今天小編要與大家分享：小升初語文期末考試拿高分的妙招。小學(xué)的數(shù)學(xué)、英語都比較好拿滿分，很多高分學(xué)生六年級成績的失分主要在語文這科，所以語文一科如何將失分控制在2分以內(nèi)顯得尤為重要。而六上期末語文的失分又主要集中在閱讀理解和作文上，因此接下來這段時間，學(xué)生找準(zhǔn)自己在閱讀理解和作文方面軟肋，加以強化提高顯得挺重要。

　　【閱讀理解部分】

　　[失分主因]

　　答題不完整，遇開放式題型脫離實際生活作答

　　學(xué)生在回答閱讀題時最容易犯的錯誤可以簡單概括為：簡單易馬虎，難題無思路，理解少技巧，生活欠思考。

　　最主要體現(xiàn)在兩方面：

　　1、審題不準(zhǔn)，例如小學(xué)生做題時認(rèn)為一個問號就是一個問題，而往往一個問號之下包含幾個小問題，要依次回答才能拿全分。

　　2、未掌握答題方法技巧，例如閱讀理解的最后一道6分題目，經(jīng)?？吹胶芏鄬W(xué)生的回答是一句話就結(jié)束了，這樣的回答與分值不匹配，肯定會被扣分。

　　學(xué)生做閱讀理解比較常犯三種錯誤：1、答題時在語言上不完整、內(nèi)容上不全面、觀點上不準(zhǔn)確。2、遇到結(jié)合語境理解詞語的題目屢屢丟分，而且遇到含義深刻的句子，往往不能把握答題的重點和要點。3、面對閱讀中開放式題型，學(xué)生們有的脫離文章中心或自己生活實際夸夸其談，有的則無從下筆。

　　[提分方法]

　　注意歸納總結(jié)形成答題模版

　　建議考生在做閱讀理解時要將速讀、細(xì)讀、品讀相結(jié)合。

　　第一步，速讀?？焖俚亻喿x全文，初步了解文章的主旨。就像我們?nèi)ヒ患覐奈慈ミ^的餐館吃飯，點菜時肯定要從頭到尾看下菜譜，了解下這家餐廳菜的風(fēng)味。

　　第二步，細(xì)讀。結(jié)合具體題目，仔細(xì)通讀文章。從文中找到題目信息來源。這時候該詳細(xì)詢問自己感興趣的菜了。比如什么是什錦素拼盤?水煮牛肉你們這是怎么做的?這時候需要了解更詳細(xì)些。

　　第三步，品讀。重點題目做起來出現(xiàn)困難，這時候需要回到文章中去仔細(xì)推敲，聯(lián)系上下文，提取有效信息來解答題目。菜上來了，我們需要細(xì)細(xì)品味了，好吃不好吃?好吃在哪?不好吃在哪?需要找出具體原因。

　　當(dāng)然，回答任何題目都需要認(rèn)真讀題，比如閱讀題中經(jīng)常有這樣的題目：“請你從文中找出…………”那答案就必須得從文章中找出原句來了。

　　如果孩子的閱讀速度太慢，需要培養(yǎng)其閱讀速度。多默讀，身體要坐直，不要指讀和點頭讀，增加閱讀量，可以更好培養(yǎng)閱讀速度。如果孩子閱讀速度很快，做題時可要求孩子審題并劃出關(guān)鍵詞，最好用關(guān)鍵句作答。平時閱讀書籍時也可以多給孩子設(shè)置問題，讓孩子帶著任務(wù)來閱讀。

　　此外，閱讀題經(jīng)常會考察很多閱讀概念，例如“描寫方法”“修辭手法”“說明方法”“寫作手法”“表達(dá)方式”等等，那很容易混淆。建議學(xué)生要注意歸類，歸納總結(jié)各種閱讀?？几拍睢Ｔ僬呔褪且纬纱痤}模板，減少因答不完整被扣分，建議六年級的學(xué)生一定要分體裁復(fù)習(xí)一次各種常考題型的答題模版。

　　【作文部分】

　　[失分原因]立意不深無獨特感受

　　近年來廣州各區(qū)的小學(xué)六年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考的語文作文，普遍以材料作文和半命題作文、看圖作文為主，逐漸減少命題作文的分量，著重考察學(xué)生思維的發(fā)散性和延展性。而且很多區(qū)都是給出兩個題目，讓學(xué)生二選一進(jìn)行寫作。例如，2013-2014學(xué)年荔灣區(qū)的是“寫老師”和限定詞語寫想象作文;天河區(qū)也是二選一：“寫好朋友”和“夢想”;海珠區(qū)是二選一：“讓你溫暖的事”和漫畫作文;越秀區(qū)是：漫畫作文———《公交車上》;黃埔區(qū)是“_________，謝謝你”白云區(qū)是“夢想、飛翔、自由”;蘿崗區(qū)是“第一次_________”。

　　六年級學(xué)生處于小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期，所以作文要求也會不僅僅局限于“把一件事情敘述清楚”，學(xué)生在寫作中通常表現(xiàn)出的問題是：

　　1、選材平淡，深夜蓋被和雨天送傘見證著每位母親的偉大，帶病補課和冤枉學(xué)生成了老師的典型事例，說到友誼那就只好男生集體寫踢球、女生扎堆寫誤會。選材是一個長期積累的過程和留心觀察生活能力的體現(xiàn)，所以老師的督促和引導(dǎo)是必不可少的。

　　2、立意不深。文章的立意是把六年級學(xué)生和其他學(xué)生區(qū)分開來的最顯著又最有力的證明，但一般學(xué)生仍然局限于敘事，根據(jù)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，五年級的學(xué)生就應(yīng)當(dāng)具備完整的敘事能力，所以立意的重要性在六年級更加顯而易見。

　　3、無法寫出自己的獨特感受。這源于現(xiàn)在孩子對生活缺乏觀察和缺少正確的指引和交流，所以在表達(dá)感受時通常會千篇一律，如：這件事情真有趣、我傷心極了、這里真漂亮……平時的課堂上人數(shù)太多，表達(dá)的機會較少，生活中又不太可能有正式的場合去激發(fā)孩子的表達(dá)，導(dǎo)致這一現(xiàn)象普遍存在。

　　[提分方法]有意識豐富見聞，珍視獨特感受

　　至于作文拿高分的技巧，還是要多練，并且是在老師的指導(dǎo)下多練。因為小學(xué)生作文能力的培養(yǎng)，歸根結(jié)底是知識積累和聽說讀寫能力的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，而高分的秘籍，無非就是多看、多聽、多說和多想。

　　1、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，并且平時要多閱讀，積累習(xí)作素材。

　　2、在平時的訓(xùn)練中可以適當(dāng)多寫日記或者作文片段，以達(dá)到熟練運用細(xì)節(jié)描寫的程度。

　　3、敘述事情要注意情節(jié)的設(shè)置，使之能引起閱卷老師的閱讀興趣。

　　4、一定要學(xué)會修改作文，考場作文要做到語句通順、行款正確，字和標(biāo)點的書寫都要做到規(guī)范、整潔。

　　至于看圖作文，新東方語文名師劉思思則表示，對于高年級的同學(xué)來說，看圖作文本質(zhì)上就是一種讀后感的寫作，重點要放在談體會和感受上。

　　完全可以按照讀后感的寫作方法完成，

　　1、簡單描述漫畫內(nèi)容。2、準(zhǔn)確明確提煉感受的點。3、聯(lián)系實際談體會。