對于新初一學(xué)生來說，初中學(xué)習(xí)與小學(xué)的不一樣，特別是英語。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：初一英語的學(xué)習(xí)方法，希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　初一英語的學(xué)習(xí)方法一

　　1、“預(yù)習(xí)—聽講—復(fù)習(xí)”三環(huán)學(xué)習(xí)法

　　有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生總是在上每節(jié)課之前提前把老師要講的內(nèi)容認(rèn)真看一遍，并做好預(yù)習(xí)記錄，標(biāo)明哪些地方不懂或一知半解、自己認(rèn)為的重點(diǎn)、難點(diǎn);在上課的時(shí)候，聽老師講課就不會太費(fèi)力了，同時(shí)也能夠更清楚的知道自己哪些地方預(yù)習(xí)的不足，自己哪些地方重點(diǎn)、難點(diǎn)抓得不夠，在下次預(yù)習(xí)的時(shí)候更能抓住脈絡(luò)，形成好的方法;下課后，還要及時(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。在做作業(yè)的時(shí)候，最好先把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容再完整地看一遍，這樣，做起作業(yè)來，錯(cuò)誤率會很低。

　　2、聽寫法

　　對于學(xué)過的單詞，及時(shí)進(jìn)行聽寫，便于同學(xué)們掌握，每次聽寫不要太多，10個(gè)或是20個(gè)即可。

　　3、“放電影”法

　　課間是一次切換，是緊張的學(xué)習(xí)和短暫的休息的切換。那么，如何利用好這短短的十分鐘?聰明的學(xué)生總是在頭腦里將老師所講的內(nèi)容過濾一遍，就像放電影一樣將剛才課堂上所講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一次。這種做法既能及時(shí)強(qiáng)化記憶，而且不會很累，在輕松中就鞏固了知識。

　　4、考試法

　　課堂小測、單元小測、學(xué)期小測都是檢查學(xué)生掌握知識的主要方法，尤其是目標(biāo)性的階段小測很重要，教師也可以讓學(xué)生自己出考卷，互相出、互相答、互相評判，可充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　5、游戲法

　　在課間休息時(shí)，有的學(xué)生只知道打斗玩耍，而忽視英語課本中的英文歌曲、”chant”、或是“let’s make”或是“let’s act”做游戲也不失是一種好的游戲方法，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。

　　6、談話法

　　在學(xué)生回家的路上，幾個(gè)人一起回家，可以用學(xué)過的英語交談，如談?wù)撘幌陆裉煺莆盏闹R，添齊，衣服等等，可以加深記憶，并能對學(xué)過的知識活學(xué)活用。

　　7、朗讀法

　　在英語學(xué)習(xí)中，朗讀十分重要，尤其是晨讀。大聲朗讀，既實(shí)現(xiàn)了口道、眼道、腦道的并用，又強(qiáng)化了記憶，效果十分明顯。

　　8、總結(jié)歸納法

　　及時(shí)將單詞歸類記憶，效果很好，如將單詞歸類為：顏色、動物、植物、天氣、家庭成員、職業(yè)、人體器官、玩具、交通工具……或按音標(biāo)歸類、或按詞性歸類等等。這樣記起來效果會很好。

　　9、“偷看”他人筆記法

　　為什么要偷看呢?“書非借不能讀也”，關(guān)鍵要看學(xué)習(xí)的態(tài)度。這種學(xué)習(xí)方法適用于學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，具有競爭意識的優(yōu)秀生。這樣的學(xué)生對于上課所記的筆記很重視，并在下課時(shí)及時(shí)歸納整理，還喜歡對別人的筆記進(jìn)行檢查，看看哪些地方自己記得不全。

　　10、聽錄音法

　　小學(xué)生學(xué)習(xí)英語，學(xué)校都發(fā)給了錄音磁帶，可是真正在家聽錄音機(jī)的卻少而又少，教室可組織集中聽、分組聽、個(gè)人聽等多種形式，只有經(jīng)常聽標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，學(xué)生的發(fā)音才比較準(zhǔn)確，朗讀技巧才能不斷提高，聽力測試才不會丟分。

　　初一英語的學(xué)習(xí)方法二

　　對于新初一學(xué)生來說，初中學(xué)習(xí)與小學(xué)的不一樣，雖說同學(xué)們都在這個(gè)暑假報(bào)班提前學(xué)習(xí)了初一的知識并做好了小升初的銜接工作，可是有的同學(xué)依然搞不清楚狀況，不知道初一英語應(yīng)該如何學(xué)習(xí)。下面為大家整理了一些初一英語的學(xué)習(xí)方法，希望新初一生能夠按照學(xué)習(xí)方法進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，在初一階段就打好自己的英語基礎(chǔ)。

　　一、課前預(yù)習(xí)

　　預(yù)習(xí)的過程是個(gè)人獨(dú)立閱讀和思考的過程，它能促使同學(xué)們自己查閱有關(guān)資料、查閱字典，從而減少盲目性，提高聽課質(zhì)量。

　　二、爭取課內(nèi)外各種機(jī)會多練習(xí)英語

　　1、學(xué)會聽別人說

　　2、大膽和別人交談。學(xué)習(xí)英語必須在"聽"中提高自己，在"說"中檢測自己。把聽到的，找機(jī)會向你的同學(xué)、朋友、老師"賣弄"一下;當(dāng)你體會到成功的喜悅時(shí)，那些曾讓你感到枯燥的句型、課文，就會一下子變得親切而有意義了。

　　"聽說"要注意以下兩點(diǎn)：

　　(1)磁帶要選對，要選難度適合自己的。聽的時(shí)間要有保證：每天聽半小時(shí)。應(yīng)該說，聽純正、地道的語音、語調(diào)，就是一種享受。

　　(2)聽要一句一句地聽，說也要一句一句地說。不要求快。要反復(fù)聽，反復(fù)說，直到聽懂每一個(gè)詞，說好每一句才行。練習(xí)可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識，提高了聽力水平，又實(shí)現(xiàn)了口語運(yùn)用。

　　三、專心聽課

　　用心識記上課時(shí)應(yīng)做到：眼到、口到、手到、心到。努力在課內(nèi)有目標(biāo)有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點(diǎn)句子。強(qiáng)迫自己在課內(nèi)記住這節(jié)課最重要的內(nèi)容，這樣，使自己真正體會到"這節(jié)課學(xué)到不少東西"的踏實(shí)感、成就感，進(jìn)而激發(fā)動機(jī)，提高興趣，更有信心去迎接今后的學(xué)習(xí)。

　　四、勤記筆記

　　課堂上做筆記可以幫助集中注意力，理順?biāo)悸?，增進(jìn)記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)的能力。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供記憶綱要。

　　五、及時(shí)、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。要解決困擾學(xué)習(xí)者最大的知識遺忘問題，只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。從時(shí)間安排上講，復(fù)習(xí)既要及時(shí)又要經(jīng)常，不僅在當(dāng)天，而且在第二天、一周后、一個(gè)月后、在你需要用它之前、在考試前都要安排復(fù)習(xí)。溫故而知新，從而更牢固地掌握知識。

　　總之，初中階段學(xué)習(xí)英語，同學(xué)們要努力做到聽、說先行，讀、寫跟上。

　　初一英語的學(xué)習(xí)方法三

　　英語是一種拼音文字，單詞是該語言的基礎(chǔ)。熟練地掌握單詞是學(xué)好英語必需的步驟。同時(shí)英語的語法，特別是動詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)以及在句子中的不同形式，與漢語有很大的區(qū)別。英語語法學(xué)習(xí)從理論講是程序性知識的學(xué)習(xí)，僅靠記憶無法達(dá)到良好的效果。還必須要求學(xué)生具有良好的思維能力，在陳述性知識向程序性知識過渡的過程中，需要學(xué)習(xí)者必須高度集中注意力并很下功夫。下面是一些學(xué)好英語的基本方法。

　　(一)堅(jiān)持聽說訓(xùn)練，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。

　?、?每天都要堅(jiān)持聽英語磁帶并跟著朗讀。哪怕每天20分鐘也行，關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天堅(jiān)持練習(xí)的習(xí)慣。這種習(xí)慣養(yǎng)成以后能使自己的英語學(xué)習(xí)終生受益。

　?、?每天堅(jiān)持背誦單詞。英語單詞量的深度和廣度是外語學(xué)習(xí)成績好壞的一個(gè)標(biāo)志，掌握大量的單詞非常有助于外語的學(xué)習(xí)。

　　③.每天堅(jiān)持聽英語廣播幾分鐘，以便熟習(xí)語感。聽英語廣播也有助于學(xué)習(xí)語法知識。

　?、?盡可能“心譯”接觸到的英語。如一閃而過的廣告，偶爾聽到的短語或話語等。

　?、?勇敢地說外語，不要害怕出錯(cuò)。學(xué)習(xí)外語還要勇于請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。

　　⑥.抄錄和記錄接觸到的句型和習(xí)慣用語。

　　(二)清理時(shí)態(tài)、語態(tài)，熟練掌握動詞各種形式的作用。現(xiàn)在初中階段總共學(xué)習(xí)八種時(shí)態(tài)、兩種語態(tài)及動詞在句子中的四種形式，高中還要復(fù)雜一些。同學(xué)們要做到正確判斷和靈活應(yīng)用時(shí)態(tài)、語態(tài)和動詞的各種形式，任何英語考試中幾乎每一道題都離不了動詞的變化。

　　(三)重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯(cuò)誤，并找出犯錯(cuò)誤的原因加以糾正。這一點(diǎn)在高年級更重要。鄭州大學(xué)有一位碩士多年考博都是被英語拖了后腿，曾經(jīng)為此專門請教筆者。筆者通過了解發(fā)現(xiàn)，其主要問題就是出現(xiàn)在他經(jīng)常犯同一類型的錯(cuò)誤，即使別人給予糾正后還是重復(fù)犯，根源就是沒有找到犯錯(cuò)誤的原因。

　　(四)每天一篇短文閱讀，每周一篇書面表達(dá)?？梢蚤喿x一些淺顯的英文刊物，像《21 st century》等。書面表達(dá)可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事，單詞不熟悉可以通過查字典來解決。

　　(五)用英語寫日記。哪怕只寫一兩句心里想說的話或幾個(gè)單詞也可以。寫日記就像走進(jìn)大自然一樣，也是開啟心靈的靈丹妙藥，它一旦被養(yǎng)成習(xí)慣，就會成為我們學(xué)習(xí)外語的好朋友。