小升初語(yǔ)文模擬試題
小升初語(yǔ)文模擬試題一
一、給下面加下劃線的字注音﹙共8分﹚。
1.勝券﹙ ﹚2.慷慨﹙ ﹚3.參差﹙ ﹚4.無(wú)恙﹙ ﹚
5.蛻變﹙ ﹚6.虐待﹙ ﹚7.執(zhí)著﹙ ﹚8.磨蹭﹙ ﹚
二、判斷題﹙把選擇的結(jié)果用“√”“×”號(hào)填在括號(hào)內(nèi)﹚﹙共6分﹚。
1.“李杜文章在，光芒萬(wàn)丈長(zhǎng)”，指的是李白和杜牧。﹙ ﹚
2.《匆匆》、《背影》、《彷徨》都是作家朱自清的作品。﹙ ﹚
3.《草船借箭》上諸葛亮下令把船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，是為了讓曹軍害怕。﹙ ﹚
4.“一帆一漿一漁舟，一位漁翁一釣鉤，一俯一仰一場(chǎng)笑，一江明月一江秋”是龔自珍作的詩(shī)。﹙ ﹚
5.殲-20飛機(jī)是中國(guó)最新的隱形戰(zhàn)斗機(jī)。﹙ ﹚
6.“條條大路通北京”和“條條大路通羅馬”寓意是一樣的。﹙ ﹚
三、默寫(xiě)詩(shī)句﹙共6分﹚。
1、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境、正在做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)事者迷，旁觀者清”。宋代詩(shī)人 的《題西林壁》中的詩(shī)句“ ，
”就說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。
2、《贈(zèng)汪倫》一詩(shī)中，李白用“ 、 ”來(lái)表達(dá)他與汪倫之間的深厚情誼。
3、《江畔獨(dú)步尋花》中，寫(xiě)蝴蝶戲舞、鳥(niǎo)兒鳴啼的詩(shī)句是
四、寫(xiě)出詞語(yǔ)的反義詞和近義詞﹙共6分﹚。
1.雜亂無(wú)章近義詞： 反義詞：
2.華而不實(shí)近義詞： 反義詞：
3.尷 尬近義詞： 反義詞：
五、按要求回答問(wèn)題﹙0.5×12=6分﹚。
1.“幽”字部首查 ，音序查 。
2. 《水滸》上打死猛虎的英雄是 ;劉姥姥是古典名著《 》中的人物;趙云是《 》名著中的人物;紅孩兒是名著《 》中的人物。
3.成語(yǔ)接龍(可以諧音)
一心一意→( )→( )→( )→( )→( )。
六、改病句﹙共8分﹚。
1.從化的天氣是一個(gè)療養(yǎng)、游玩的好地方。
2. 老師們都離開(kāi)了教研組，只有李老師還在批改作業(yè)。
3.紅軍識(shí)破了反動(dòng)派的神機(jī)妙算。
4. 從“亞洲杯”中國(guó)隊(duì)的表現(xiàn)來(lái)看，我國(guó)的足球水平?jīng)]有多大改善。
七、改句子﹙共5分﹚。
敵人在人民解放軍的凌厲攻勢(shì)下狼狽逃竄。
改為反問(wèn)句：
改為雙重否定句：
八、閱讀下面兩篇文章，按要求回答問(wèn)題。(20分)
(一) 發(fā)鳩山上有很多柘樹(shù).有一種鳥(niǎo)，它的形狀像烏鴉,頭上有花紋，白嘴，紅腳爪。這島叫“精衛(wèi)”。它的叫聲就是呼自己的名字。它本是炎帝的小女兒，名叫女?huà)z。女?huà)z到東海游玩，掉到海里淹死了，所以她變成精衛(wèi)鳥(niǎo)。她常常用嘴銜西山的木頭和石頭，用來(lái)填塞東海。
《山海經(jīng)-北山經(jīng)》
(二) 太陽(yáng)神炎帝有個(gè)小女兒，名叫女?huà)z，是最鐘愛(ài)的女兒。有一天，女?huà)z駕著小船，到海去游玩，不幸海上起了風(fēng)浪，像山一樣的海浪把小船打翻，女?huà)z就淹死在海里，永遠(yuǎn)回不了。炎帝固然痛念他的女兒，但卻不能用他的光和熱來(lái)使她死而復(fù)生，只好獨(dú)自傷悲罷了。女?huà)z不甘心她的死，她的靈魂便化作了一只小鳥(niǎo)，名叫“精衛(wèi)”。精衛(wèi)長(zhǎng)著花腦袋、白嘴殼、腳爪，大小有點(diǎn)像烏鴉，住在北方的發(fā)鳩山上。她恨無(wú)情的大海奪去了她年輕的生命，因此，常常飛到西山去銜一粒小石子，或是一段小樹(shù)枝，展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌海面上飛翔著，把石子或樹(shù)枝投下去，想要把大海填平。
大海奔騰著，咆哮著，露出雪亮亮的牙齒，兇惡地嘲笑著：小鳥(niǎo)兒，算了吧，你這工作就算上一百萬(wàn)年，也休想把大海填平。精衛(wèi)在高空答復(fù)大海：“哪怕是干上一千萬(wàn)年，一萬(wàn)萬(wàn)年，干到宇宙的終盡，世界的末日，也要把你填平。”
“你為什么恨我這么深?”
“因?yàn)槟阊?mdash;—你奪去了我年輕的生命，將來(lái)還會(huì)有很多年輕無(wú)辜的生命，要被你無(wú)情地奪去。”
“傻鳥(niǎo)兒，那你就干吧——干吧!”大海哈哈地大笑了。
精衛(wèi)在高空悲嘯著：“我要干的!我要干的!我要永無(wú)休止地干下去!你這叫人悲恨的大海啊?？傆幸惶煳視?huì)把你填成平地。”
她飛翔著，嘯叫著，離開(kāi)大海，又飛回西山去;把西山的石子和樹(shù)枝銜來(lái)投入大海。她就這樣往復(fù)飛翔，從不休息，直到今天她還在做著這種工作。
(選自《神話故事新編》)
1.這兩篇文章均與哪個(gè)典故有關(guān) (寫(xiě)出典故名字)(3分)
2.文章(二)與文章(一)比較，女?huà)z這一人物更鮮明，更形象，說(shuō)說(shuō)文章(二)對(duì)人物的描寫(xiě)用了哪些手法，在文中找出相應(yīng)的句子抄到橫線上.(6分)
(1)運(yùn)用了 手法，文中例句
(2)運(yùn)用了 手法，文中例句
(3) 運(yùn)用了 手法，文中例句
3.有人認(rèn)為“精衛(wèi)”這種做法很傻，你覺(jué)得呢?請(qǐng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際談?wù)?ldquo;精衛(wèi)”有什么精神值得我們學(xué)習(xí)。(5分)
4.中國(guó)有不少的典故、寓言故事對(duì)我們都很有勵(lì)志作用，請(qǐng)寫(xiě)出你熟悉的其中兩個(gè)，并對(duì)其作簡(jiǎn)單的解釋.(6分)
(1)典故： 釋義：
(2)典故： 釋義：
九、作文﹙共35分﹚。
在非洲廣闊的大草原上，一只豹子不停地在追一只羚羊。羚羊順著山坡拼命地跑。豹子對(duì)身邊不斷出現(xiàn)的、面露驚恐的其它羚羊目不斜視，認(rèn)準(zhǔn)那只羚羊緊追不放，一直將獵物捕獲到手。豹子不敢亂追的理由是不敢三心二意，一旦定不準(zhǔn)目標(biāo)，可能前功盡棄，一個(gè)也逮不著……請(qǐng)你結(jié)合上面的材料，以“我的目標(biāo)是_____”為題寫(xiě)一篇作文。要求不少于450字，不能出現(xiàn)考生姓名和學(xué)校名稱。
小升初語(yǔ)文模擬試題二
一、拼音，字詞。(25分)
(一)、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，再把所填的字按音序排列。(8分)
fù chuǎi kuí jí
( )稅 ( )測(cè) ( )梧 ( )取
dào gěng wǎng lán
追( ) ( )咽 迷( ) 貪( )
按音序排列：
(二)、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“——”畫(huà)出來(lái)。(3分)
胸脯(pú pǔ ) 枯藤(tén téng) 女傭(yōng yòng)
忌諱(huì wěi) 懲罰(céng chéng) 分泌(mì bì)
(三)把括號(hào)里搭配不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“\”劃去。(3分)
(猛烈的 激烈的)炮火 (艱苦的 艱難的)勞動(dòng) (寂靜的 安靜的)教室
(嚴(yán)格地 嚴(yán)厲地)批評(píng) (卓著的 卓越的)貢獻(xiàn) (耐心地 細(xì)心地)教育
(四)把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求分成兩類。(8分)
?、培嵵仄? ) ⑵和( )可親 ⑶張冠李( ) ⑷哀( )遍野
?、砷]目塞( )聽(tīng) ⑹( )思苦想 ⑺囫圇( )棗 ⑻拾金不( )
褒義詞： 貶義詞：
(五)給帶點(diǎn)字詞選擇正確解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。(3分)
辭：A告別;B不接受，請(qǐng)求離去;C解雇;D躲避，推托。
1、 他上個(gè)月就被告老板辭了。( )
2、 昨天，她向經(jīng)理遞交了辭職申請(qǐng)。( )
3、 面對(duì)朋友的盛情邀請(qǐng)，我不好意思推辭。( )
4、 故人西辭黃鶴樓。( )
出色：A優(yōu)秀的，非常好的;B耀眼的，奪目的。
1、 在漫山遍野的野花中，那火紅的山丹丹最出色。( )
2、 黑大哥是一個(gè)非常出色的老師。( )
二、句子部分(25分)
(一)、按原文或要求填空。(5分)
1、 ，春風(fēng)吹又生。 2、道德行為憑自律，
3、青春是美妙的， 4、 敬業(yè)奉公寵辱不驚。
5、寫(xiě)一句描寫(xiě)友情的古詩(shī)。
(二)、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
......因此...... 只要......就...... 雖然......但是......
不僅......而且...... 如果......就...... 即使......也......
爸爸()技術(shù)高明，()積極肯干。再難的活兒，()一到爸爸手里，()能化難為易。()是別人不愿干的活兒，他()從不推辭。他覺(jué)得做難度大的活兒，()人累一點(diǎn)，()能提高自己的技術(shù)。()爸爸連續(xù)三年被評(píng)為先進(jìn)工作者。
(三)、按要求改寫(xiě)句子。(8分)
1、 藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉嗎?”
改為轉(zhuǎn)述句
2、 誰(shuí)不說(shuō)黃河是中華民族的搖籃呢?
改為陳述句：
3、 他把一個(gè)堅(jiān)定的信念銘刻在心里。
改為“被”字句：
4、 剛上任的李明收到了一封來(lái)自東方紅小學(xué)六年級(jí)(1)班的信。
縮寫(xiě)句子：
5、 無(wú)情的汶川大地震吞食了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。
改為比喻句：
6、 從機(jī)艙俯視大地，一幢幢高樓變得很小很小。
改為夸張句：
(四)、在原句上修改病句。(3分)
1、 我敢斷定今天可能會(huì)下雨。
2、 兩個(gè)前后學(xué)期相比，同學(xué)們的成績(jī)提高了許多。
3、 聯(lián)歡會(huì)上，我聽(tīng)到了悅耳的歌聲和歡快的舞蹈。
(五)、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)(對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”)(4分)
1、《鯀禹治水》、《夸父追日》、《兩小兒辯日》都出自《山海經(jīng)》。( )
2、書(shū)信、請(qǐng)假條和通知書(shū)的稱呼都應(yīng)該寫(xiě)在第一行的頂格。 ( )
3、“臺(tái)風(fēng)，微風(fēng)，大風(fēng)，和風(fēng)”這些詞可按“微風(fēng)，和風(fēng)，大風(fēng)，臺(tái)風(fēng)”的順序排列。 ( )
4、《我的伯父魯迅先生》一文中的“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”是說(shuō)周圍光線暗，看不清道路，所以容易碰壁。( )
三、閱讀部分(21分)
(一)閱讀說(shuō)明書(shū)，回答問(wèn)題(5分)
本品是以何首烏，當(dāng)歸等十多種原料制成的保健品。經(jīng)功能試驗(yàn)證明，具有美容(怯黃褐斑、改善皮膚水分)的保健功能。
配料：何首烏、當(dāng)歸、熟地黃、白芍、桃仁、郁金、紅花、蜂蜜等。
功能成分及含量：總黃銅 100mg/100ml
保健功能：美容(袪黃褐斑\(yùn)改善皮膚水分)
適宜人群：18周歲以上成年女性。
信用方法：早晚各一次，一次10ml口服，嚴(yán)重者可酌情增加用量。
規(guī)格：每盒10支，每支10ml
保質(zhì)期：二十四個(gè)月。
貯存方法：密封置于干燥處保存。
1、文中的“本品”是指 它是一種 具有
美容功能。依據(jù)說(shuō)明書(shū)，本品的適宜人群一般每天食用 支口服液。本品發(fā)揮功效的主要成份是 。本品需密封置于干燥處保存是為了 (3分)
2、貝貝今年16歲，她可以服用本口服液?jiǎn)?為什么?(2分)
(二)閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)
我愛(ài)春天的小草，我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。
我家門(mén)前有一片草坪，上面長(zhǎng)著小草。它們是那么富有生機(jī)，春天一到，就鋪滿一大片。細(xì)看，它們嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!
一陣春風(fēng)過(guò)后，柔嫩的小草有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像一群活潑可愛(ài)的孩子在翩翩起舞。這是，你如果有空(觀賞、欣賞)一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返呢!
別看小草這樣(柔嫩、柔弱)，可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。
有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看小草。呀!小草被(折騰、折磨)得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信,它們是不會(huì)向暴風(fēng)雨屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰。盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，但它們好像驕傲地說(shuō)：“ ”是啊□小草沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G□沒(méi)有白揚(yáng)那樣挺拔 □可是它的生命力是多么頑強(qiáng)啊□
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”嚴(yán)寒的冬天一過(guò)，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了!
1、劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)
2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
頑強(qiáng)( ) 驕傲( )
3、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(1分)
心曠神怡：
4、在文橫線上把句子補(bǔ)充完整。(1分)
5、用“——”畫(huà)文中的一個(gè)比喻句，用“～～～”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。(2分)
6、在第五自然段的方框里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
7、作者是從 三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)小草的可愛(ài)的，短文表達(dá)了作者
的思想感情。
四、習(xí)作(30分)
“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗，然而不管怎樣，它都會(huì)使你有新發(fā)現(xiàn)，有新感悟。選取你在生活中曾經(jīng)經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定的條理，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
小升初語(yǔ)文模擬試題三
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：5%
kăn kĕ dĭng shèng gōu hè jùn gōng xún huán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并解釋所填字的意思：9%
應(yīng)接不( ) 身( )其境
( )燭夜游 興國(guó)安( )
毫不氣( ) 神機(jī)( )算
三、判斷題：8%
1.按字母表的排列順序，下列字母排列是否正確：F O S Q T U ……( )
2.“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”是反問(wèn)句。……………( )
3.“面對(duì)波濤滾滾的大海盡情歌唱。”這句話沒(méi)有毛病。 ………………………( )
4.賣火柴的小女孩是因?yàn)樘鞖馓洌蓱z地凍死在街頭。 ……………………( )
5.“己所不欲，勿施于人。”這句格言是告誡人們要關(guān)心別人，時(shí)時(shí)處處想到別人。…
…………………………………………………………………………………………( )
6.“不可開(kāi)交、交口稱贊”二詞中的“交”字意思一樣。………………………( )
7.對(duì)“許多大大小小的鳥(niǎo)做窩在這樹(shù)上。”一句縮句應(yīng)為“鳥(niǎo)做窩。” ………( )
8.《別了，我愛(ài)的中國(guó)》一文中的“我”是一代“語(yǔ)言大師”老舍。………… ( )
四、選詞填空：8%
激烈 猛烈 熱烈 強(qiáng)烈
1.突然，飛機(jī)遇到了一股( )的寒流，機(jī)翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，越結(jié)越厚。
2.辯論雙方( )精彩的答辯，一次又一次博得在場(chǎng)觀眾( )的掌聲。
剛強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)
1.面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，夏明翰始終沒(méi)有屈服，表現(xiàn)得十分( )。
堅(jiān)持 支持
1.這幾天，張老師病了，但他仍( )上課，今天上午數(shù)學(xué)課時(shí)，他終于(
)不住，暈倒在講臺(tái)上。
特意 執(zhí)意
1.王老師雖然一直高燒不退，但他( )不肯休息，堅(jiān)持為我們講課。
2.叔叔從上?；貋?lái)，( )給我買(mǎi)回了一把小提琴。
五、按課文或課文內(nèi)容填空：11%
1.《贈(zèng)汪倫》的作者是 。這首詩(shī)的后兩句是 ，
。這兩句用 的方法表現(xiàn)出
。
2.那翠綠的顏色， 照耀著我們的眼睛， 每一片綠葉上都
有一個(gè)新的 在 。這一段話抓住了榕樹(shù)富有
的特點(diǎn)，描寫(xiě)了 的景象。
3.有 有 ，有 有 ，有 有 ，有 有 。
既需 ，又長(zhǎng) 。這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。這段話的第一句采用了
修辭手法。
六、按順序排列下面錯(cuò)亂的句子，用1、2、3……表示：6%
( )正當(dāng)老奶奶“啊喲，啊喲”哼的時(shí)候，那位阿姨連一句“對(duì)不起”都沒(méi)說(shuō)，騎上
自行車飛快地跑了。
( )她頭發(fā)烏黑發(fā)亮，穿著一件連衣裙，一雙白得發(fā)亮的皮鞋，好看極了。
( )我們使勁地叫她，她裝聾。
( )剛剛放學(xué)，在回家的路上，我看見(jiàn)一位騎著“鳳凰”牌自行車的阿姨。
( )這時(shí)，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是為了遮住丑惡的心靈。
( )這時(shí)，剛剛有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶穿過(guò)巷子，那位阿姨剎車不靈，一下子把老
奶奶撞倒了。
七、閱讀語(yǔ)段，完成作業(yè)：17%
(一)
這樣的汽車有什么好處呢?普通的汽車是靠輪子滾動(dòng)前進(jìn)的。輪子和地面之間有很大的摩擦力，所以車子開(kāi)不快。遇到河流只好停下來(lái)，也不能在沙漠和冰雪上行走。但是這種車子靠壓縮空氣滑行，開(kāi)起來(lái)既快又省力。在沙漠、冰雪和水面上行走，就跟平地上完全一樣，遇到河流也可以開(kāi)過(guò)去。
1.開(kāi)頭第一句話是( )問(wèn)句。它在文中起( )作用。2分
2.這個(gè)語(yǔ)段選自說(shuō)明文( )。它運(yùn)用( )和( )的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明靠壓縮空氣滑行汽車的好處。3分
3.根據(jù)你對(duì)這種汽車好處的認(rèn)識(shí)，完成下列填空：4分
這種汽車( )，不但( )，還( )，( )。
(二)
老爺爺看花，一面看一面自語(yǔ)，嘴里低吟著什么。老奶奶看花，拄者拐杖，牽著孫孫，有的還很珍惜地摘下一朵，簪在自己的發(fā)髻上。青年們穿得整整齊齊，干干凈凈，好像參加什么盛會(huì)，不少人已經(jīng)穿上雪白的襯衫，有的甚至是綢襯衫。小學(xué)生們系著紅領(lǐng)巾，叫啊，跳啊，被這一望無(wú)際的花海驚呆了。
1.給文中加點(diǎn)的兩個(gè)字分別注音：盛( ) 系( )2分
2.這段話寫(xiě)到的主要人物有( )、( )、( )、( )。
他們共同的心情是( )。3分
3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞：2分
低吟( ) 珍惜( )
4.這段話屬于( )段式。1分
(三)天 山 景 物
七月間x疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想的是騎馬上天山。
進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)被拋在后邊。迎面送來(lái)的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾條銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，閃耀銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無(wú)數(shù)撐天的巨傘。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
小山坡上，有一條清澈見(jiàn)底的小溪流，兩岸到處是高過(guò)馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，
五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健;人浮在花海上，也顯得各精神。在
馬上你不用離鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛(ài)的鮮花。
雖然這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢?
1.找出文中描寫(xiě)顏色的雙音節(jié)以上的詞語(yǔ)(兩個(gè)字以上組成的詞)，寫(xiě)在下面：5分
2.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞：2分
聳立( ) 酷熱 ( )
3.出文章中的兩個(gè)比喻句，在文中用“——”標(biāo)出。2分
4.說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章最后一句話的理解。3分
八、作文30%
題目：我受到了XX的
要求：1.先把題目補(bǔ)充完整。“XX”指一個(gè)，如老師、爸爸、媽媽等;“ ”處可以是表?yè)P(yáng)、批評(píng)、責(zé)備等，然后作文。
2.要有中心有具體的事例，有條理有感情，字?jǐn)?shù)在400字左右。