該怎樣學(xué)習(xí)各科呢?今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：各科學(xué)習(xí)方法，希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　各科學(xué)習(xí)方法之語文

　　1)多讀書：也不一定要看魯迅、矛盾的小說，并不一定會有效果的。多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時一定要注意它的內(nèi)涵。整個高中期間，“我”都反復(fù)看課文上的文章，將精彩之處做上標(biāo)記，寫上自己的感受、思考。

　　2)多練習(xí)寫作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復(fù)修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學(xué)而不思則惘。

　　3)多注意觀察：會發(fā)現(xiàn)生活中有很多素材可以成為寫作的素材。

　　4)語文的習(xí)題訓(xùn)練：并不是多多益善，做題是為了掌握思路、掌握方法語文學(xué)習(xí)的過程是不斷積累知識的過程，具體可歸納為“三步曲”(理解—識記—運用)

　　各科學(xué)習(xí)方法之?dāng)?shù)學(xué)

　　1.求教與自學(xué)相結(jié)合在學(xué)習(xí)過程中，即要爭取教師的指導(dǎo)和幫助，但是又不能處處依靠教師，必須自己主動地去學(xué)習(xí)、去探索、去獲取，應(yīng)該在自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上去尋求教師和同學(xué)的幫助。

　　2.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合在學(xué)習(xí)過程中，對課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問，追本究源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果、內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。

　　3.學(xué)用結(jié)合，勤于實踐在學(xué)習(xí)過程中，要準(zhǔn)確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實際模型中抽象為理論的演變過程。對所學(xué)理論知識，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識和思維方法應(yīng)用于實踐。

　　4.博觀約取，由博返約課本是學(xué)生獲得知識的主要來源，但不是唯一的來源。在學(xué)習(xí)過程中，除了認(rèn)真研究課本以外，還要閱讀有關(guān)的課外資料，來擴大知識領(lǐng)域。同時在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，進行認(rèn)真研究，掌握其知識結(jié)構(gòu)。

　　5.既有模仿，又有創(chuàng)新模仿是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)方法，但是決不能機械地模仿，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于現(xiàn)成的模式。

　　6.及時復(fù)習(xí)增強記憶課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，必須當(dāng)天消化，要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí)，復(fù)習(xí)工作必須經(jīng)常進行，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學(xué)知識進行概括整理，使之系統(tǒng)化、深刻化。

　　7.總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，評價學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)中的總結(jié)和評價，是學(xué)習(xí)的繼續(xù)和提高，它有利于知識體系的建立、解題規(guī)律的掌握、學(xué)習(xí)方法與態(tài)度的調(diào)整和評判能力的提高。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注意總結(jié)聽課、閱讀和解題中的收獲和體會。更深一步，是涉及到具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法。

　　各科學(xué)習(xí)方法之英語

　　1、每天按時背誦你能接受的單詞量和背誦一篇作文，英語作文這東西一天不能背多!

　　2、雜志Crazy English有中學(xué)版，你可以看看，可以提高閱讀能力。

　　3、每天按時聽英語磁帶，或者看些英語動畫，既可以練習(xí)聽力也可以練習(xí)口語，更好的培養(yǎng)你的語感。其實國外剛出生的孩子，他們就是聽到周圍全都是英語聲音，慢慢才會說的，他們也不會寫英文字，也不懂語法，但他們就是會說，所以現(xiàn)在我們也就像新生的嬰兒學(xué)英語一樣，我們也需要環(huán)境，所以每天必須要制造這種氛圍，在家多聽些英語或者是看些英語電影!

　　4、做大量的練習(xí)題，這個非常重要，買一本好的習(xí)題冊，認(rèn)認(rèn)真真的做，不會的或做錯的可以請教老師，把錯的題，記到本子上，以后可以復(fù)習(xí)，以免下次再做錯。

　　各科學(xué)習(xí)方法之地理

　　一輪復(fù)習(xí)：上課認(rèn)真聽講，將老師下發(fā)的每單元學(xué)案仔細填寫，越細越好，有不懂的地方一定要及時提問或者拿筆勾畫下來下課提問，總之一定要學(xué)懂，因為第一輪復(fù)習(xí)是最系統(tǒng)、最全面、最具體的，它能夠幫助我把高一高二學(xué)過的知識不會的重新講明白，會的再鞏固。此外，老師下發(fā)的配套練習(xí)也一定要好好做，學(xué)到哪回家就做到哪，上課做錯的回家總結(jié)到錯題本上(那些有價值的題)。每天晚上要在睡覺前抽出時間看一會兒地圖(中國、世界)，比如第一天晚上看中國東北，第二天看西北，第三天南方……將地形區(qū)、行政區(qū)、氣候區(qū)……疊加到一起綜合整個區(qū)域看。還有一點很重要的是作圖：老師每次下發(fā)畫圖作業(yè)要一絲不茍地做，做的同時把微小的細節(jié)記下來，比如：季風(fēng)區(qū)到底包括寧夏的哪一部分。學(xué)地理，心中有圖就不慌。

　　二輪復(fù)習(xí)：二輪復(fù)習(xí)沒有那么細致，但是卻有著幫我整理框架的重大作用。一輪復(fù)習(xí)后，雖然知識積累已經(jīng)比較細致，但是卻很雜很亂，之間也看不出明顯聯(lián)系，二輪復(fù)習(xí)中，我把每單元的母知識，子知識用大括號列出來，這樣知識一層層地被列出來就清楚多了，比如工業(yè)。把知識組織起來有助于做題時快速定位提取已知信息，節(jié)省時間，做到準(zhǔn)確。

　　考試前：在一?？荚囈恢钡礁呖记拔乙恢痹谧鲞@樣一件事：把做過的歷年高考題、各區(qū)模擬題再好好研究一番：設(shè)問提法(不同題的相同提法)、答題怎么組織(不同設(shè)問的不同答法)、針對同一區(qū)域的不同設(shè)問……然后把有參考價值的題專門找一個小本子記下來可以隨時看看。此外，我又把16套(包括選修災(zāi)害)學(xué)案利用每晚30分鐘從新掃蕩了一遍，將一些易混、難記、?？嫉闹R點整理下來同樣寫到了小本子上，到高考結(jié)束，我手中有16套學(xué)案，大改錯本，小知識本，一些畫的地圖，一些大考的試卷，它們都是我復(fù)習(xí)時的參考。

　　考試時：選擇題一定要細致：看全設(shè)問和選項，給的資料，看看有沒有明顯的錯誤，利用已知知識找出小陷阱，可以利用排除法、反例法解決選擇題。大題一般都是結(jié)合一個區(qū)域背景來考察。先仔細看看給出的資料(圖、文字)，再看設(shè)問(注意知識限定、答題限定)然后用窮盡法利用資料(尤其注意看圖例、文字)把能答的答上，然后調(diào)動學(xué)過的知識來補充，切勿直接答上眼熟題的答案。看到一道題實在沒思路就找準(zhǔn)設(shè)問中的大限定，這時關(guān)于這部分的知識的大框架就派上用場了，一點點縮小包圍圈，最后找到最適合的知識答上去。平時：可以和同學(xué)組個小組互相講題、提問、復(fù)習(xí)知識。我看每天我有兩個同學(xué)都一起看地圖、背知識，覺得很好，大家一起學(xué)習(xí)，互相幫助，進步很大?；丶叶囔柟讨R，默寫就是個很好的辦法，俗話說：好記性不如爛筆頭。多寫多做，知識就深深印在腦子里了。復(fù)習(xí)是非常非常重要的。

　　各科學(xué)習(xí)方法之歷史

　　歷史是門很有意思的學(xué)科，我學(xué)習(xí)中興趣給了我很大幫助。

　　一輪復(fù)習(xí)里，我把5本書中的知識仔細具體的又學(xué)了一遍，充實了一下知識庫。我的筆記寫的非常全、非常好，這在日后給了我極大的幫助。但是上課認(rèn)真跟著老師聽課是很重要的，所以上課時我基本上只把重點筆記記在海淀總復(fù)習(xí)上，回家在整理到筆記上，既做到了日后有筆記可依，又同時復(fù)習(xí)了一遍。每天回家后再利用好老師的默寫篇子，進一步鞏固知識。

　　二輪復(fù)習(xí)開始后，我開始著重整理框架，就利用總復(fù)習(xí)每單元最開頭的那個大框架，十分簡明準(zhǔn)確。這樣我可以把繁雜的知識裝進盒子，調(diào)動時更容易。我背每個單元知識時，都先把框架默寫一遍，然后背每一大塊內(nèi)的細小知識。比如說中國現(xiàn)代史：向社會主義過渡時期(建國初期的政治和經(jīng)濟、一五計劃和三大改造、社會主義制度的建立)、社會主義曲折建設(shè)時期(八大的正確指導(dǎo)、國民經(jīng)濟的嚴(yán)重困難和恢復(fù))、十年__時期(__的原因、民主法治的破壞、國民經(jīng)濟的劫難)、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期(偉大的歷史轉(zhuǎn)折、民主法治的恢復(fù)、經(jīng)濟體制的改革、對外開放、社會主義市場經(jīng)濟體制、中國外交、重大理論、科技文化社會生活)。這樣，心中有框架，知識整整齊齊的，答題不混亂。

　　此外，我還有一個小本子，上有睡前背書時用的小框架，很方便。要經(jīng)常做題練練手，一天5道選擇題，2、3道大題，保持熱度，及時研究做過的題，找相同點，看得題多，考試時心里自然踏實，也更容易剝?nèi)ド嘣O(shè)問的偽裝。高考前兩個月我利用每晚和周末大塊時間至少把知識掃蕩了3、4遍，算上平時考試前的復(fù)習(xí)，我至少把知識從頭到尾背了7、8遍。其實歷史就考背，背了就了解題目背景，背了就有底。平時多和同桌念叨念叨，自己下來默寫默寫。

　　關(guān)于做題，和地理、政治不一樣，歷史首先要定位事件背景，保證不偏題，然后看設(shè)問。一般一道小題用一兩條材料，一定要看準(zhǔn)。審設(shè)問確定答什么(材料還是已知)，答題時一定要緊緊聯(lián)系材料，切勿死答背的知識，否則絕對拿不了多少分。

　　各科學(xué)習(xí)方法之政治

　　其實文綜三科里我最頭疼的就是政治，最不感興趣的也是政治。我覺得背的東西涉及領(lǐng)域太多而且難懂，很陌生。但是高三一年和老師系統(tǒng)地復(fù)習(xí)整理后，我重拾了信心也稍微入了門。我分四本必修和兩本選修來講：

　　經(jīng)濟生活：涉及很多不同角度：兩只手、三個主體、四個環(huán)節(jié)，從每個角度切入都能自成體系，關(guān)鍵是如何把它們織成網(wǎng)狀，綜合著運用。首先要做到對4個單元的大知識門兒清。消費(貨幣、價格、消費)、生產(chǎn)(大力發(fā)展生產(chǎn)力、我國的基本經(jīng)濟制度)、分配(我國的分配制度、效率與公平、財政與稅收)、交換(社會主義市場經(jīng)濟、科學(xué)發(fā)展觀小康社會五+三、對外開放型經(jīng)濟)。然后整理成專題，尋找每個專題間的聯(lián)系，再和兩只手、三個主體、四個環(huán)節(jié)聯(lián)系起來。此外，還可以根據(jù)不同設(shè)問來思考答題方面，比如：社會公平、民生、生態(tài)……將知識立體的穿起來，思考全面。

　　政治生活：政治生活死知識比較多，背了就拿分，關(guān)鍵是看材料。同樣要做到對每個單元有透徹的了解，還有三個統(tǒng)一、四個基本政治制度、五個主體。答題時注意定位主體(公民、政府、共產(chǎn)黨、政協(xié)、人大)，看材料找出說的問題讓答得是什么(是什么、為什么、怎么辦)。背政治生活的書要有技巧：公民(國體，基本權(quán)利義務(wù)原則、四個民主、依法有序參與)、政府(政府性質(zhì)、地位、原則、宗旨、對內(nèi)對外職能、科學(xué)民主決策、依法行政、接受監(jiān)督、權(quán)威、求助投訴渠道)、制度(人大、人大、代表人大制度，共產(chǎn)黨、民主黨派、政協(xié)，處理民族關(guān)系三原則、民族區(qū)域自治制度，宗教信仰政策)、國際社會(主權(quán)國家和國際組織、國家利益、國際形勢、綜合國力、國際問題、我國外交政策與走和平發(fā)展道路)，有了大框架，背起來自然清楚，就不覺得又多又亂了。

　　文化生活：文化生活其實蠻碎的，但很貼近生活，所以除了第四單元都很好背。它主要分文化個性和文化共性、文化基本內(nèi)涵與創(chuàng)新兩條主線，第一二單元講的是文化共性的文化內(nèi)涵、特點、作用，文化創(chuàng)新，第三四單元講的是我國傳統(tǒng)文化，民族精神，中國特色社會主義文化創(chuàng)新。第四單元知識很碎，一定要有完整清楚地框架(大眾文化、大力發(fā)展社會主義先進文化、社會主義文化大發(fā)展大繁榮、社會主義精神文明建設(shè))。大題時注意設(shè)問，注意結(jié)合實際生活，注意定位。

　　哲學(xué)生活：我覺得這本書知識最整，背著最方便，就是最難懂，最不好答題。無非就是搞懂是哪塊知識(唯物論、認(rèn)識論、辯證法、社會歷史觀人生觀價值觀)，然后背原理和方法論。答題時一時找標(biāo)志，看設(shè)問，定位知識，然后分層看材料，看全了看盡了，套原理。盡量找材料與方法論共同點，結(jié)合著答。答題一定要有層次。

　　選修：就是背下框架，看主體知識，尤其是和必修交叉的部分，沒考過的。

　　最后，我自己做了許多小卡片，每本書一盒，對我?guī)椭娴氖翘罅?!!政治難背，但只要不斷地背，看，默，總能瓷實。我在政治上下的功夫最大，每晚都看，考試前至少背了十多遍，讓大腦里有東西。一考試就像電腦程序一樣刷刷刷的展開發(fā)亮，結(jié)合到一起。政治一靠背，二就是活，三就是天賦。我沒有第三項，只能努力把第一項做到最好，其次再訓(xùn)練第二項。天道酬勤。

　　各科學(xué)習(xí)方法之物理

　　物理學(xué)是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間的相互作用和物體運動最一般規(guī)律的自然科學(xué)，對客觀世界的規(guī)律作出了深刻地揭示，同時在物理學(xué)發(fā)展、成長的過程中，人們摸索出了一整套獨特而卓有成效的思想方法體系。作為現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)，物理學(xué)不僅有著廣泛的應(yīng)用，而且不斷改變?nèi)藗兊氖澜缬^、價值觀與思維方式，深刻影響人類文明的進程。

　　學(xué)習(xí)物理首先要深入理解基本概念，只有理解公式、定理的推導(dǎo)過程及其含義，才能記得更牢固，運用更自由。品味概念的內(nèi)涵，思考其物理意義與其揭示的客觀現(xiàn)象的本質(zhì)屬性，拓展概念的外延，把抽象概念還原到具體情景中。一般來說，解決物理問題先要把具體的生活情景抽象成物理模型，再運用物理知識找出數(shù)學(xué)關(guān)系，進而求出解答。建模能力對物理學(xué)習(xí)至關(guān)重要，就高中階段而言，記住教材上出現(xiàn)過的常見物理模型，并加以延伸拓展，足以應(yīng)付考試。

　　物理解題要有清晰的思路，把陌生的情景轉(zhuǎn)化成熟識的問題，套用熟悉的解題模式。比如，解有關(guān)碰撞的題目，一般就是先看有沒有外力，沒有的話，列出一個動量守恒方程，一個動能定理，把題搞定，解完全彈性碰撞的方程的特殊技巧，需要反復(fù)記憶至熟練掌握。

　　各科學(xué)習(xí)方法之化學(xué)

　　化學(xué)是一門基礎(chǔ)性、創(chuàng)造性和實用性的學(xué)科，是一門研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué)，是研制新物質(zhì)的科學(xué)，是信息科學(xué)、材料科學(xué)、能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)、生命科學(xué)和空間技術(shù)等研究的重要基礎(chǔ)。

　　學(xué)好高中化學(xué)，關(guān)鍵在于結(jié)合高中所學(xué)的化學(xué)理論，深刻理解元素周期表所揭示的規(guī)律，以此為綱，梳理元素性質(zhì)，分析化學(xué)反應(yīng)。

　　學(xué)習(xí)元素化學(xué)要抓住知識主線，結(jié)合實驗現(xiàn)象記憶重要化學(xué)反應(yīng)方程式，理解元素性質(zhì)，并舉一反三，拓寬視野。元素化學(xué)研究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，與我們的生活息息相關(guān)，能用所學(xué)知識解釋各種化學(xué)現(xiàn)象，也是樂趣之一。

　　有機化學(xué)內(nèi)容龐雜卻有規(guī)律可循，牢記官能團性質(zhì)，熟記典型反應(yīng)，即可以不變應(yīng)萬變。不同官能團的性質(zhì)，相似又有別，極易混淆，可以多做筆記，歸納各種有機物與溴、高錳酸鉀的反應(yīng)現(xiàn)象與反應(yīng)類型，聯(lián)合記憶，事半功倍。

　　高考理綜里化學(xué)題型固定，集中考查主干知識點。平時注意梳理知識網(wǎng)絡(luò)，熟練掌握主干知識，總結(jié)實驗題答題模式，就能應(yīng)對高考化學(xué)。

　　各科學(xué)習(xí)方法之生物

　　生物是與我們生活聯(lián)系最為緊密的學(xué)科。生物世界五彩繽紛，生物科學(xué)飛速發(fā)展，生物技術(shù)日新月異，改變著人們的生產(chǎn)方式與生活習(xí)慣。

　　高中生物的學(xué)科特點不同于數(shù)學(xué)物理，學(xué)好高中生物既需要嚴(yán)密的邏輯思維，又要求精準(zhǔn)地記憶，這里所指不是死記硬背，而是需要在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，理論知識聯(lián)系生活經(jīng)驗，才能靈活運用解決實際問題。

　　學(xué)習(xí)生物要加強概念的辨析，注意那些容易忽略的細節(jié)，在概念的掌握上達到滴水不漏的要求。在理解概念的基礎(chǔ)上，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，把分散在各個章節(jié)的知識點、具體例子通過“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”“新陳代謝”“生命活動的調(diào)節(jié)”“生物的生殖和發(fā)育”“遺傳與變異”“生物與環(huán)境”等幾條主線貫穿起來，化零為整，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生物知識。

　　梳理知識要點之外，還要體會其中蘊涵的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，掌握這些規(guī)律將有助于生物知識的理解與運用。例如，紅細胞兩面凹陷，增大了表面積，也能夠容易地發(fā)生形變，更充分與氧氣接觸，從而更自如地在毛細血管里運輸氧氣，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的規(guī)律。

　　生物科學(xué)的基礎(chǔ)是實驗，培養(yǎng)實驗?zāi)芰︼@得至關(guān)重要。首先要吃透教材實驗，理解記憶其實驗原理、目的、材料、操作、方法、步驟、注意事項、數(shù)據(jù)采集與分析的方法、得出結(jié)論的依據(jù)等。熟悉了基本儀器的原理和藥品的特性，可以嘗試實驗設(shè)計，在實踐中掌握單因子實驗變量原則、平行可重復(fù)原則的運用，正確設(shè)置對照實驗，得出切實可行的實驗方案。