清華大學(xué)精儀系81班2008級(jí)本科生。2011年獲得清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金。曾獲得多個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金和“優(yōu)秀個(gè)人”稱號(hào)，是精儀系學(xué)生會(huì)近些年來第一位女主席。三年學(xué)分績(jī)班級(jí)第一，連續(xù)兩年素質(zhì)測(cè)評(píng)第一。并歷任精儀系乒乓球隊(duì)、排球隊(duì)、羽毛球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。其雙胞胎妹妹馬冬昕與其同時(shí)就讀于清華大學(xué)。2012年10月她評(píng)選特等獎(jiǎng)學(xué)金的答辯視頻引發(fā)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注，被戲稱為“清華學(xué)霸”。

　　先簡(jiǎn)單地談一點(diǎn)我的看法：

　　從我認(rèn)識(shí)她們到今天已逾十?dāng)?shù)年，她們的勤奮程度的確可堪同齡人之楷模

　　我個(gè)人認(rèn)為她們不算學(xué)術(shù)大牛

　　她們從小就是典型的“別人家孩子”

　　她們的某些行為方式很可能已經(jīng)成了習(xí)慣，自己也未必知道為什么

　　我覺得關(guān)于她們的種種爭(zhēng)論沒有必要也沒有意義

　　她們拿特獎(jiǎng)已經(jīng)是一年前的事情了，我不知道為什么這事情過了一年又被人翻出來了而且火到這種程度。老實(shí)講，我對(duì)特獎(jiǎng)之類的事情興趣不大，想法也不多，所以答案可能會(huì)寫得比較沒有條理，各位知友多包涵。

　　另外，我不是很想對(duì)這個(gè)計(jì)劃表本身討論太多，因此答案可能不會(huì)很切題，歡迎折疊。

　　她們優(yōu)秀嗎?

　　“優(yōu)秀”。

　　這是我能想到的最合適的回答，打了引號(hào)的“優(yōu)秀”。

　　我說過，她們從小就是典型的“別人家的孩子”，她們自己想要什么樣的生活，想要什么樣的人生，我不可能知道。但是，客觀上，她們完美地，至少是看起來完美地，實(shí)踐了主流評(píng)價(jià)體系里“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)。她們的意義，在于在主流的評(píng)價(jià)體系里達(dá)到了近乎完美。以我所見，網(wǎng)絡(luò)上大多數(shù)崇拜她們的人，特別是大學(xué)生們，從小接受了太多來自老師、家長(zhǎng)的價(jià)值觀，腦子里根深蒂固的都是這些東西。于是，當(dāng)有人罕見地達(dá)到了一個(gè)他們認(rèn)為“完美”的程度的時(shí)候，他們便要頂禮膜拜了。

　　就好比，一個(gè)人自出生起就被父母不斷強(qiáng)化“要跑得快才是好孩子”的觀念，這個(gè)孩子長(zhǎng)大后一定會(huì)認(rèn)為博爾特是全世界最優(yōu)秀最 NB 的人一樣。

　　我給“優(yōu)秀”打上引號(hào)，既不是諷刺，也不是酸葡萄，我從不否定別人說她們“優(yōu)秀”，我只是覺得，就像“離開劑量談危害是耍流氓”一樣，在討論“優(yōu)秀”這件事之前，我們有必要先限定一下評(píng)價(jià)體系。

　　她們用遠(yuǎn)超常人的勤奮，近乎完美地實(shí)踐了主流教育評(píng)價(jià)體系中“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)，僅此而已。

　　在我看來，今天關(guān)于她們的一切爭(zhēng)論，幾乎都是評(píng)價(jià)體系不同引起的。爭(zhēng)論的雙方的價(jià)值觀基礎(chǔ)本來就不同，怎么可能達(dá)成共識(shí)呢?有些人認(rèn)為 GDP 是最重要的國(guó)力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，另一群人認(rèn)為硬實(shí)力和軟實(shí)力相乘才是國(guó)力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，于是關(guān)于“中國(guó)是不是發(fā)達(dá)強(qiáng)國(guó)”的爭(zhēng)論便永遠(yuǎn)不可能休止了。

　　所以我說，其實(shí)很多爭(zhēng)吵根本就是沒有必要的。不管怎么說，她們把一種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做到了近乎極致，這都是值得稱道和尊敬的，至于是不是“優(yōu)秀”，是不是“書呆子”，這取決于你的價(jià)值觀。不必神化她們，也不必攻擊她們。

　　她們是在作秀嗎?

　　在大學(xué)才認(rèn)識(shí)她們姐妹的人估計(jì)大多不會(huì)知道，她們初中的時(shí)候出版過一本文集，叫做《又是一年春風(fēng)》，目測(cè)印數(shù)不大，而且大多被我們初中學(xué)校的人買了去(想當(dāng)年我也買了一本，呃……)，現(xiàn)在應(yīng)該很難找得到了。如果找得到這本書，不妨一讀，至少可以對(duì)她們多了解一些。

　　簡(jiǎn)單地說說這本書吧，里面都是些什么文章呢?初中考場(chǎng)作文體文章，而且是在大連市的中考中很容易拿高分的那種“大工附校體”文章。什么叫“大工附校體”呢?我依稀記得有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：排比式段落，辭藻華麗，語(yǔ)言裝逼，邏輯不通，不知所云(估計(jì)很多人中學(xué)的時(shí)候都寫過類似的文章吧)。想當(dāng)年，我們學(xué)校的人作文高分的 99% 是這樣的文章，為了應(yīng)試，大家都要寫。一篇不錯(cuò)的“大工附校體”文章，甚至可以應(yīng)付幾乎所有的中考作文題，嗯，當(dāng)年的作文考題和應(yīng)試作文實(shí)在是……(好吧扯遠(yuǎn)了，批判中學(xué)語(yǔ)文教育可以專門寫篇文章)

　　這種文章，大家都寫，她們和別人也沒什么不同。不同的是，她們(也許是她們的家長(zhǎng))居然拿這個(gè)東西出版文集了，而且不是“被出版”。這文集，在當(dāng)年也同樣是初中小屁孩的我們看來，真是 NB，真是優(yōu)秀;今天再看，呵呵，我不說大家也懂的。