如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。今天學(xué)習(xí)啦小編想要和大家分享的是：小升初優(yōu)秀作文《風(fēng)一樣的青春》范文5篇 ;內(nèi)容僅供參考閱讀，希望大家能夠喜歡;

　　小學(xué)六年級(jí)作文《風(fēng)一樣的青春》范文一

　　我曾今認(rèn)為我還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)的童年時(shí)光，我不必?fù)?dān)心歲月的流逝，因?yàn)槲疫€有大好時(shí)光夠我享用，還有很多年我才會(huì)失去。但是，如今我的童年已經(jīng)一去不復(fù)反了，而六年前的話語(yǔ)卻如同昨日說(shuō)過(guò)的話，我不禁感慨：我這六年都做了些什么，我到底都明白了什么，為什么我現(xiàn)在卻覺(jué)得時(shí)光過(guò)得好快，六年時(shí)光卻仿若昨日。

　　我一直認(rèn)為我失去了童年還有大把大把的青春，但自從失去了整整個(gè)六年的光陰后，我才幡然醒悟：原來(lái)當(dāng)我失去童年后，我的青春也會(huì)隨著時(shí)光而消失。我應(yīng)該把這六年的警告帶到新的生活去，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，這六年是如何虛度的。讓我把握住青春，做出更多的事情。

　　最后，我要告誡大家：這六年的青春雖然在你人生的歷史中或許只是滄海一栗，但是你失去后，就會(huì)明白擁有時(shí)是何曾的快樂(lè)。

　　小學(xué)六年級(jí)作文《風(fēng)一樣的青春》范文二

　　一樣的青春

　　不是說(shuō)現(xiàn)在全球變暖了嗎?為什么都已經(jīng)四月了，天氣還不見(jiàn)明顯回溫，穿著厚重的衣服外面還套著單校服，機(jī)械式的在寒風(fēng)中做著每一個(gè)動(dòng)作。

　　現(xiàn)在才知道什么叫長(zhǎng)大，我們這一代伴隨成長(zhǎng)的除了有iphone、ipad，還有的恐怕就是習(xí)題了，說(shuō)實(shí)話印刷術(shù)的發(fā)明一點(diǎn)也不好。去年的此時(shí)此刻我在干什么那，我真的是好懷念以前，還真是驗(yàn)證了一句話，逝去的都是美好的。喜歡在做作業(yè)時(shí)放音樂(lè)，可又害怕放，因?yàn)殛P(guān)了就是一片寂靜，我不喜歡這種感覺(jué)，可也不喜歡太熱鬧，我這個(gè)人也許天生就是矛盾綜合體吧。我很想逃避，可期中考試如約而至，韓寒說(shuō)的對(duì)，七門(mén)亮紅燈的功課還真是照亮了我的前途。

　　我不聰明，可卻硬憑努力上升到班級(jí)前五名，這種付出是可想而知的，可是我害怕名次會(huì)掉下來(lái)，所以就只有更努力得學(xué)，直到沉重的習(xí)題把我壓垮，可前面的路還很長(zhǎng)，前面的關(guān)卡還很多，我害怕中考，我害怕高考，我害怕闖不過(guò)這些關(guān)卡，我怕輸。

　　在這個(gè)兵荒馬亂的學(xué)生時(shí)代，不是有錢就可以進(jìn)名校有前途的，同樣不是有知識(shí)就可以得到賞識(shí)的。天底下懷才不遇，仕途失意的人多了去了，我們才不是特殊的。

　　我們都一樣。一樣的叛逆，一樣的輕浮。

　　小學(xué)六年級(jí)作文《風(fēng)一樣的青春》范文三

　　無(wú)悔青春

　　跨入青春的門(mén)檻，追求遠(yuǎn)大的理想，走進(jìn)美麗的家園，享受愛(ài)心的陽(yáng)光，觸摸科學(xué)與時(shí)尚……生活是多么精彩!

　　盈盈月光，我掬一捧最美的，落落余暉，我用一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我要一片最燦的;漫漫人生，我要采擷最美的——風(fēng)景!藏在我晶瑩的心房中……

　　在人生之路上，有成功，也有失敗，有光明，更亦有黑暗，有句話說(shuō)地好：英雄決不是沒(méi)有卑下的情操，只是永遠(yuǎn)沒(méi)有被卑下的情操所屈服罷了;光明決不是沒(méi)有黑暗的時(shí)期，只是永遠(yuǎn)沒(méi)有被黑暗吞噬罷了!

　　似水流年，花開(kāi)花落，我們站在歲月的河面上，映著的不是我的臉，而是我的心。

　　我們面對(duì)的世界并不總是高掛彩虹，我們面對(duì)的人生總是一帆風(fēng)順。問(wèn)題的存在總是不可避免，問(wèn)題的解決卻需要自己的努力，當(dāng)我們面對(duì)煩惱、痛苦、憂傷、絕望時(shí)，就讓它們化為人生的問(wèn)題，用自己的心靈去解答，一切都會(huì)迎刃而解的!

　　我們，09后的少男少女們，青春，是我們的一切，因?yàn)槿松?，我們只走了一小點(diǎn)!

　　不要不舍你的掌聲，

　　不要掩藏你的快樂(lè)。

　　青春的記憶里，是快樂(lè)與掌聲的交融，

　　青春的回憶中，是美好與微笑的結(jié)合。

　　把心兒打開(kāi)，

　　大聲地對(duì)世界高呼“青春無(wú)悔”!

　　小學(xué)六年級(jí)作文《風(fēng)一樣的青春》范文四

　　青春

　　如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

　　對(duì)于青春，每個(gè)人都有自己的看法和見(jiàn)解。在我眼里的青春是溫暖而又美好的。

　　青春所給予我們的是力量，是堅(jiān)持。因?yàn)橛兴覀冇龅嚼щy的時(shí)候才能不畏懼;因?yàn)橛兴?，我們才發(fā)現(xiàn)了生命的真諦;因?yàn)橛兴?，我們學(xué)會(huì)了安穩(wěn)，學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。

　　看過(guò)這樣一段話：所以如果有不幸你要自己承擔(dān)，安慰的時(shí)候捉襟見(jiàn)肘，自己不堅(jiān)強(qiáng)也要打得堅(jiān)強(qiáng)。還沒(méi)有衣不蔽體食不果腹舉目無(wú)親，我們沒(méi)有資格難過(guò)，我們還能把快樂(lè)寫(xiě)得源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　人生并不可能一帆風(fēng)順，而在我們面對(duì)困難的時(shí)候，那些堅(jiān)持下去的力量是從哪里來(lái)的呢?沒(méi)錯(cuò)，我們之所以可以不畏懼，就是因?yàn)樵诮?jīng)歷了青春這段時(shí)光后，我們都明白了太多太多。我們都明白生活不是想怎樣就能怎樣的，它所教會(huì)我們的是如何在困難面前不低頭，看一件事情能夠再客觀，再客觀一點(diǎn)。

　　我們的青春就是由一點(diǎn)一滴的小片段積累而成的。我們就是這樣從事實(shí)懵懂的小孩子到逐漸成熟的年輕人，這樣逐漸蛻變的。而這其中，首先要經(jīng)歷的，也是一定要經(jīng)歷的便是青春。

　　如果還有人不理解青春所給予我們的是那么多的好處的話，我相信，總會(huì)有那么一天，你會(huì)突然意識(shí)到，其實(shí)自己已經(jīng)在經(jīng)歷了青春之后悄悄發(fā)生了變化。

　　小學(xué)六年級(jí)作文《風(fēng)一樣的青春》范文五

　　像風(fēng)一樣飛翔

　　晚霞是那么燦爛。聳立在我面前的是俄國(guó)最著名的音樂(lè)廳——金色大廳。晚上，這兒將上演一場(chǎng)曠世的音樂(lè)盛會(huì)，這是多少人夢(mèng)想的舞臺(tái)啊。我打開(kāi)背袋，扶摸著那把在夕陽(yáng)映照下閃爍動(dòng)人光彩的小提琴。我，揚(yáng)科，一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小伙子，竟要以上賓的身份排在第一個(gè)獨(dú)奏。我做夢(mèng)也不會(huì)想到這一天會(huì)這么早的到來(lái)，想不到我的名聲已傳的這么遠(yuǎn)。

　　我沉浸在幸福的眩暈中走向那個(gè)裝飾并不華麗的家。就在這時(shí)，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，一把抱住我的腿，用臟臟的小手指向我手中的小提琴，口中不知咿唔著什么。哦，一個(gè)可憐的小啞巴。我想掙脫她，但好奇心和憐憫之情促使我蹲下身來(lái)，她遞給我一張用拙劣的字跡寫(xiě)成的紙條：“親愛(ài)的先生，我的母親只有一個(gè)愿望，就是伴著您的琴聲去見(jiàn)上帝。您能幫幫她嗎?”我讀完紙條，耳畔隱約聽(tīng)到了老板急切的登臺(tái)催促聲與賠償10萬(wàn)盧布巨額違約金的聲音，但就在我將要轉(zhuǎn)身離去時(shí)，一個(gè)熟悉的畫(huà)面浮現(xiàn)在腦海中------

　　一個(gè)初夏的午后，母親呻吟著躺在床上，我忍著一身傷痛去主人家做工，耳邊依然是那把小提琴清脆悅耳的聲音，而我卻只能在空閑時(shí)才能聽(tīng)聽(tīng)自己做的馬尾加榆樹(shù)皮的琴的悶響。我是多么渴望擁有主人的琴啊，哪怕摸一摸也好。日子在貧窮和苦難中度過(guò)。我長(zhǎng)大了，但它永遠(yuǎn)不會(huì)在我的記憶中消失。
小學(xué)六年級(jí)作文《風(fēng)一樣的青春》范文六

　　青春，你本能這樣

　　春天又來(lái)了，花開(kāi)了;鳥(niǎo)叫了;葉綠了;小溪又歡快的流動(dòng)起來(lái)了。而當(dāng)生命的陽(yáng)春三月到來(lái)時(shí)，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他生機(jī)勃勃的面貌。

　　當(dāng)我們追求個(gè)性時(shí)，一切枯燥無(wú)味的東西便蜂擁而上，甚至強(qiáng)行拘束了我們活潑的心。讓我們機(jī)械的復(fù)制著昨天，這些青春，換了一副模樣，這只是枷鎖，用青春做偽裝的枷鎖，這不過(guò)是偽青春。

　　但我們希望獨(dú)特時(shí)，一切統(tǒng)一的，必須執(zhí)行的事物又來(lái)了，統(tǒng)一的知識(shí)，統(tǒng)一的考試，統(tǒng)一的衣食住行，這還是我嗎?這里的人有什么區(qū)別嗎?或許除了臉長(zhǎng)得不一樣，再?zèng)]什么區(qū)別了吧。我們不過(guò)被是批量生產(chǎn)事物而已。一切都不是自己，這不過(guò)是偽青春。

　　當(dāng)我們渴望自由時(shí)，我們卻如同籠中之鳥(niǎo)，言行都被禁錮著。從來(lái)無(wú)法說(shuō)出一些想說(shuō)的話，只能在這虛偽的世界中無(wú)目的的游弋著。漸漸的成了牢籠，于是也失去了意義，青春就此宣布遠(yuǎn)去。

　　一句青春，在初臨世事的少年心里有著多么不尋常的意義，但在現(xiàn)實(shí)中，它卻又不如理想般美妙，甚至是一文不值，但是青春真的是這樣嗎?不，它并不是這樣。青春本來(lái)是獨(dú)特的、自由的、個(gè)性張揚(yáng)的，甚至可以是轟轟烈烈的。

　　曾經(jīng)，我們幻想著青春無(wú)悔，但是現(xiàn)實(shí)中，我們又有多少悔恨留在心中。一切都會(huì)離去，等到這些都不再時(shí)，留下的只有神傷和幾聲無(wú)言的嘆息。