三亞城市職業(yè)學(xué)院2024高職分類綜合評價招生專業(yè)及計劃
| 院校國標(biāo)碼 | 院校名稱 | 專業(yè)代號 | 專業(yè)名稱 | 計劃數(shù) | 學(xué)制 | 學(xué)費(元/年) |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 1 | 建筑工程技術(shù) | 1 | 3年 | 12800 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 2 | 建筑消防技術(shù) | 1 | 3年 | 10800 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 3 | 新能源汽車技術(shù) | 1 | 3年 | 12800 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 4 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 1 | 3年 | 14900 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 5 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 1 | 3年 | 14900 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 6 | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | 1 | 3年 | 14900 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 7 | 工程造價 | 1 | 3年 | 12800 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 8 | 應(yīng)用英語 | 1 | 3年 | 19800 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 9 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 1 | 3年 | 12800 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 10 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 1 | 3年 | 12800 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 11 | 市場營銷 | 1 | 3年 | 12800 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 12 | 現(xiàn)代物流管理 | 1 | 3年 | 12800 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 13 | 人力資源管理 | 1 | 3年 | 12800 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 14 | 寵物養(yǎng)護與馴導(dǎo) | 1 | 3年 | 12800 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 15 | 旅游管理 | 1 | 3年 | 10800 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 16 | 烹飪工藝與營養(yǎng) | 1 | 3年 | 12800 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 17 | 高速鐵路客運服務(wù) | 1 | 3年 | 15800 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 18 | 空中乘務(wù) | 1 | 3年 | 15800 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 19 | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 1 | 3年 | 14900 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 20 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 1 | 3年 | 14900 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 21 | 電子商務(wù) | 1 | 3年 | 14900 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 22 | 軟件技術(shù) | 1 | 3年 | 14900 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 23 | 音樂表演(聲樂) | 1 | 3年 | 19800 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 24 | 音樂表演(器樂) | 1 | 3年 | 19800 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 25 | 播音與主持 | 1 | 3年 | 16800 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 26 | 新聞采編與制作 | 1 | 3年 | 16800 |
| 12717 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 27 | 舞蹈表演 | 1 | 3年 | 16800 |
綜合評價招生是怎么回事
綜合評價招生,是以綜合素質(zhì)為主,綜合考生高考成績、高校考核結(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測試成績、綜合素質(zhì)評價以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個維度的內(nèi)容,對高考成績達(dá)到本二批次省控線的入選考生,綜合評價,擇優(yōu)錄取。
綜合評價招生有利于建立多元化招生考試評價體系,有利于人才結(jié)構(gòu)多樣性選拔,有利于高校擴大招生自主權(quán),有利于學(xué)生個性化發(fā)展。綜合評價體系充分考慮考生的高考成績,同時兼顧學(xué)生專業(yè)愛好和專業(yè)潛質(zhì)。
分類考試人才培養(yǎng)多元化,綜合評價改變一考定終身,多元錄取建立人才成長的“立交橋”,因材施教有利于學(xué)生個性化發(fā)展,發(fā)揮特長充分展現(xiàn)各高校自身優(yōu)勢。
高三走綜評好不好
對于成績一般但是想要上名校的考生來說高三走綜評還是不錯的。
1、減輕一部分高考壓力
綜合評價招生雖然高考成績也是其中一部分,但是占據(jù)要素有所減少,只要在其他的評分標(biāo)準(zhǔn)中發(fā)揮不錯,高考成績比較一般也是可以考上心儀的院校的,在一定程度上確實減輕了考生高考的壓力。
2、提高進入名校的機會
有部分考生有某一部分的突出特長,但是因為總體的成績不算高,所以很難進入名校學(xué)習(xí),而綜合評價招生就能夠通過綜合的考量,發(fā)現(xiàn)考生的優(yōu)秀特長,提高考生進入名校學(xué)習(xí)自己有特長的專業(yè)的機會。
成績差要選擇走綜評嗎
成績一般的考生是可以準(zhǔn)備和參加綜合評價考試的。綜合評價招生的院校除了有頂尖高校,比如浙江大學(xué)、南京大學(xué)等,還有一些非985、211的普通本科高校,比如湖州學(xué)院、嘉興學(xué)院等。同學(xué)們可以結(jié)合成績選擇適合自己的大學(xué)。
綜合評價招生看重學(xué)生的綜合能力,讓成績沒有那么優(yōu)秀但綜合素質(zhì)優(yōu)異的考生可以擁有上更好的大學(xué)甚至是名校的機會。
雖然綜合評價淡化了高考分?jǐn)?shù)的重要性,但對考生分?jǐn)?shù)還是有一定的要求??偟膩碚f,只要考生分?jǐn)?shù)超過了本科第一批省最低控制分?jǐn)?shù)線,思想品德優(yōu)異,就可以嘗試走綜合評價,如果學(xué)生在高校自主主持的綜合素質(zhì)測試中表現(xiàn)良好,可以在志愿報考本科提前批中報考,并被心儀的高校錄取。當(dāng)然,如果沒能通過綜合評價被學(xué)校錄取,也可以繼續(xù)參加本科普通批次的錄取。
強基計劃和綜合評價的相同點
都有一定的升學(xué)優(yōu)惠。綜評和強基是以綜合成績高低進行錄取,綜合成績包含高考成績、??汲煽兊?,有機會低于該校高考錄取調(diào)檔線的分?jǐn)?shù)進入名校。
招生院校層次都較高。強基計劃的39所試點院校皆是985高校。綜合評價招生包含了東南大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)等985高校,以及眾多省屬重點院校,還有上海紐約大學(xué)、昆山杜克大學(xué)等中外合辦的院校。
對學(xué)習(xí)成績要求較高。強基計劃和綜合評價都是以綜合成績進行錄取,綜合成績都包括高考成績,且高考成績占比較大。強基計劃高考成績占比不得低于85%,綜合評價高考成績占比通常不得低于60%。
