初三學(xué)習(xí)方法
進(jìn)入初三階段后,學(xué)生學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生心理障礙。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：初三學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!
初三學(xué)習(xí)方法一
某中考學(xué)霸的初三學(xué)習(xí)方式。雖說(shuō)任何經(jīng)驗(yàn)方法都不能照搬，但是看一看對(duì)我們還是有參考意義的。
初三的安排：
1.每天6:10起床。打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯。
2.到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。
3.充分利用每堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。
4.中午要有午睡習(xí)慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每天中午背3--5首古詩(shī)。同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈!
5.在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問(wèn)題及時(shí)解決。
6.放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。
7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。
8.到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。
學(xué)習(xí)方式：
【語(yǔ)文】
對(duì)于語(yǔ)文，我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累。 教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì)寫(xiě)。 這是前面基礎(chǔ)的10分。 后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累， 首先要多讀好的文章， 注意積累其中的詞匯。 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。 做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。 讀不懂就再讀， 要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了……關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。
【數(shù)學(xué)】
數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧!一定記?。菏炷苌?這一點(diǎn)致關(guān)重要!去年中考我考了117，也是粗心。所以對(duì)于理科，做完了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn)：切忌驕。
【英語(yǔ)】
英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦!上課注意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅要背得，而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣)，學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等，并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語(yǔ)感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強(qiáng)語(yǔ)感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。
【物理】
物理是一門(mén)理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周?chē)奈锢憩F(xiàn)象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動(dòng)手做一做。
【政治】
政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開(kāi)卷的(至少我們是)。這樣題型會(huì)相對(duì)靈活，但是萬(wàn)變不離其中?？荚囍皩?duì)教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給。答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。
【史地生】
生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的，我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但是對(duì)教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。
歷史對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好。。。歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會(huì)怕考試。
學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推薦《中國(guó)地理雜志》一書(shū)，我認(rèn)為對(duì)于有需要的人，它是不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門(mén)，那就是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。
勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)放松
學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。
1、正確認(rèn)識(shí)初三學(xué)習(xí)，它是學(xué)校中一段很普通的過(guò)程。就像小學(xué)看待六年級(jí)一樣。
2、既然緊張就要放松，學(xué)習(xí)就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學(xué)習(xí)只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒(méi)有力量。即使你看再多的書(shū)，書(shū)中說(shuō)的偉人再偉大，他也是這么學(xué)習(xí)的，書(shū)中只是未提人家是怎么放松地!學(xué)會(huì)放松還有很多要學(xué)的。
最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：基礎(chǔ)非常重要，你就是再厲害你也不能脫離基礎(chǔ)。
初三學(xué)習(xí)方法二
某中考學(xué)霸的初三學(xué)習(xí)方式。雖說(shuō)任何經(jīng)驗(yàn)方法都不能照搬，但是看一看對(duì)我們還是有參考意義的。
初三的安排：
1.每天6:10起床。打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯。
2.到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。
3.充分利用每堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。
4.中午要有午睡習(xí)慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每天中午背3--5首古詩(shī)。同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈!
5.在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問(wèn)題及時(shí)解決。
6.放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。
7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。
8.到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。
學(xué)習(xí)方式：
【語(yǔ)文】
對(duì)于語(yǔ)文，我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累。 教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì)寫(xiě)。 這是前面基礎(chǔ)的10分。 后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累， 首先要多讀好的文章， 注意積累其中的詞匯。 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。 做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。 讀不懂就再讀， 要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了……關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。
【數(shù)學(xué)】
數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧!一定記?。菏炷苌?這一點(diǎn)致關(guān)重要!去年中考我考了117，也是粗心。所以對(duì)于理科，做完了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn)：切忌驕。
【英語(yǔ)】
英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦!上課注意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅要背得，而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣)，學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等，并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語(yǔ)感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強(qiáng)語(yǔ)感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。
【物理】
物理是一門(mén)理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周?chē)奈锢憩F(xiàn)象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動(dòng)手做一做。
【政治】
政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開(kāi)卷的(至少我們是)。這樣題型會(huì)相對(duì)靈活，但是萬(wàn)變不離其中。考試之前對(duì)教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給。答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。
【史地生】
生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的，我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但是對(duì)教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。
歷史對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好。。。歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會(huì)怕考試。
學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推薦《中國(guó)地理雜志》一書(shū)，我認(rèn)為對(duì)于有需要的人，它是不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門(mén)，那就是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。
勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)放松
學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。
1、正確認(rèn)識(shí)初三學(xué)習(xí)，它是學(xué)校中一段很普通的過(guò)程。就像小學(xué)看待六年級(jí)一樣。
2、既然緊張就要放松，學(xué)習(xí)就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學(xué)習(xí)只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒(méi)有力量。即使你看再多的書(shū)，書(shū)中說(shuō)的偉人再偉大，他也是這么學(xué)習(xí)的，書(shū)中只是未提人家是怎么放松地!學(xué)會(huì)放松還有很多要學(xué)的。
最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：基礎(chǔ)非常重要，你就是再厲害你也不能脫離基礎(chǔ)。
初三學(xué)習(xí)方法三
一、積累——充分利用“邊角料”。
所謂“邊角料”，是指時(shí)間的空隙。進(jìn)入九年級(jí)后，由于學(xué)科知識(shí)的加深，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，中考?jí)毫Φ募哟?，語(yǔ)文學(xué)習(xí)常常被擠到了一旁，很多學(xué)生反映沒(méi)有時(shí)間預(yù)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，除了在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)語(yǔ)文外，就再也沒(méi)有其他時(shí)間學(xué)語(yǔ)文了。其實(shí)，進(jìn)了九年級(jí)后，學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要充分利用“邊角料”，如在靜靜等待上課的二分鐘，可以思考一個(gè)問(wèn)題，可以記憶一句名言，可以背誦一段詩(shī)歌，可以閱讀一段文字，可以欣賞一幅畫(huà)，還可以聽(tīng)一段音樂(lè)。在中午或晚上就餐時(shí)，可以和大人或同學(xué)聊聊感興趣的話題;在晚上上床休息時(shí)，可以看一篇小文章，讀一則小故事，既讓自己心情得到放松，也使自己增加一點(diǎn)閱讀量。所謂“邊角料”，還指內(nèi)容的多樣。進(jìn)入九年級(jí)，人們常常一切以考試為中心，總是針對(duì)考什么而思考學(xué)什么，這樣的思考和行為讓語(yǔ)文素養(yǎng)的提高失去了基礎(chǔ)。利用好“邊角料”就是要既學(xué)習(xí)書(shū)本內(nèi)的，還要學(xué)習(xí)書(shū)本外的;既要了解校內(nèi)的，還要了解校外的;既要了解文本的，還要了解生活的。多方面知識(shí)的積累才能夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)，才能提高語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)猶如煲湯，要花時(shí)間還要有各種原料。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)就是在閱讀中提升，在記憶中明晰，在思考中深刻，在聆聽(tīng)中凈化，在交流中成熟。
二、閱讀——“讀進(jìn)去”更要“讀出來(lái)”。
閱讀不能只停留在字、詞、句的意義上，奔忙于繁多的練習(xí)和字詞句含義的挖掘里，閱讀必須“既讀得進(jìn)去又讀得出來(lái)”。閱讀是對(duì)話，這種對(duì)話分為三個(gè)層面：與自己對(duì)話，就是邊讀邊思，自己不斷與心靈交流;與師生對(duì)話，這是自己與老師和同學(xué)的交流，重點(diǎn)探討“怎么寫(xiě)的”;與作者對(duì)話，思考“寫(xiě)得如何，能否更好”的問(wèn)題。
七、八年級(jí)，我們更多地關(guān)注“讀得進(jìn)去”的問(wèn)題，進(jìn)入九年級(jí)，我們更要能夠“讀得出來(lái)”。讀得出來(lái)，就是要關(guān)注閱讀的內(nèi)容“寫(xiě)得如何，能否更好”，因此，在閱讀時(shí)我們必須做到不被名家所嚇，不被名作所惑，不被資料所累，讀出自己的感受，產(chǎn)生自己的思想，形成自己的體悟。讀得出來(lái)，就是要用所獲知識(shí)，所悟道理，所得方法來(lái)指導(dǎo)生活，理解社會(huì)，認(rèn)識(shí)世界。
要能夠在這“進(jìn)”與“出”的過(guò)程中，搜集信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維;在“去”與“來(lái)”的過(guò)程中，加深理解體驗(yàn)，進(jìn)行感悟思考，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣;在這“進(jìn)去”與“出來(lái)”中，形成語(yǔ)文素養(yǎng)。
三、寫(xiě)作——不斷追尋“更高境界”。
對(duì)于進(jìn)入九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文不是難事，但要寫(xiě)出滿意的作文并不是易事。我們不是缺少寫(xiě)作材料，也不是缺少寫(xiě)作方法，問(wèn)題常常出在立意欠新上。立意沒(méi)有最好，只有更好，這就要求我們能夠在寫(xiě)作之時(shí)學(xué)會(huì)思考、比較，力爭(zhēng)創(chuàng)新。要在不斷的追求中一步步走向更高境界。立意的境界可以分為“三重天”。一重天，就是第一眼看見(jiàn)題目便決定想寫(xiě)的，這往往是憑一種感覺(jué)，這種感覺(jué)幾乎沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，完全是一種潛意識(shí)，一種自然。如果就這樣動(dòng)筆寫(xiě)作，常常是比較草率的，寫(xiě)起來(lái)看似順手，但因?yàn)榇蠹叶既菀紫氲?，因此很難出彩。二重天，就是拋開(kāi)第一次的想法，經(jīng)過(guò)思考后得到的比第一次完美的結(jié)果。這是一種選擇，也是一種提升，在思考中注意提煉，在選擇中注意比較，在舍棄中注意深刻。這肯定會(huì)是一種痛，但痛中常常孕育著精彩。三重天，就是再次深入思考，重新分析，通過(guò)比較，推敲，篩選，跳出俗套，透過(guò)現(xiàn)象，更細(xì)，更全，更新，更深，真正“深思熟慮”，從而達(dá)到讓人耳目一新的效果，想別人沒(méi)有想的，寫(xiě)別人沒(méi)有寫(xiě)的，這才是最高境界。
永遠(yuǎn)要記住，在某個(gè)高度上，就沒(méi)有風(fēng)雨云層。如果你語(yǔ)文學(xué)習(xí)中被云層遮蔽了陽(yáng)光，那是因?yàn)槟泔w得還不夠高。大多數(shù)人所犯的錯(cuò)誤是抗拒問(wèn)題，他們?cè)噲D消滅云層。而正確的做法是，找到你上升到云層之上的途徑。
因此，我們不能滿足于“學(xué)會(huì)”，更要追求“會(huì)學(xué)”。