2021新高考改革，隨著產(chǎn)生的選科、填報(bào)志愿規(guī)則發(fā)生變化，對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)都是新的挑戰(zhàn)。新高考志愿填報(bào)這件事情一定要有家長(zhǎng)的參與和操心!志愿填報(bào)決定了孩子以后大學(xué)四年的學(xué)習(xí)甚至未來(lái)的職業(yè)生涯。

目前能確定的是，院校+專業(yè)組會(huì)有很多，因此梯度的拉開(kāi)要比老高考模式下梯度更加明顯，以江蘇省為例，老高考模式下8個(gè)志愿的梯度保持在15分左右就非常高了，常見(jiàn)的都是設(shè)3個(gè)梯度，沖、穩(wěn)、保之間3分作為梯度，新高考下這個(gè)梯度就需要加大，總分變?yōu)?50之后，考生的成績(jī)密度就沒(méi)有480時(shí)候那么集中，因此要在梯度上下大工夫!

家長(zhǎng)要從現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)各種基本的常識(shí)性問(wèn)題，不要考慮以往的專業(yè)優(yōu)先、院校品牌優(yōu)先、大學(xué)所在城市優(yōu)先等人為設(shè)置的因素，給孩子把大方向定下來(lái)，設(shè)置不同層次的方向院校作為備選，專業(yè)選擇上要多元化準(zhǔn)備，城市也是一樣，要關(guān)注更多的城市和大學(xué)。

新高考志愿填報(bào)技巧

其一，選學(xué)校VS選專業(yè)?這是一個(gè)始終存在的兩難選擇。專業(yè)是人才培養(yǎng)的平臺(tái)，學(xué)校是專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，好的專業(yè)不可能脫離學(xué)校而存在，考生要在選學(xué)校、選專業(yè)二者之間找到一個(gè)最佳平衡點(diǎn)。

其二，省內(nèi)院校VS省外院校?相比之下，省內(nèi)院校招生計(jì)劃更多、分?jǐn)?shù)預(yù)估更準(zhǔn)、錄取機(jī)會(huì)更大、求學(xué)成本更低、職業(yè)發(fā)展更優(yōu)。因此，考生應(yīng)兼顧內(nèi)外、省內(nèi)優(yōu)先，在“穩(wěn)、保”梯隊(duì)中更多地配置省內(nèi)院校。

其三，興趣導(dǎo)向VS分?jǐn)?shù)導(dǎo)向?適合的學(xué)校和專業(yè)是更高的起點(diǎn)，考生應(yīng)興趣優(yōu)先、兼顧分?jǐn)?shù)，可借助于測(cè)評(píng)軟件，根據(jù)身心狀況、興趣特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、綜合能力、家庭條件等，縮小目標(biāo)專業(yè)的范圍。

新高考模式相關(guān)介紹

新高考健全普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。積極探索綜合素質(zhì)考核評(píng)價(jià)，轉(zhuǎn)變簡(jiǎn)單以高考成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生。推動(dòng)學(xué)生走向“社會(huì)大課堂”，將學(xué)生參與的有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)、勞動(dòng)活動(dòng)等記入綜合素質(zhì)檔案。從學(xué)生進(jìn)入高中一年級(jí)開(kāi)始，普通高中學(xué)?？陀^記錄學(xué)生在校學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程，整體反映學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，形成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，作為普通高校招生錄取的參考。

1.新高考評(píng)價(jià)內(nèi)容。主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面內(nèi)容。

2.新高考評(píng)價(jià)程序。普通高中學(xué)校負(fù)責(zé)組織開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)寫(xiě)實(shí)記錄工作，客觀記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，整理遴選的相關(guān)信息統(tǒng)一導(dǎo)入全省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子管理平臺(tái)，形成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。

3.新高考評(píng)價(jià)使用。按照“誰(shuí)使用、誰(shuí)評(píng)價(jià)”原則，招生高校根據(jù)自身特色、人才選拔培養(yǎng)特點(diǎn)和要求，研究制定高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的使用辦法，提前向社會(huì)公布。

新高考政策分?jǐn)?shù)算法

1.3+3新高考模式各科目分?jǐn)?shù)及總分

第一個(gè)3：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)必考科目，每門(mén)滿分150分，采用原始考分，總分450分;

第二個(gè)3：另外3門(mén)選考科目通常滿分為100分，采用等級(jí)賦分，總分300分，所以總共滿分為750分(上海選考科目單科滿分70分，高考總滿分為660分)

2.3+1+2新高考模式各科目分?jǐn)?shù)及總分

高考總分750分

“3”為全國(guó)統(tǒng)一高考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，每科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始分計(jì)入考生總成績(jī)。

“1”由考生在物理、歷史2門(mén)首選科目中選擇1門(mén)，以原始分計(jì)入考生總成績(jī)，滿分為100分。

“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門(mén)再選科目中選擇2門(mén)，以等級(jí)分計(jì)入考生總成績(jī)，每科滿分均為100分。

新高考政策賦分制

新高考等級(jí)賦分能夠較好解決學(xué)科之間分?jǐn)?shù)不等值、學(xué)生選考科目分?jǐn)?shù)不能直接相加參加高校招生錄取的問(wèn)題。如果以原始分呈現(xiàn)考試成績(jī)，會(huì)帶來(lái)學(xué)科間不公平問(wèn)題;等級(jí)呈現(xiàn)方式則使得不同學(xué)科考生因等級(jí)劃分而保持了成績(jī)相對(duì)均衡，學(xué)科間試題難易差異等不公平因素可以被較好消除，使得不同科目之間成績(jī)可以相加。

新高考考慮賦分因素要重點(diǎn)注意以下幾類情況︰學(xué)霸選考越集中，成為炮灰的可能性越大;試題難易程度：試題難度越簡(jiǎn)單，學(xué)霸區(qū)的炮灰就會(huì)越多。試題越難，學(xué)霸越容易和其他人拉開(kāi)差距，考上名校。賦分模式下，選擇人數(shù)越多，賦分結(jié)果就越趨于合理,選擇人數(shù)越少，偶然性就會(huì)越大?？偠灾?，賦分制度下不僅要求考生考慮自身的成績(jī)，還要考慮本省其他競(jìng)爭(zhēng)者的成績(jī)。

決定大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線的因素是考生的投檔人數(shù),招生計(jì)劃等因素,新高考中雖然實(shí)行了賦分,但是是所有學(xué)生都參與賦分，形成的高考總成績(jī)是不影響錄取分?jǐn)?shù)線的。新高考實(shí)施賦分制,賦分制的合理之處體現(xiàn)在解決了選考科目之間分?jǐn)?shù)不可比的問(wèn)題;能夠最大限度地保證考生的成績(jī)具有良好的區(qū)分度,滿足高校人才選拔的需求。