成語是表示一般概念的固定詞組或句子，絕大部分是由四個(gè)字組成的。成語的考查著重于使用，“使用”意味著要?jiǎng)討B(tài)地掌握成語的意思，即必須結(jié)合句子的具體語境來考察成語的使用。以下是小編為大家整理推薦有關(guān)中考的成語學(xué)習(xí)方法以及知識(shí)點(diǎn)梳理，歡迎大家參閱!

　　中考成語學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)資料

　　一、成語的特點(diǎn)：

　?、俳Y(jié)構(gòu)的相對(duì)定型性。

　?、谝饬x的整體性。

　?、蹠r(shí)間和空間的習(xí)用性。

　?、苄纬傻臍v史性。

　　⑤內(nèi)容和形式的民族性。

　　來源：

　?、贇v史故事

　?、谠⒀怨适?/p>

　?、凵裨捇蚱渌麄髡f

　?、芄诺湮膶W(xué)作品

　　二、關(guān)于成語的來源(小學(xué)生應(yīng)該了解的)應(yīng)從這幾方面入手：

　　1、寓言成語：如杞人憂天、愚公移山(主要出現(xiàn)在我國古代文獻(xiàn)，如《莊子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韓非子》濫竽充數(shù)，自相矛盾，守株待兔等等)

　　2、神話傳說中的成語：如夸父追日、女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、海市蜃樓、天衣無縫、牛郎織女等。

　　3、歷史故事成語，漢語成語中，來源于歷史事件名人傳聞佚事的有很大的比例，如《左傳》《史記》《后漢書》有許多著名戰(zhàn)爭(zhēng)或歷史事件概括而來的成語，如草木皆兵，完璧歸趙，紙上談兵，破釜沉舟，指鹿為馬，這類成語要注意這個(gè)成語的主人公，考試會(huì)考到，(后面有專門練習(xí))

　　4、名言警句成語如：自強(qiáng)不息、鞠躬盡瘁死而后已、切磋琢磨。

　　5、來源于宗教的成語：

　　(佛)：立地成佛、借花獻(xiàn)佛、降龍伏虎、當(dāng)頭棒喝

　　(道)：雞犬升天、點(diǎn)石成金、靈丹妙藥、脫胎換骨、長生不老

　　6、來源于民諺俗語的：投鼠忌器、唇亡齒寒、城門失火、秧及魚池

　　三、從構(gòu)詞形式分析及內(nèi)容特點(diǎn)分：

　　1、最普通的格式是上下兩截用對(duì)對(duì)子的辦法，聯(lián)在一起如：遠(yuǎn)走高飛、四分五裂、低三下四、驚心動(dòng)魄

　　2、數(shù)字成語

　　從一到十到百千萬(含有夸張性)關(guān)于二打頭的補(bǔ)充如下“二分明月、二三其德、二桃殺三、士二姓之好，不二法門、接二連三、一石二鳥、天無二日、心不二用”

　　3、重疊成語

　　(1)AABB式：大都是形容詞和動(dòng)詞的重疊：郁郁蔥蔥、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、吞吞吐吐

　　(2)ABAC式：間隔式的重疊成語1、3字重疊2、4同義近義或反義相關(guān)的詞：善始善終、戒驕戒燥

　　(3)AABC式：首字重疊，對(duì)后面的詞語起修飾限制的作用：蒸蒸日上、欣欣向榮、滔滔不絕、搖搖欲墜

　　(4)ABCC式：后面兩字重疊，對(duì)前面的陳述與說明，如文質(zhì)彬彬、得意洋洋、威風(fēng)凜凜、生氣勃勃

　　(5)其他重疊：成語數(shù)量不多。僅列舉ABCB：心服口服、以牙還牙、倚老賣老、微乎其微。ABBC：不了了之

　　4、成語中的近義詞與反義詞

　　反義詞：深入淺出、前俯后仰、舍近求遠(yuǎn)、前仰后合、前俯后仰、大同小異

　　近義詞：甜言蜜語、想方設(shè)法、胡思亂想、爭(zhēng)分奪秒、翻山越嶺、奇形怪狀

　　5、成語中的修辭

　　(1)比喻：如魚得水、如膠似漆、穩(wěn)如泰山、似水流年、固若金湯

　　(2)夸張：度日如年、歸心似箭、一日千里、日里萬機(jī)、聞風(fēng)喪膽、天崩地裂、云消霧散、霧里看花、冰清玉潔

　　(3)借代：汗馬功勞、巾幗須眉

　　(4)三個(gè)字的成語：鴻門宴、安樂窩|、鐵公雞、冷不丁、莫須有、東道主

　　6、容易寫錯(cuò)的成語

　　換然一新()變本加利()鬼計(jì)多端()輕歌慢()舞來勢(shì)兇兇()免為其難()弱不經(jīng)風(fēng)()舍生取()義奮不顧生()名落深山()迫不急待()山青水秀()隨聲附合()永往直前()仗義直言()至理名言()星羅其布()名符其實(shí)()如火如茶()半徒而廢()惹事生非()

　　7、生肖成語(動(dòng)物成語)

　　鼠目寸光、牛刀小試、虎口余生、兔死狐悲、龍飛鳳舞、畫蛇添足、老馬識(shí)途、亡羊補(bǔ)牢、聞雞起舞、狗仗人勢(shì)、猴年馬月

　　8、成語中的人體知識(shí)：心想事成、三頭六臂

　　9、成語中的花草樹木：桃紅柳綠、柳暗花明

　　10、成語中的顏色：紅顏薄命、燈紅酒綠、赤膽忠心、青紅皂白、黃粱美夢(mèng)、潔白無暇、萬紫千紅

　　11、成語中的天文氣象知識(shí)

　　(天文)天長地久、日新月異、天經(jīng)地義、月落星沉、大步流星

　　(氣象風(fēng)雨雷電云霧冰雪)風(fēng)塵仆仆、雨過天晴、雷厲風(fēng)行、電閃雷鳴

　　12、成語中的廣告應(yīng)用(活用成語)

　　(1)一毛不拔(某牙刷廣告)

　　(2)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)香飄萬里(某臭豆腐廣告)

　　(3)停電24小時(shí)依舊冷若冰霜(上海某冰箱廣告)

　　(4)閑妻良母(臺(tái)灣海龍洗衣機(jī)的廣告)

　　(5)一筆勾銷(某涂改筆廣告)

　　(6)千軍萬馬難抵名筆一揮(派克金筆廣告)

　　(7)默默無“蚊”的奉獻(xiàn)(某電蚊香廣告)

　　(8)金獅牌自行車(樂在騎中)

　　13、成語中的人物主角()

　　四面楚歌、初出茅廬、入木三分、煮豆燃萁、破釜沉舟、紙上談兵、背水一戰(zhàn)、指鹿為馬、圍魏救趙、草船借箭、完璧歸趙、臥薪嘗膽、負(fù)荊請(qǐng)罪、毛遂自薦、聞雞起舞、三顧茅廬、望梅止渴、圖窮匕見

　　14、含“手”的成語

　　形容極為興奮：手舞足蹈

　　形容情誼深如兄弟：情同手足

　　形容醫(yī)術(shù)高明：妙手回春

　　形容做事機(jī)警、敏捷：眼疾手快

　　形容重歸于好：握手言和

　　形容心思靈敏、手藝精巧：心靈手巧

　　形容十分喜愛：愛不釋手

　　形容技藝嫻熟或做事順手：手到擒拿

　　15、祝福

　　老人：長命百歲、壽比南山、長命富貴進(jìn)步：更進(jìn)一竿、更上一層樓

　　生意：日升月恒、金玉滿堂鼓勵(lì)：再接再厲、堅(jiān)持不懈

　　其它：心想事成、一帆風(fēng)順、一路順風(fēng)、萬事大吉、萬事亨通

　　16、成語的四字性

　　前面已經(jīng)說過，成語多由四字組成，少于四字或多于四字的比較少;尤其少與于四字的成語，相形之下更少。

　　因此日本人講漢語，就有“四字漢語”這種說法(見一九七八年版編著的《中學(xué)?，F(xiàn)代國語》)，也有的稱為“四字熟語”(見一九七八年版，今泉忠義等編的《中學(xué)校國語》)。

　　不過他們列入“四字漢語”和“四字熟語”中的例語，在我們看來，有的不是我們所說的成語，因?yàn)槲覀儧]有那種說法。如“左往右往”、“上意下達(dá)”、“執(zhí)行猶豫”、“質(zhì)疑應(yīng)答”之類。

　　又如他們把“春夏秋冬”、“前后左右”、“東西南北”也都認(rèn)為是“四字熟語”，我們也未便茍同。“春夏秋冬”這是氣象學(xué)名詞，“前后左右”這是日常生活中常用的方位名詞，“東西南北”是地理學(xué)上常用的方位名詞。

　　盡管這樣，成語之顯然有四字性是無可否認(rèn)的。例如下列的成語，就它們的出處來看，都不是四個(gè)字，換句話說，也就是這些成語都是把非四字的話加以提煉、形成四字成語，試看以下成語與其出處的關(guān)系：

　　(1)明察秋毫：“明足以察秋毫之末，而不見輿薪。”(《孟子?梁惠王》上篇)

　　(2)緣木求魚：“以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也。”(《孟子?梁惠王》上篇)

　　(3)事半功倍：“當(dāng)今之時(shí)，萬乘之國行仁證，民之悅之，猶解倒懸也。故事半古之人，功必倍之，惟此時(shí)為然。”(《孟子?公孫丑》上篇)(4)刻舟求劍：“楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契(刻)其舟曰：是吾劍之所從墜。舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?”(《呂氏春秋?察今》)

　　(5)黔驢技窮：唐朝柳宗元有篇文章題目是《三戒》，其中有一個(gè)小題為《黔之驢》。“黔驢技窮”就是從這篇文章敘述的故事中提煉出來的。

　　(6)敝帚千金：(或說“敝帚自珍”)“里語曰：家有敝帚，享之千金，斯不自見之患也。”曹丕《典論?論文》)

　　四、中考語文成語試題解題技巧

　　1、成語的使用其實(shí)就是看成語的各個(gè)方面和句子的各個(gè)方面是否協(xié)調(diào)。這種協(xié)調(diào)就是成語的意思、范圍、程度、色彩、搭配是否和句子的各個(gè)方面協(xié)調(diào)。

　　2、成語的考查著重于使用，“使用”意味著要?jiǎng)討B(tài)地掌握成語的意思，即必須結(jié)合句子的具體語境來考察成語的使用。

　　3、成語的正確使用有兩個(gè)前提：一是準(zhǔn)確而全面地掌握成語;二是準(zhǔn)確而全面地分析語境。

　　4、成語中的語境是經(jīng)過命題者強(qiáng)化了的語境，是命題者根據(jù)所考的成語的一些特殊點(diǎn)設(shè)計(jì)的，所以要詳審語境，注意其整體性和聯(lián)系性。要能從句子中找到語境(命題者)的暗示點(diǎn)，找到解題的突破口。

　　5、從歷年中考的情況來看，試題中出現(xiàn)的成語除個(gè)別(如美輪美奐、薪盡火傳、不孚眾望、等量齊觀、胼手胝足、遇人不淑、白頭如新、中山仰止、頭角崢嶸等)較生僻外，絕大部分是在報(bào)紙雜志上經(jīng)常出現(xiàn)而且容易用錯(cuò)的。所以，我們?cè)谶M(jìn)行成語復(fù)習(xí)時(shí)，不能見難就鉆，應(yīng)當(dāng)注意的恰恰是那些常見而易錯(cuò)的成語，這樣才會(huì)取得比較好的復(fù)習(xí)效果。

　　6、復(fù)習(xí)要特別留心有幾個(gè)意義的成語，不要因熟知一種含義而忽略另外的含義導(dǎo)致判斷失誤。以前考過的，后來的中考題仍然可以考，其他省市往年考過的，在第二年的另一個(gè)省市的試題中仍可能出現(xiàn)，所以中考題中出現(xiàn)的成語或熟語仍是重要積累內(nèi)容。