高中生物課本知識的復(fù)習(xí)策略一：掌握基本知識要點，“先記憶，后理解”

　　高中生物課本知識的復(fù)習(xí)策略二：弄清知識內(nèi)在聯(lián)系，“瞻前顧后”

　　高中生物課本知識的復(fù)習(xí)策略三：要注重理論聯(lián)系實際

　　生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學(xué)。我們在日常生活中，可以將生物知識跟實際生活相聯(lián)系。例如，在喝完一包奶后，我便會想，其中的糖、脂肪、蛋白質(zhì)都會在體內(nèi)經(jīng)過怎樣的變化?？吹交ǖ娜~子黃了，我會想想到底是缺少了哪種礦物質(zhì)元素。如果忘記了，你便可以及時地看書回憶，這樣又就鞏固了知識。學(xué)習(xí)生物科學(xué)是一件很有趣又很有意義是事情。

　　高中生物課本知識的復(fù)習(xí)策略四：要注重觀察和實驗

　　生物學(xué)是一門實驗科學(xué)。沒有觀察和實驗，生物學(xué)就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學(xué)好生物課。在做每個實驗之前，要認真閱讀實驗指導(dǎo)。在做每個實驗時，要仔細觀察、如實記錄，認真分析，得出結(jié)論。

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