光不在是匆匆的,它真實(shí)的在我身旁流過(guò),把得與失清楚的展現(xiàn)在我眼前。做過(guò)總結(jié)之后,突然覺(jué)得心情出奇的好,希望在高中收獲多一點(diǎn),遺憾少一點(diǎn),依然精彩!

  回望過(guò)去,我無(wú)憾自己的三年; 笑看(轉(zhuǎn)自:wWw.bdFqy.com 千 葉帆 文摘:初一學(xué)結(jié)與反思)今朝,我信心滿(mǎn)懷的出發(fā); 展望未來(lái),我滿(mǎn)載歸來(lái)的那天!

  初一學(xué)結(jié)與反思篇三

  時(shí)間仿佛過(guò)的很快,一眨眼的功夫,卻已學(xué)期過(guò)半。我仔細(xì)的傾聽(tīng)鐘表的聲音,仿佛感到了時(shí)光的流淌,生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海,我仿佛是在大海中行舟的那個(gè)人。我在著大海中慢慢的成長(zhǎng),進(jìn)步。剛上海時(shí),由于不適應(yīng)海上的生活,很長(zhǎng)時(shí)間里,沒(méi)有找到行舟的訣竅,因此,并沒(méi)有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí),才發(fā)覺(jué)原來(lái)劃船在海中遨游是如此愉快,雖然需要費(fèi)力,雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。但,我卻依然感到快樂(lè)無(wú)比。因?yàn)樵谶@個(gè)探究的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂(lè)。

  行舟不也正如學(xué)習(xí)一樣嗎?需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,才能取得好成績(jī)。

  可仔細(xì)想想,我真的只是因?yàn)椴贿m應(yīng)的關(guān)系么?我想有這個(gè)原因,但,完全歸咎于它么?應(yīng)該不吧!很多時(shí)候,本該當(dāng)天學(xué)會(huì)的知識(shí),由于自己的意志并不鑒定,也因?yàn)闆](méi)有明確的奮斗目標(biāo),所以一拖再拖。拖到周末再學(xué),導(dǎo)致很多該學(xué)的東西沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí),最終有些東西一知半解學(xué)的不扎實(shí),考試自然就會(huì)顯露出這些不足之處。

  那么,既然知道了自己的問(wèn)題出在哪里,就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開(kāi)始,只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西,并加以復(fù)習(xí)、鞏固,這樣日積月累,到了周末就會(huì)有足夠多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)其他科目,保證萬(wàn)無(wú)一失,考試測(cè)驗(yàn)時(shí),便會(huì)成竹在胸,十拿九穩(wěn),而且無(wú)論如何測(cè)驗(yàn),都無(wú)所畏懼。還要給自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo),而這個(gè)目標(biāo),不能太高,也不能太低;太高的話,當(dāng)沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標(biāo)時(shí),便會(huì)灰心喪氣;太低的話,太過(guò)輕易的超過(guò)自己的標(biāo)準(zhǔn),便沒(méi)有超越自己的快感。所以,給自己你定目標(biāo)也是必不可少的。

  我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋中行舟前進(jìn)著,慢慢地積累著在行舟過(guò)程中所找到的經(jīng)驗(yàn),努力地熟悉并掌握著。在這知識(shí)的積累中,我感到了時(shí)光的流淌,生命的流逝。而在這片大海的漂泊中,我了解了怎樣學(xué)習(xí)與反思。

  
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